定 價(jià):16 元
叢書(shū)名:青少年成長(zhǎng)必讀經(jīng)典書(shū)系
- 作者:《青少年成長(zhǎng)必讀經(jīng)典書(shū)系》編委會(huì) 編
- 出版時(shí)間:2013/10/1
- ISBN:9787534963865
- 出 版 社:河南科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類(lèi):H136
- 頁(yè)碼:149
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《青少年成長(zhǎng)必讀經(jīng)典書(shū)系:中華成語(yǔ)故事》依據(jù)教育部2011版《全國(guó)制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě),成語(yǔ)是濃縮的漢諾言文化的精華,是中華民族文化的獨(dú)特風(fēng)景。了解成語(yǔ)的來(lái)龍去脈,通曉古今知識(shí)的內(nèi)涵,不僅能提高我們的閱讀能力,也能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)歷史知識(shí)。
A
愛(ài)屋及烏
安步當(dāng)車(chē)
按兵不動(dòng)
按圖索驥
B
八仙過(guò)海
百步穿楊
百折不回
半途而廢
閉門(mén)思過(guò)
病八膏肓
不恥下問(wèn)
C
滄海一粟
車(chē)水馬龍
乘龍快婿
程門(mén)立雪
出爾反爾
出奇制勝
D
大腹便便
打草驚蛇
呆若木雞
單刀赴會(huì)
倒行逆施
得意忘形
東山再起
東施效顰
E
惡貫滿盈
爾虞我詐
F
分道揚(yáng)鑣
奉公守法
赴湯蹈火
G
高山流水
高屋建瓴
高枕無(wú)憂
狗尾續(xù)貂
刮目相看
H
邯鄲學(xué)步
沆瀣一氣
鶴立雞群
后顧之憂
后來(lái)居上
狐假虎威
畫(huà)龍點(diǎn)腈
J
家徒四壁
狡兔三窟
舉案齊眉
舉棋不定
舉一反三
K
開(kāi)誠(chéng)布公
開(kāi)卷有益
開(kāi)天辟地
空中樓閣
口蜜腹劍
L
老馬識(shí)途
勵(lì)精圖治
乖J令智昏
M
孟母三迂
迷途知返
明察秋毫
名落孫山
模棱兩可
墨守成規(guī)
且不識(shí)丁
N
南柯一夢(mèng)
寧為玉碎,不為瓦全
弄巧成拙
怒發(fā)沖冠
O
嘔心瀝血
P
拋磚引玉
鵬程萬(wàn)里
蚍蜉撼樹(shù)
萍水相逢
破釜沉舟
破鏡重圓
撲朔迷離
Q
杞人憂天
千里之行,始于足下
黔驢技究
巧奪天工
輕車(chē)熟路
請(qǐng)君八甕
罄竹難書(shū)
趨炎附勢(shì)
R
日暮途窮
如火如荼
如鳥(niǎo)獸散
如魚(yú)得水
入木三分
S
三顧廬
三令五申
勢(shì)如破竹
手不釋卷
水滴石穿
四面楚歌
素不相識(shí)
T
螳臂當(dāng)車(chē)
螳螂捕蟬,黃雀在后
天花亂墜
天經(jīng)地義
投筆從戒
退避三舍
W
完璧歸趙
萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)
望塵莫及
望梅止渴
望洋興嘆
妄自尊大
X
洗耳恭聽(tīng)
下筆成篇
相敬如賓
笑里藏刀
Y
偃旗息鼓
夜郎自大
一鳴驚人
一字千金
以貌取人
因勢(shì)利導(dǎo)
游刃有余
運(yùn)籌帷幄
Z
朝三暮四
紙上談兵
指鹿為馬
眾志成城
走馬觀花
左顧右盼
眾志成城 讀音 zhong zhi cheng cheng 出處 《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)下》 釋義 比喻眾人團(tuán)結(jié)一致,就能形成強(qiáng)大的力量,取得成功。
典故 春秋末年,周景王想鑄造一口極大的鐘。有的大臣們竭力反對(duì),認(rèn)為是勞民傷財(cái),沒(méi)有必要。周景王不聽(tīng),命令造鐘。第二年,大鐘完成了,那些一貫獻(xiàn)媚的人們,紛紛向周景王祝賀。周景王很高興,得意地對(duì)那些反對(duì)的大臣說(shuō)這口鐘很好。那些大臣們說(shuō): “辦任何一件事情,凡是百姓贊成的,就能成功;百姓不贊成的,就一定失敗。這叫做‘眾心成城,眾口鑠金’!” “眾志成城”也就由此演化而來(lái)。
例句 智者竭其智,勇者奮其勇,富者輸其財(cái),舉國(guó)一致,眾志成城。
。ɡ畲筢摗陡嫒珖(guó)父老書(shū)》) 走馬觀花 讀音 zou ma guan hua 出處 《登科后》 釋義 比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致。
