定 價:49 元
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材北京師范大學“十二五”規(guī)劃教材
- 作者:吳殿廷主編
- 出版時間:2015/3/1
- ISBN:9787030432889
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:F061.5
- 頁碼:344
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開本:16K
《區(qū)域經(jīng)濟學(第三版)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·北京師范大學“十二五”規(guī)劃教材》把區(qū)域作為一個系統(tǒng),按照系統(tǒng)科學的思維范式,從宏觀整體出發(fā),在時空結(jié)合中詮釋區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律;突出區(qū)域發(fā)展與科學發(fā)展主題,著重探討區(qū)域發(fā)展的時間過程、動力機制、結(jié)構(gòu)演變、空間布局特點,剖析人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟之間的既相互制約又相互促進的復(fù)雜關(guān)系,抓住城市與區(qū)域、地域分工與合作等重大問題,揭示區(qū)域發(fā)展的客觀規(guī)律,尋求促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑。從宏觀整體出發(fā),經(jīng)過中觀到達微觀層面,既見樹,又識林,使結(jié)構(gòu)的嚴謹性與內(nèi)容的實用性很好地結(jié)合起來。
《區(qū)域經(jīng)濟學(第三版)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·北京師范大學“十二五”規(guī)劃教材》可作為大學本科相關(guān)專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟學課程教材,也適合區(qū)域管理部門T作人品閱讀。
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目錄
第一版序
第一章 區(qū)域、區(qū)域系統(tǒng)與區(qū)域經(jīng)濟學 1
第一節(jié) 區(qū)域和區(qū)域系統(tǒng) 1
一、區(qū)域的內(nèi)涵界定 1
二、區(qū)域的類型 2
三、區(qū)域系統(tǒng)的組成 4
四、區(qū)域系統(tǒng)的特征 5
五、區(qū)域系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 7
第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟系統(tǒng)形成和發(fā)展的客觀基礎(chǔ) 13
一、自然稟賦的差異性 13
二、經(jīng)濟活動的不完全可分性 14
三、空間距離的不可滅性 14
第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象和發(fā)展前景 15
一、區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象 15
二、區(qū)域經(jīng)濟學的性質(zhì)和任務(wù) 16
三、區(qū)域經(jīng)濟學的研究內(nèi)容 17
四、區(qū)域經(jīng)濟學的前景與方向 18
復(fù)習思考題 23
進一步閱讀文獻 23
第二章 區(qū)域發(fā)展與科學發(fā)展 24
第一節(jié) 區(qū)域發(fā)展概述 24
一、區(qū)域發(fā)展的內(nèi)涵 24
二、區(qū)域發(fā)展的形式 25
三、區(qū)域發(fā)展觀的演變 27
第二節(jié) 促進區(qū)域發(fā)展的途徑和措施 29
一、影響區(qū)域發(fā)展的因素 29
二、促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主要對策 33
第三節(jié) 區(qū)域科學發(fā)展 36
一、枓學發(fā)展觀 36
二、區(qū)域科學發(fā)展的識別 37
三、促進區(qū)域科學發(fā)展 38
復(fù)習思考題 45
進一步閱讀文獻 46
第三章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的時間過程和動力機制 47
第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的時間過程規(guī)律 47
一、區(qū)域系統(tǒng)的演化 47
二、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和方向 48
三、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展階段性規(guī)律 49
第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的機制和動力 54
一、增長極理論和因果循環(huán)累積效應(yīng) 54
二、區(qū)域發(fā)展的基本-非基本原理 56
三、哈羅德多馬模型 57
四、拉動經(jīng)濟增長的三駕馬車 58
第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟運行的動力來源 63
一、從政府的角度看區(qū)域經(jīng)濟運行機制 63
二、企業(yè)家眼中的區(qū)域經(jīng)濟運行機制 63
復(fù)習思考題 64
進一步閱讀文獻 64
第四章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變與優(yōu)化 66
