本教材為“應(yīng)用性學(xué)前教育專業(yè)系列教材”之一。本書根據(jù)三年制高職學(xué)前教育課程設(shè)置的要求及幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)而編寫。內(nèi)容涉及幼兒心理健康的理論、活動(dòng)、案例分析、教師的心理健康和修養(yǎng)、幼兒園管理與文化等。從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐，全面而又詳細(xì)地闡釋了幼兒心理健康促進(jìn)的全過程。是學(xué)前較教育專業(yè)及研究人員和培訓(xùn)人員不可多得的實(shí)用教材。