《新商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》是一套供高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外貿(mào)與涉外文秘方向?qū)W生使用的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材。 在該教材開(kāi)發(fā)過(guò)程中，編者堅(jiān)持以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以行業(yè)調(diào)研為基礎(chǔ)，進(jìn)行崗位分析和行業(yè)證書(shū)分析，與企業(yè)一線管理人員共同研討，堅(jiān)持能力本位，注重培養(yǎng)學(xué)生工作崗位技能、學(xué)習(xí)策略和職業(yè)素養(yǎng)，提高其崗位適應(yīng)能力及職業(yè)發(fā)展能力。參編教師深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、培訓(xùn)，深入了解一線工作崗位的流程、工作要點(diǎn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，更好地把握市場(chǎng)需求和人才培養(yǎng)規(guī)格，兼顧到學(xué)生職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)和拓展技能的培訓(xùn)，使基本理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)融合，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合，從深度和廣度上層次遞進(jìn)，增強(qiáng)了
實(shí)踐性和職業(yè)性。
《新商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》編寫(xiě)原則如下：1）加強(qiáng)英語(yǔ)應(yīng)用能力的教學(xué)，重視學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，既讓學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高語(yǔ)言技能，又使教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合學(xué)生今后實(shí)際工作需要。2）在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，注重學(xué)生商務(wù)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生熟悉各種商務(wù)活動(dòng)，了解和掌握相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。3）以實(shí)用性、實(shí)踐性為原則，組織課程結(jié)構(gòu)，以“必需”和“夠用”為度，突出語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、應(yīng)用能力和商務(wù)知識(shí)的培養(yǎng)。4）合理安排教材結(jié)構(gòu)，每單元圍繞同一個(gè)主題進(jìn)行循序漸進(jìn)的語(yǔ)言技能和商務(wù)能力訓(xùn)練。5）精心挑選教學(xué)內(nèi)容。每單元圍繞商務(wù)活動(dòng)的一個(gè)活動(dòng)為主題為學(xué)生提供商務(wù)英語(yǔ)閱讀材料，使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，也掌握必要的商務(wù)知識(shí)。課文均選自英美原文，語(yǔ)言地道實(shí)用。
　　《新商務(wù)英語(yǔ)綜合教程3》供第三學(xué)期使用。本冊(cè)共8 個(gè)單元，每單元體例結(jié)構(gòu)安排如下：
　　Learning Objectives 此部分列出包括本單元主題層面、詞匯層面及語(yǔ)言技能層面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
　　Section A: Lead-in 此部分包括兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)承接上一單元，讓學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)復(fù)習(xí)上一單元內(nèi)容；第二個(gè)活動(dòng)啟下，讓學(xué)生了解本單元的主題和內(nèi)容�；顒�(dòng)形式包括
individual work, pair work 和team work 三種。
　　Section B: Readings 此部分包含兩篇閱讀課文。Text A：A 課文包括閱讀預(yù)習(xí)問(wèn)題（Prereading
Questions）、課文、生詞和詞組（New Words and Expressions）、注釋?zhuān)∟otes）和課文練習(xí)（Exercises）。閱讀預(yù)習(xí)問(wèn)題主要用于激發(fā)學(xué)生閱讀課文的興趣，將本單元主題的知識(shí)和學(xué)生已有的知識(shí)進(jìn)行溝通，為閱讀課文做好知識(shí)和心理的準(zhǔn)備。 課文長(zhǎng)度為700~800 字，生詞比例控制在5% 左右。生詞和詞組采用中英文雙解，便于學(xué)生用英語(yǔ)理解詞義。注釋包括語(yǔ)言難點(diǎn)和文化背景知識(shí)的講解，為便于學(xué)生理解，主要采用中文講解。練習(xí)部分主要設(shè)有閱讀理解練習(xí)（Reading Comprehension）、詞匯練習(xí) （Vocabulary）、翻譯（Translation）等基礎(chǔ)語(yǔ)言練習(xí)。Text B：B 課文圍繞本單元的主題選材，是A 課文的補(bǔ)充和加強(qiáng)，包括課文、生詞
和詞組（New Words and Expressions）、注釋?zhuān)∟otes）和課文練習(xí)（Exercises）。B 課文的生詞和詞組沒(méi)有單列表，而是采用分欄的形式放在課文正文的旁邊，便于學(xué)生的閱讀，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。課文練習(xí)包括閱讀理解練習(xí)（Reading Comprehension）、完形填空（Cloze）、
翻譯（Translation）練習(xí)等。完形填空的題材緊密結(jié)合本單元主題，旨在使學(xué)生對(duì)主題有更多的了解，同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的篇章理解能力和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
　　Section C: Language Skills in Focus 本部分包括兩個(gè)模塊：Translation Skills 和 Writing　Guidance，對(duì)學(xué)生的翻譯、寫(xiě)作基本技能進(jìn)行訓(xùn)練。兩個(gè)模塊的基本內(nèi)容如下：
Translation Skills: 此部分包括講解和練習(xí)兩方面內(nèi)容，每單元只側(cè)重一項(xiàng)翻譯技巧。第3冊(cè)翻譯部分從翻譯的標(biāo)準(zhǔn)與方法出發(fā)，主要介紹了轉(zhuǎn)換法、增譯法、詞序調(diào)整翻譯法等技巧。
本部分針對(duì)高職高專(zhuān)二年級(jí)學(xué)生特別設(shè)計(jì)，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生更好地掌握英漢句子結(jié)構(gòu)的差異與特點(diǎn)及英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，旨在進(jìn)一步系統(tǒng)地提高學(xué)生的英漢互譯能力。
　　Writing Guidance: 此部分包括寫(xiě)作技能的講解和練習(xí)兩塊內(nèi)容，每單元著重介紹寫(xiě)作的某一技巧。以句子─段落─篇章為梯度，主要對(duì)句子完整性和規(guī)范性以及寫(xiě)作的基本原則等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。本部分針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生語(yǔ)篇銜接和英式思維薄弱的特點(diǎn)而特別設(shè)計(jì)，通過(guò)強(qiáng)化寫(xiě)作練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生思維的連貫性、統(tǒng)一性以及語(yǔ)言組織的連貫性，進(jìn)一步系統(tǒng)地提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。
　　Cultural Tips: 從第3 冊(cè)開(kāi)始，原來(lái)的第5 部分由Fun Time 改為Cultural Tips。此部分結(jié)合各單元主題，幫助學(xué)生了解跨文化交際的基本原則和國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中的具體禮儀規(guī)范，樹(shù)立跨文化交際意識(shí)，以提高個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
　　本教材配有課文錄音和光盤(pán)，教師用書(shū)和電子課件將對(duì)任課教師免費(fèi)贈(zèng)送，教師按照說(shuō)明上網(wǎng)下載即可。
　　本教材的編寫(xiě)和出版得到了清華大學(xué)出版社和相關(guān)高職高專(zhuān)院校尤其是相關(guān)企業(yè)專(zhuān)家的大力支持。在編寫(xiě)過(guò)程中參閱了大量國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教程及文獻(xiàn)。北京聯(lián)合大學(xué)英籍專(zhuān)家Colin James
Osland 對(duì)全書(shū)進(jìn)行了文字審定。我們?cè)诖艘徊⒈硎局x意。為了使本教材進(jìn)一步完善，編者希望使用本書(shū)的教師和學(xué)生提出寶貴意見(jiàn)，服務(wù)郵箱：wkservice@tup.tsinghua.edu.cn。

　　編 者
　　2014 年7 月