第一節(jié) 三次產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 66
一、三次產(chǎn)業(yè)的劃分 66
二、三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演化規(guī)律 67
三、三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的動因 71
四、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律給我們的啟示 74
第二節(jié) 制造業(yè)在區(qū)域發(fā)展中地位的變化 75
一、工業(yè)經(jīng)濟時代制造業(yè)的地位 75
二、信息社會制造業(yè)地位的變化 77
第三節(jié) 區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇與結(jié)構(gòu)優(yōu)化 80
一、地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化 80
二、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的地位和作用 82
三、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇 83
四、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 84
第四節(jié) 投入產(chǎn)出分析 85
一、投入產(chǎn)出表 86
二、投入產(chǎn)出模型 87
三、投入產(chǎn)出方法的應(yīng)用 87
復(fù)習思考題 92
進一步閱讀文獻 92
第五章 區(qū)域發(fā)展的空間過程與布局 93
第一節(jié) 經(jīng)濟地域運動論 93
一、經(jīng)濟地域運動的內(nèi)涵 93
二、區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演變 94
三、區(qū)域開發(fā)的空間理論與模式 96
第二節(jié) 集聚、擴散與空間相互作用 102
一、集聚與擴散 102
二、距離衰減原理與近鄰效應(yīng) 105
三、空間自相關(guān)分析 107
四、空間相互作用分析 108
第三節(jié) 經(jīng)濟區(qū)劃論 112
一、經(jīng)濟區(qū)概述 113
二、經(jīng)濟區(qū)類型 114
三、經(jīng)濟區(qū)劃 118
四、經(jīng)濟區(qū)的定量劃分方法 122
五、主體功能區(qū)建設(shè) 124
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)布局論 129
一、產(chǎn)業(yè)布局的影響因素 129
二、產(chǎn)業(yè)布局理論 129
三、產(chǎn)業(yè)布局的區(qū)位指向與合理性評價 138
復(fù)習思考題 140
進一步閱讀文獻 140
第六章 區(qū)域分工與合作 142
第一節(jié) 區(qū)域差異論 142
一、區(qū)域差異概述 142
二、區(qū)域差異的客觀基礎(chǔ) 144
三、區(qū)域差異測度方法 145
四、區(qū)域差異演化過程 148
第二節(jié) 區(qū)域分工論 151
一、區(qū)域分工概述 151
二、區(qū)域分工的內(nèi)在機制 154
三、區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的識別與選擇 162
四、區(qū)域差異調(diào)控 164
五、區(qū)域增長趨同 165
第三節(jié) 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展論 168
一、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展概述 169
二、區(qū)域經(jīng)濟競爭與合作 171
三、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的機制與方式 176
四、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的目標與評價 180
五、從區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展到區(qū)域協(xié)同發(fā)展 182
復(fù)習思考題 182
進一步閱讀文獻 182
第七章 EPD——環(huán)境、人口與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 184
第一節(jié) 環(huán)境建設(shè)與區(qū)域發(fā)展 184
一、物質(zhì)條件與區(qū)域發(fā)展 184
二、非物質(zhì)條件與區(qū)域發(fā)展 186
三、生態(tài)環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 188
第二節(jié) 人口在區(qū)域發(fā)展過程中的兩重性 190
一、勞動力是經(jīng)濟社會發(fā)展的基本推動力 191
二、一定數(shù)量的人口為消費提供了市場 192
三、人口數(shù)量過多對區(qū)域發(fā)展的不利影響 192
四、人口容量——區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實課題 194
五、人口結(jié)構(gòu)與區(qū)域發(fā)展 196
六、人口遷移與區(qū)域發(fā)展 198
第三節(jié) 資源開發(fā)與區(qū)域發(fā)展 200
一、自然資源對區(qū)域發(fā)展的影響分析 200
