程序設(shè)計(jì)課程是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，實(shí)踐環(huán)節(jié)特別重要。通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能幫助讀者理解C/C++程序設(shè)計(jì)的基本概念、基本原理和基本思想，掌握一定的程序設(shè)計(jì)技能，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
　　本書(shū)是配合《C/C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程》編寫(xiě)的C/C++學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材，主要內(nèi)容包括4大部分： C/C++編程環(huán)境、C程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指南、C程序典型實(shí)例題解及C++程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指南。
　　第1、2章是C/C++編程環(huán)境的介紹。主要講述Visual C++6.0以及CFree v 5.0兩種集成環(huán)境中程序的編輯、運(yùn)行及調(diào)試的方法，以幫助讀者快速熟悉編程環(huán)境，掌握程序調(diào)試的技巧。
　　第3章是C程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指南。內(nèi)容包括16個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)要求及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為適應(yīng)不同基礎(chǔ)的讀者循序漸進(jìn)地掌握C語(yǔ)言編程技術(shù)，本書(shū)把每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所給題目的要求，調(diào)試程序，觀察、分析程序的運(yùn)行結(jié)果，并要求讀者積極思考，掌握必要的知識(shí)點(diǎn)； 第二個(gè)層次是設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，要求讀者在實(shí)驗(yàn)提示的幫助下自行設(shè)計(jì)算法、編寫(xiě)程序，訓(xùn)練用C語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。
　　第4章是C程序典型實(shí)例題解。作者精選了一些常見(jiàn)的典型實(shí)例，通過(guò)對(duì)這些實(shí)例的算法分析、圖示解析，本著“緊扣基礎(chǔ)、面向應(yīng)用”的原則，引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的過(guò)程中，進(jìn)一步充分理解和更好地掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想和方法。
　　第5章是C++程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指南。內(nèi)容包括9個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為基本知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，希望能夠幫助讀者掌握最基本的C++程序設(shè)計(jì)方法。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)則考查讀者對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，進(jìn)一步提高程序設(shè)計(jì)的能力和開(kāi)發(fā)水平。
　　《C/C++程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指南》具有通俗易懂、解答詳盡、開(kāi)拓思路的特點(diǎn)，有利于讀者自習(xí)。書(shū)中的所有代碼均在Visual C++6.0集成環(huán)境中調(diào)試通過(guò)。
　　本書(shū)的作者均是多年從事C/C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)、具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。本書(shū)是他們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)基礎(chǔ)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能對(duì)廣大讀者有所幫助。
　　本書(shū)由張麗華副教授和葉利華主編。參與編寫(xiě)的人員有仇芒仙（第1章、第2章以及第3章部分實(shí)驗(yàn)），張麗華（第3章部分實(shí)驗(yàn)以及第4章），葉利華（第5章）等。
　　對(duì)支持本書(shū)出版的清華大學(xué)出版社的領(lǐng)導(dǎo)及魏江江表示感謝！
　　感謝嘉興學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的支持!
　　由于編者水平有限，不足與疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
　　編者2012年7月