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　　《汽車維護(hù)與保養(yǎng)（第2版）》按照汽車維修企業(yè)的實(shí)際工作需要編寫，系統(tǒng)地闡述了汽車4S店所有售后服務(wù)業(yè)務(wù)中與汽車維護(hù)、保養(yǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，詳細(xì)介紹了各維護(hù)與保養(yǎng)作業(yè)的具體項(xiàng)目、內(nèi)容、操作步驟、注意事項(xiàng)、使用材料及訓(xùn)練方法。本書突出對(duì)實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握汽車的基本維護(hù)與保養(yǎng)技術(shù)，能夠獨(dú)立完成基本維護(hù)與保養(yǎng)項(xiàng)目操作。　　《汽車維護(hù)與保養(yǎng)（第2版）》圖文并茂，可操作性強(qiáng)，可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、高等專科院校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為汽車相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的參考用書及培訓(xùn)用書。

　　根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代汽車維修和汽車4S店作業(yè)中有70%～80%的工作屬于常規(guī)的維護(hù)、保養(yǎng)作業(yè)，我國現(xiàn)行的汽車維修原則也是“定期檢測(cè)、強(qiáng)制維護(hù)、視情修理、預(yù)防為主”，因此掌握車輛的維護(hù)、保養(yǎng)技術(shù)顯得尤為重要，這也是高職院校汽車專業(yè)學(xué)生成功就業(yè)、融入企業(yè)必備的知識(shí)。
　　在教育部職業(yè)技術(shù)教學(xué)改革的要求與推動(dòng)下，以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)思想已逐漸成為職業(yè)教育領(lǐng)域的廣泛共識(shí)，為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育課程改革成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)課程體系與學(xué)生技能要求，確定選題編寫《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》(第2版)這一教材。本書內(nèi)容循序漸進(jìn)，針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握。
　　本書的編寫內(nèi)容符合高職高專學(xué)生的實(shí)際情況，采取項(xiàng)目和任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在自主地、逐步地解決實(shí)際問題的過程中享受成功的喜悅，增強(qiáng)自信心；在項(xiàng)目和任務(wù)的設(shè)計(jì)上充分考慮到實(shí)用性，符合市場技術(shù)潮流，以“工作過程”理念建立架構(gòu)，精心設(shè)計(jì)了若干個(gè)典型的任務(wù)。學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下，通過完成這些典型任務(wù)來學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技能。

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