二、不可更新資源的開發(fā)對策 204
三、可更新資源的開發(fā)對策 205
四、流失性資源的開發(fā)利用 206
五、再生資源與生物質(zhì)能源的開發(fā)利用 206
第四節(jié) 堅持生態(tài)文明,建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 207
一、生態(tài)文明概述 207
二、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 210
三、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會 212
復(fù)習思考題 213
進一步閱讀文獻 213
第八章 城市與區(qū)域發(fā)展 214
第一節(jié) 城市經(jīng)濟區(qū) 214
一、城市的概念與特征 214
二、城市的產(chǎn)生 214
三、城市產(chǎn)生與發(fā)展的區(qū)域基礎(chǔ) 215
四、城市經(jīng)濟區(qū)的內(nèi)涵與特點 217
五、城市經(jīng)濟區(qū)的結(jié)構(gòu)與功能 218
第二節(jié) 城鎮(zhèn)化與區(qū)域發(fā)展 220
一、城鎮(zhèn)化的概念和特征 220
二、城鎮(zhèn)化的一般規(guī)律 222
三、城鎮(zhèn)化對區(qū)域發(fā)展的影響 225
第三節(jié) 城市職能與規(guī)模分布 226
一、城市職能 226
二、城市規(guī)模分布 230
三、大都市在區(qū)域發(fā)展中的作用 234
第四節(jié) 城市體系與區(qū)域發(fā)展 236
一、城市空間分布理論——中心地理論 236
二、城市帶理論 241
三、城市群和都市圈開發(fā) 242
四、我國的城市群、城市帶建設(shè) 243
第五節(jié) 推進新型城鎮(zhèn)化,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 246
一、推進新型城鎮(zhèn)化 247
二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 248
復(fù)習思考題 251
進一步閱讀文獻 251
第九章 區(qū)域發(fā)展決策與政策 252
第一節(jié) 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 252
一、發(fā)展戰(zhàn)略的含義 252
二、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的本質(zhì)特征 253
三、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容 254
四、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的主要類型 256
第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展規(guī)劃 259
一、區(qū)域規(guī)劃概述 259
二、區(qū)域發(fā)展總體規(guī)劃 260
三、區(qū)域發(fā)展專項規(guī)劃和專題規(guī)劃 270
第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟政策 270
一、概述 271
二、區(qū)域經(jīng)濟政策的目標 271
三、區(qū)域經(jīng)濟政策的內(nèi)容 276
四、區(qū)域經(jīng)濟政策的實施 277
復(fù)習思考題 281
進一步閱讀文獻 282
第十章 區(qū)域經(jīng)濟研究方法 283
第一節(jié) 區(qū)域比較與評價方法 283
一、區(qū)域經(jīng)濟的比較與評價 283
二、區(qū)域經(jīng)濟綜合評價方法 286
三、常用的評價指標體系和方法 289
四、區(qū)域比較與評價中應(yīng)該注意的問題 292
第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展預(yù)測 292
一、概述 292
二、結(jié)構(gòu)化預(yù)測方法 294
三、非結(jié)構(gòu)化預(yù)測方法 303
四、預(yù)測中應(yīng)該注意的問題 304
五、案例:我國旅游業(yè)“十二五”規(guī)劃目標的多模型預(yù)測 305
第三節(jié) 優(yōu)化和規(guī)劃方法 307
一、區(qū)域開發(fā)中的規(guī)劃問題 307
二、線性規(guī)劃模型 308
三、模型1:農(nóng)作物種植規(guī)劃 310
四、模型2:工業(yè)生產(chǎn)的地域組織 315
第四節(jié) 決策與對策分析方法 317
一、決策的問題與類型 317
二、非確定型決策問題的分析方法 318
三、風險型決策問題的分析方法 320
四、競爭型決策——對策論的理論和方法 322
五、層次分析法 324
六、情景分析法及其實例 329
復(fù)習思考題 330
進一步閱讀文獻 331
參考文獻 332
修編后記 334
《區(qū)域經(jīng)濟學(第三版)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·北京師范大學“十二五”規(guī)劃教材》:
1.非均衡增長理論關(guān)于區(qū)域差異演化的預(yù)期
