于光遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)論著全集(第19卷)
定 價(jià):68 元
叢書名:于光遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)論著全集
- 作者:于光遠(yuǎn)
- 出版時(shí)間:2015/6/30
- ISBN:9787513035385
- 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:F0-53
- 頁碼:262
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
全集收錄于老自1937年至2013年間涉及經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的文章著作全部收入其中。所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)文章和著作,按寫作時(shí)間順序分卷出版,將于老的經(jīng)濟(jì)思想理論完整而系統(tǒng)地展現(xiàn)給廣大讀者。本卷收集的是《于光遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)近著31篇》《思維的年輪》《漫談競賽輪 漫談聰明學(xué)》三本。
囊括于光遠(yuǎn)先生經(jīng)濟(jì)學(xué)文章和著作的所有作品,“全”是此套圖書的最大賣點(diǎn)。是各大圖書館、經(jīng)濟(jì)學(xué)者和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者必備的經(jīng)典資料。
1915年7月5日生,中國上海人,中國社會(huì)科學(xué)院研究員。原姓郁,名鍾正,于光遠(yuǎn)是入黨后起的名字。前中顧委委員、北京華夏管理學(xué)院名譽(yù)院長,1934年由上海大同大學(xué)轉(zhuǎn)入清華大學(xué),1935年參加一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1936年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。1937年初抗日戰(zhàn)爭前,加入中國共產(chǎn)黨。1939年兼任延安中山圖書館主任。歷任中共中央圖書館主任,北京大學(xué)圖書館系教授,中共中央宣傳部理論宣傳處副處長,中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、常委,科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)副秘書長,科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任。1941年起從事陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)的研究工作,后在延安大學(xué)財(cái)經(jīng)系任教。1948~1975年在中共中央宣傳部工作。1955年被推選為中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部的學(xué)部委員。1964年任國家科學(xué)委員會(huì)副主任。1975年以后任國家計(jì)劃委員會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所所長、中國社會(huì)科學(xué)院副院長兼馬列主義毛澤東思想研究所所長、國家科委副主任、中共中央顧問委員會(huì)委員、中國社會(huì)科學(xué)院顧問、《中國大百科全書》總編委會(huì)副主任,2000年擔(dān)任黔南民族師范學(xué)院院名譽(yù)院長等職。 2013年9月26日凌晨3點(diǎn)因病醫(yī)治無效去世,享年97歲。
于光遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)近著31篇
解決經(jīng)濟(jì)問題要依靠市場經(jīng)濟(jì)
如何緊緊盯住經(jīng)濟(jì)形勢的變化
說說腐敗
發(fā)展和完善中國證券市場
“中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析和深化改革研討會(huì)”閉幕時(shí)的講話
開展關(guān)于“發(fā)展是硬道理”的道理的討論
——給中國自然辯證法研究會(huì)常務(wù)理事擴(kuò)大會(huì)議的一封信
思維的年輪(1977—1995)
序
1977年
我承認(rèn)自己是唯生產(chǎn)力論者
1979年
我們要的是怎樣的經(jīng)濟(jì)體制改革
1981年
關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的三個(gè)發(fā)言
1982年
開展全國的、地區(qū)的和部門的發(fā)展戰(zhàn)略研究
普及社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)常識(shí)
1984年
從世界和中國歷史來看中國社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的改革
1985年
這樣來論證舊體制的“必要性”行嗎
社會(huì)主義的計(jì)劃與計(jì)劃規(guī)律
開拓新科學(xué)是我國經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展中的一個(gè)方向性問題
1986年
