定 價:55 元
叢書名:中國政法大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心法學(xué)教育叢書
- 作者:許身健
- 出版時間:2015/2/17
- ISBN:9787513033831
- 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:D920.4
- 頁碼:316
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《中國政法大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心法學(xué)教育叢書:實踐性法學(xué)教育論叢(第四卷)》已是本叢書的第四卷,在相關(guān)方向已產(chǎn)生一定影響。本選題從設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、組織課程教學(xué)、講授技巧、體驗式課程、非實踐教學(xué)方法、評估學(xué)生學(xué)習(xí)、制度效力評估、課程模式等方面探討了最佳法學(xué)實踐教學(xué)的方法與路徑,為我國法學(xué)教育設(shè)計和實施法學(xué)實踐教學(xué)提供了可供學(xué)習(xí)和借鑒的方案。
法學(xué)實踐教學(xué)
2000年一種發(fā)軔于美國法學(xué)教育模式——診所法律教育被引入中國并生根發(fā)芽。2014年中國診所法律教育已經(jīng)步入第十五年,中國診所法律教育已經(jīng)從學(xué)習(xí)和草創(chuàng)階段,步入成熟與發(fā)展階段,中國診所法律教育研究者和實務(wù)者也開始回顧中國診所法律教育過去的成就,探尋中國診所法律教育未來發(fā)展的趨勢。其中診所法律教育的“本土化”問題和“可持續(xù)性發(fā)展”問題一直是作為診所法律教育研究和實踐中的重要議題反反復(fù)復(fù)被提出。
從2011年以來,教育部、中央政法委員會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見》(以下簡稱《意見》)給中國診所法律教育提出了新的要求。作為國家頒布的第一個關(guān)于法學(xué)高等教育的專門的指導(dǎo)性文件,《意見》決定在我國實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃,對法學(xué)高等教育提出了明確的要求:要適應(yīng)多樣化法律職業(yè)要求,堅持厚基礎(chǔ)寬口徑,強化學(xué)生法律職業(yè)倫理教育強化學(xué)生法律實務(wù)技能培養(yǎng),提高學(xué)生運用法學(xué)與其他學(xué)科知識方法解決實際法律問題的能力,促進(jìn)法學(xué)教育與法律職業(yè)的深度銜接!兑庖姟诽貏e強調(diào)要“強化法學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)”,即“加大實踐教學(xué)比重,確保法學(xué)實踐環(huán)節(jié)累計學(xué)分(學(xué)時)不少于總數(shù)的15%。加強校內(nèi)實踐環(huán)節(jié),開發(fā)法律方法課程,搞好案例教學(xué),辦好模擬法庭、 法律診所等。充分利用法律實務(wù)部門的資源條件,建設(shè)一批校外法學(xué)實踐教學(xué)基地,積極開展覆蓋面廣、參與性高、實效性強的專業(yè)實習(xí),切實提高學(xué)生的法律詮釋 能力、法律推理能力、法律論證能力以及探知法律事實的能力。”《意見》是對中國診所法律教育的本土化建設(shè)的認(rèn)可,是對可持續(xù)性發(fā)展提出更多期待。
許身健,法學(xué)博士。中國政法大學(xué)教授、法學(xué)院副院長、前法律職業(yè)倫理教研室兼實踐教學(xué)教研室主任、中國法律文書學(xué)研究會秘書長、中國診所法律教育專業(yè)委員會副主任。研究及教學(xué)領(lǐng)域為法律職業(yè)倫理、訴訟法學(xué)、實踐性法學(xué)教育、司法制度及法律文書學(xué)。著有《刑事程序現(xiàn)代性研究》、《法律實踐教學(xué)手冊》、《電影中的律師職業(yè)倫理》、《法心如秤》、《完善法學(xué)教育》(譯著)等著作十余部,論文數(shù)十篇、法學(xué)隨筆兩百余篇。2006年擔(dān)任韓國國立慶北大學(xué)招聘教授,2009年在美國麥克喬治法學(xué)院、2010年在華盛頓法學(xué)院任訪問教授。