非均衡增長理論是解釋區(qū)域經(jīng)濟增長過程的一種重要理論。其代表人物有繆爾達爾(Mydral)和赫希曼(Hirshman)。他們依據(jù)循環(huán)累積因果原理,對區(qū)域之間的經(jīng)濟增長關(guān)系進行了分析?姞栠_爾在其1957年出版的《經(jīng)濟理論與不發(fā)達區(qū)域》-書中指出,在發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間的經(jīng)濟聯(lián)系中,發(fā)達區(qū)域?qū)η钒l(fā)達區(qū)域產(chǎn)生極化效應(yīng)、擴散效應(yīng)和回流效應(yīng)。極化效應(yīng)有利于發(fā)達區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,擴散效應(yīng)對欠發(fā)達區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有促進作用;亓餍(yīng)對擴散效應(yīng)產(chǎn)生抵消作用,從而有利于發(fā)達區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。因此,總的來看,發(fā)達區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展要快于欠發(fā)達區(qū)域,它們之間的差異將趨于擴大。赫希曼在1958年出版的《經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略》-書中也提出了類似的觀點。他認為,在發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間存在著極化效應(yīng)和淋下效應(yīng)(或譯為涓滴效應(yīng))。這兩種效應(yīng)是由于發(fā)達區(qū)域率先發(fā)展起來,在其與欠發(fā)達區(qū)域的經(jīng)濟聯(lián)系中所產(chǎn)生的。極化效應(yīng)對發(fā)達區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展有利,而對欠發(fā)達區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不利。淋下效應(yīng)是發(fā)達區(qū)域?qū)η钒l(fā)達區(qū)域產(chǎn)生的有利于后者經(jīng)濟發(fā)展的影響。但是,總體上,極化效應(yīng)強于淋下效應(yīng),導(dǎo)致發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間的差異擴大。
總之,非均衡增長理論認為,在市場經(jīng)濟環(huán)境中,生產(chǎn)要素在規(guī)模經(jīng)濟和集聚經(jīng)濟的作用下(即收益遞增)將向少數(shù)區(qū)域集中。這個過程具有循環(huán)累積因果效應(yīng),從而導(dǎo)致區(qū)域之間的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)生分異或極化。因此,在市場機制的作用下,區(qū)域之間必然出現(xiàn)分異。而且,這種發(fā)展的不平衡是一個自我強化的作用過程,其結(jié)果就是區(qū)域差異將持續(xù)擴大。
2.新古典增長理論關(guān)于區(qū)域差異演化的預(yù)期
新古典增長理論對區(qū)域差異演化過程提出了與非均衡增長理論截然相反的解釋。根據(jù)新古典增長理論,生產(chǎn)要素具有收益遞減的特征,區(qū)域之間的貿(mào)易和要素流動將導(dǎo)致生產(chǎn)要素價格的均衡化,促使區(qū)域之間的經(jīng)濟長期增長形成趨同(或稱之為收斂),亦即區(qū)域之間的經(jīng)濟增長不平衡會隨時間的推移而逐漸消失。因此,市場對區(qū)域之間的發(fā)展不平衡起到了自我修正的作用。新古典增長理論以長期均衡為基本觀點,認為條件相同或相似的區(qū)域的經(jīng)濟增長具有共同穩(wěn)態(tài),一個區(qū)域的經(jīng)濟增長具有長期穩(wěn)態(tài),這種穩(wěn)態(tài)就決定了各區(qū)域經(jīng)濟相應(yīng)的穩(wěn)定增長路徑。如果一個區(qū)域偏離了其穩(wěn)定增長路徑,就會有一種力量使其向穩(wěn)定增長路徑“回歸”。由此可以證明,初始增長水平低的區(qū)域的經(jīng)濟長期增長速度要快于初始增長水平高的區(qū)域。也就是說,雖然在經(jīng)濟增長的初期,區(qū)域之間可能比較大的經(jīng)濟增長差異,但是由于落后區(qū)域的長期增長速度要比發(fā)達區(qū)域更快,因此,經(jīng)過一個較長的階段,它們之間的經(jīng)濟差異將隨時間推移而逐漸縮小。這方面的具體內(nèi)容請參見本節(jié)第六大部分。
。ǘ﹨^(qū)域差異演化的倒“U”形學說
在研究區(qū)域差異演化方面,有一個很著名的學說,就是威爾遜(Wilson)的倒“U”形學說。這個學說是威爾遜在其《區(qū)域不平衡與國家發(fā)展過程》-文中提出的(該文于1965年發(fā)表在《經(jīng)濟發(fā)展與文化變遷》雜志上)。威爾遜利用相對人均收入作為測度區(qū)域差異的指標,運用加權(quán)變異系數(shù)計算區(qū)域差異(權(quán)數(shù)為區(qū)域人口占全國人口的比例),并試圖揭示區(qū)域差異與國家經(jīng)濟發(fā)展階段之間的關(guān)系。威爾遜選擇了24個國家,根據(jù)其在20世紀50年代的經(jīng)濟發(fā)展水平,按照由高到低的順序分組。即澳大利亞、新西蘭、英國、美國、瑞典為I組,芬蘭、法國、西德、荷蘭、挪威為Ⅱ組,愛爾蘭、智利、奧地利、波多黎各為Ⅲ組,巴西、意大利、西班牙、希臘為Ⅳ組,南斯拉夫、日本為V組,菲律賓為Ⅵ組,印度為Ⅶ組。把區(qū)域差異與國家經(jīng)濟發(fā)展水平聯(lián)系起來,威爾遜做了7組國家之間的橫截面分析,對一些國家的情況作了歷史趨勢分析。根據(jù)分析結(jié)果,威爾遜獲得了兩個重要的發(fā)現(xiàn):
1)處于發(fā)達階段的國家(I組和Ⅱ組),區(qū)域差異很。惶幱诎l(fā)展中期階段的國家(Ⅲ組和Ⅳ組),區(qū)域差異非常大;處于發(fā)展初期的國家(V組、Ⅵ組和Ⅶ組),除了Ⅵ組的菲律賓之外,區(qū)域差異也比較小。
……