進(jìn)一步講講“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義性質(zhì)的”“市場經(jīng)濟(jì)是資本主義性質(zhì)的”
這種看法的不恰當(dāng)
社會(huì)主義初級階段提出的經(jīng)過
對我國精神文明建設(shè)應(yīng)該有一個(gè)全局性的考慮
就精神文明建設(shè)問題答問
1987年
對社會(huì)主義所有制的再認(rèn)識(shí)
希望社會(huì)學(xué)家?guī)椭?jīng)濟(jì)學(xué)家研究一下這個(gè)問題
對合作制在社會(huì)主義所有制中的地位也要再認(rèn)識(shí)
社會(huì)主義初級階段的起點(diǎn)和終點(diǎn)
1988年
對企業(yè)所有制發(fā)展前途的思考
當(dāng)代資本主義與社會(huì)主義相互影響和各自的發(fā)展
1989年
《中國地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略選編》序
關(guān)于債學(xué)、信學(xué)、責(zé)任學(xué)的三篇文章
1990年
從“一國多制”到“一制多式”加“一國兩制”
在深圳萌發(fā)的一個(gè)思想
1991年
它對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義
對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理解
《經(jīng)濟(jì)大辭典》序
1992年
改革后我國經(jīng)濟(jì)的主體應(yīng)該是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)
市場經(jīng)濟(jì)體制下的計(jì)劃調(diào)控
我想對股份制和股票市場講這樣兩句話
1993年
經(jīng)濟(jì)形勢與對策問題雜談
對我國經(jīng)濟(jì)工作十個(gè)原則性看法雜談15篇
關(guān)于腐敗
1994年
要研究我國實(shí)行股份制的歷史
“企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易”的經(jīng)濟(jì)學(xué)
地盡其利
我與環(huán)保
開展中韓兩個(gè)太平洋國家之間的交流
1995年
對股市幾個(gè)問題的思考
不只是光彩
中國經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著重點(diǎn)
漫談競賽論?漫談聰明學(xué)
序言
第一部分漫談競賽論
引子
競賽論:掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)文化的一個(gè)重要學(xué)科
講一點(diǎn)“競賽論”的早期歷史
原始競賽
競賽與賭博
作為競賽的經(jīng)濟(jì)行為
“一人競賽”
“二人競賽”與“多人競賽”
“零和競賽”與“非零和競賽”
股票市場也是一種特殊的“零和競賽”
對競賽的一般描述
第二部分《漫談競賽論》的若干補(bǔ)充
究竟譯成“競賽論”還是“博弈論”好
《競賽論和經(jīng)濟(jì)行為》簡介
關(guān)于原始競賽的性質(zhì)
競賽中的賭博成分與非賭博成分
再講一點(diǎn)“零和競賽”和“非零和競賽”
第三部分致勝之道
兩種致勝之道
無所作為?尚有可為?大有可為
競賽中的計(jì)算和算計(jì)
勝敗乃兵家常事
笑在最后
第四部分希望看到我國競賽文化的發(fā)展
從競賽論到休閑競賽文化
業(yè)余和休閑
休閑在整個(gè)社會(huì)生活中的地位
六句話和六條方針
競賽在休閑活動(dòng)中的地位
在競賽中也要重視我國民族文化傳統(tǒng)
再寫一點(diǎn)關(guān)于圍棋文化和麻將文化
休閑競賽也要?jiǎng)?chuàng)新
第五部分建立聰明學(xué)這件事我是怎么提出來的
哲學(xué)幫助我們善于思考
關(guān)于人的智慧
辦一本專門討論聰明與愚蠢的雜志
從“學(xué)聰明日記”到“學(xué)聰明雜志”
聰明也是一種生產(chǎn)力
對聰明學(xué)史先講這樣幾句話
第六部分一篇全面論述學(xué)聰明、聰明學(xué)、智愚觀的文章
關(guān)于聰明學(xué)的幾個(gè)問題
“學(xué)學(xué)聰明,論論方法”
第七部分什么是聰明
“大聰明頌”
“小聰明”頌
提出和積極推行改革和開放是大聰明的事
什么是聰明——聰明學(xué)中的一個(gè)基本問題
對“什么是聰明”的反思
狡智: 人類聰明的一個(gè)特點(diǎn)
第八部分智愚觀
智愚觀
真善美貴智
第九部分學(xué)聰明
學(xué)聰明的方法之一: 對聰明和愚蠢的評論
要多想出些、多運(yùn)用些“聰明點(diǎn)子”來做好改革開放的工作
學(xué)聰明過程中概括出來的道理
——選自《碎思錄》的十篇超短文
在這里也講了些聰明學(xué)的道理
——關(guān)于來自《韓非子》的三個(gè)成語
提高包括聰明在內(nèi)的個(gè)人文化素質(zhì)
努力學(xué)聰明,做一個(gè)更聰明的人
第十部分聰明學(xué)是一門怎樣的學(xué)問
談?wù)勛鳛樯鐣?huì)科學(xué)的聰明學(xué)
聰明學(xué)與哲學(xué)
聰明學(xué)和創(chuàng)造學(xué)
聰明學(xué)和教育學(xué)
聰明學(xué)具有橫向科學(xué)的性質(zhì)
聰明學(xué)和愚蠢學(xué)
聰明學(xué)與聰明術(shù)
聰明學(xué)和責(zé)任學(xué)
第十一部分聰明學(xué)學(xué)科建設(shè)
知識(shí)? 科學(xué)? 學(xué)科? 聰明學(xué)
要為聰明學(xué)學(xué)科建設(shè)提供一個(gè)研究大綱
后記