典故 唐朝著名的詩(shī)人孟郊,小時(shí)候家里很貧窮,但很有才華,學(xué)習(xí)也非?炭唷iL(zhǎng)大后,他的詩(shī)寫(xiě)得很好?墒,他考試當(dāng)官的路卻走得很坎坷。他連續(xù)參加了好幾次考試,都沒(méi)能考中。
孟郊為人非常正直。雖然考不上,他也不想拉關(guān)系走后門(mén),只想通過(guò)自己的真才實(shí)學(xué),走上當(dāng)官的道路。
功夫不負(fù)有心人,孟郊四十六歲的時(shí)候,終于考中了進(jìn)士。幾十年的讀書(shū)當(dāng)官夢(mèng),終于實(shí)現(xiàn)了,孟郊非常高興。他迅速地穿上新衣服,騎著馬,在當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安盡情地游玩。玩到高興時(shí),他不由自主地取出筆,很快就寫(xiě)了首名叫《登科后》的詩(shī)。他在詩(shī)中寫(xiě)道: 昔日齷齪(wo chuo)不足夸,今朝曠蕩恩天涯; 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。
意思是說(shuō):過(guò)去那種貧窮的生活實(shí)在沒(méi)什么值得夸耀的。今天我中了進(jìn)士,才真正感到皇恩浩蕩。我很高興,馬兒也跑得飛快,一天就把長(zhǎng)安城的美景全都看完了。
后人根據(jù)這首詩(shī)的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”歸納出了“走馬觀花”這個(gè)成語(yǔ)。
例句 接待他的人帶他在廠里走馬觀花,走著走著,忽然有一種似曾相識(shí)的氣味,襲進(jìn)了他的鼻腔。(劉心武《棲鳳樓》) 左顧右盼 讀音 zuo gu you p白n 出處 《詠史》 釋義 原意指向左右兩邊看。形容得意、猶豫、仔細(xì)觀察等神態(tài)。
典故 提到西晉臨淄(今山東淄博市)人左思的大名,人們很自然地就會(huì)聯(lián)想到“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)。這說(shuō)的是左思花十年的時(shí)間,以三國(guó)時(shí)魏、蜀、吳的首都風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容寫(xiě)成的名篇《三都賦》。當(dāng)時(shí)的名儒皇甫謐(mi)讀過(guò)《三都賦》后,也不禁拍案叫絕,立即提筆為它作了題序;侍書(shū)郎張載、大學(xué)者劉逵,也分別為《三都賦》作了注解。由于眾多名家認(rèn)可,文入學(xué)士們便蜂擁而起撰文頌揚(yáng),一時(shí)間《三都賦》轟動(dòng)了整個(gè)洛陽(yáng)城,富貴人家到處請(qǐng)人認(rèn)真抄寫(xiě),洛陽(yáng)的紙張頓時(shí)緊張起來(lái),價(jià)格為之飛漲。
可就是這個(gè)使洛陽(yáng)為之紙貴的左思,幼年時(shí)資質(zhì)卻很遲鈍,學(xué)書(shū)學(xué)琴都不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。但他非?炭嘤霉,逐漸地也能文善詩(shī)。
左思的功業(yè)心很強(qiáng),但他仕途很不順利,才能、抱負(fù)不得施展,只好以著作為事。他的詩(shī)多揭露寒門(mén)出身的知識(shí)分子和把持仕事的士族門(mén)閥之間的矛盾,借此抒發(fā)自己功業(yè)未遂的情懷。左思的《詠史》詩(shī)共有八首,其中的第一首,為整個(gè)《詠史》詩(shī)的總序,詩(shī)中敘述了自己的文學(xué)才能卓絕,深通兵略,立志保家衛(wèi)國(guó)。這首詩(shī)大約作于晉武帝成寧六年(公元280年)平定吳國(guó)之前,全詩(shī)十六句,其中后六句是: 鉛刀貴一割,夢(mèng)想騁良圖。
左眄澄江湘,右盼定羌胡。
功成不受爵,長(zhǎng)揖歸田廬。
大意是說(shuō):自己的才能雖然不高,但像鉛刀一樣還是能割上一下的,因此常常希望能施展自己的抱負(fù)。一直有志于平定江左的東吳,并且安定江右西北邊的羌胡。然后功成身退,像魯仲連那樣雖然立了大功卻不受賞賜。
后來(lái),“左眄澄江湘,右盼定羌胡”這兩句詩(shī),就被簡(jiǎn)化引申為“左顧右盼”這個(gè)成語(yǔ)。
……