《大學生國防教育》是按照教育部《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求,從國防概述、軍事思想、國際戰(zhàn)略格局、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭五個方面,結合大學生現(xiàn)有知識結構特點和當前時事熱點選取十六個專題,介紹了大學生軍事課程的基本內(nèi)容,結構合理,內(nèi)容充實,重點突出,著眼時代要求,對新的軍事科技信息、新的軍事理論和學生最關心的軍事熱點問題都有詳盡的闡述,比較全面地概括了普通高等本?茖W校軍事理論課課程體系。通過對《大學生國防教育》的學習,可使學生系統(tǒng)地了解軍事科學理論和軍事科學前沿,樹立正確的國防意識和觀念,為全面提高學生素質(zhì)和加快國防現(xiàn)代化建設服務。
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《大學生國防教育》可作為高等學校在校學生軍事理論課教材,也可作為高校軍事理論教師的教學參考書,同時也可供對國防建設有興趣的人士參考。
目錄
第一章 國防與國防教育 1
一、國防的含義 1
二、現(xiàn)代國防的基本特征 3
三、國防教育 5
第二章 中國武裝力量建設 11
一、中國武裝力量的組成 11
二、中國人民解放軍各軍兵種的編成 13
三、中國武裝力量的運用 16
第三章 國防動員 20
一、國防動員的含義及主要特點 20
二、國防動員的主要功能 22
三、國防動員的基本內(nèi)容 24
四、國防動員的發(fā)展趨勢 27
第四章 大學生征兵 29
一、征集在校大學生入伍的必要性 29
二、高校大學生征兵入伍相關信息政策 32
三、直招士官政策規(guī)定簡介 36
第五章 《孫子兵法》的軍事思想 39
一、孫武的生平 39
二、《孫子兵法》及其主要思想 40
三、《孫子兵法》的歷史地位 46
第六章 毛澤東人民戰(zhàn)爭思想 49
一、人民戰(zhàn)爭的基本概念 49
二、毛澤東人民戰(zhàn)爭思想的主要內(nèi)容 50
三、信息化條件下人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)法的創(chuàng)新 57
第七章 國際戰(zhàn)略格局和安全形勢 60
一、國際戰(zhàn)略格局進入“新一超多強”時代 60
二、亞洲整體性崛起態(tài)勢及其效應不斷凸顯 61
三、發(fā)達國家與發(fā)展中國家力量差距持續(xù)縮小 62
四、大國關系呈現(xiàn)新特點 63
五、激烈競爭中的軍事戰(zhàn)略調(diào)整 66
第八章 美國的“亞太再平衡”戰(zhàn)略及我國的應對 70
一、“亞太再平衡”概念的界定 70
二、“亞太再平衡”戰(zhàn)略的形成 71
三、美國提出“亞太再平衡”戰(zhàn)略的原因 72
四、美國“亞太再平衡”戰(zhàn)略的內(nèi)容 74
五、中國自身發(fā)展戰(zhàn)略與應對 79
第九章 日本軍事戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其對中國安全環(huán)境的影響 82
一、日本軍事轉(zhuǎn)型的原因分析 82
二、日本新軍事戰(zhàn)略的主要內(nèi)容 86
三、日本軍事戰(zhàn)略調(diào)整對中國安全環(huán)境的影響 90
四、中國的應對之策 91
第十章 印度的大國戰(zhàn)略及我國的應對之策 93
一、印度大國戰(zhàn)略的緣起與發(fā)展 93
二、印度大國戰(zhàn)略思想的發(fā)展演變 95
三、印度大國戰(zhàn)略的內(nèi)容 96
四、印度大國戰(zhàn)略制約中印關系發(fā)展的表現(xiàn) 99
五、我國的應對之策 100
第十一章 精確制導武器的應用和發(fā)展趨勢 104
一、精確制導武器基本概念及分類 104
二、精確制導武器的發(fā)展歷程 107
三、精確制導武器的特點 108
四、精確制導武器的作戰(zhàn)應用 110
五、精確制導技術的發(fā)展趨勢 113
第十二章 現(xiàn)代軍事航天技術及我國航天成就 116
一、航天技術概述 116
二、航天器技術的軍事應用 117
三、我國航天技術的成就與展望 121
第十三章 核生化武器及其防護 127
一、核武器概述 127
二、化學武器 133
三、生物武器 137
第十四章 新概念武器 141
一、新概念武器的內(nèi)涵 141
二、新概念武器的發(fā)展現(xiàn)狀 141
三、新概念武器對未來作戰(zhàn)的影響 151
第十五章 信息化戰(zhàn)爭及其對我國國防的啟示 154
一、信息化戰(zhàn)爭的涵義 154
二、信息化戰(zhàn)爭的基本特征 155
三、信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式 157
四、信息化戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢 161
五、信息化戰(zhàn)爭給我國國防的啟示 164
第十六章 世界新軍事革命與我軍軍事創(chuàng)新 166
一、新軍事革命的產(chǎn)生與發(fā)展 166
二、新軍事革命的基本特征 167
三、世界新軍事革命的總體態(tài)勢 170
四、世界新軍事革命深入發(fā)展的趨向 170
五、世界軍事領域發(fā)展變化與我軍軍事創(chuàng)新 172
參考文獻 175
后記 177
第一章國防與國防教育
當我們今天坐在明亮的教室里聽課的時候,我們無法想象伊拉克、敘利亞這些戰(zhàn)亂國家的人們是如何生活的,俗語說“民無兵不安,國無防不立”,試想,如果連最基本的安全都無法保證,那美好的生活、青春的夢想又從何談起呢?所以說,國防是社會發(fā)展、人民生活安居樂業(yè)的重要保證,是關系到國家民族生死存亡的大事。
一、國防的含義
國防是隨著國家的形成而出現(xiàn)的社會歷史現(xiàn)象。國家建立以后,有了固定的疆域,統(tǒng)治階級為了維護民族的生存和自己的利益,需要運用一定的手段同國內(nèi)外的敵人進行一系列的斗爭,國防的問題也就隨之產(chǎn)生了。由于時代背景、國家所處發(fā)展階段、國家政治制度等諸多方面的差異,“國防”在不同的國家被賦予不盡相同的內(nèi)涵和外延,有的國家甚至還使用了與“國防”不同的概念,如蘇聯(lián)使用“保衛(wèi)祖國”,美國使用“國家安全”等。
《中華人民共和國國防法》將國防的概念界定為:國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事活動,以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的社會制度和國家政策決定國防的性質(zhì)。通過這一概念,我們應該明確,國防行為的主體是國家。國防是以維護國家的安全利益為自身根本目的的。它是以確保國家的生存為基本目的,是維護國家安全利益、保障國家的經(jīng)濟增長、科技進步和社會發(fā)展的長期和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境的重要的國家行為。國防是以軍事為主要內(nèi)容的國家總體防務活動。
(一)國防的目的和職能是捍衛(wèi)國家的主權、安全和權益