定 價：24 元
叢書名：經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)實驗教學(xué)系列教材
- 作者：歐陽電平 主編
- 出版時間：2008/6/1
- ISBN：9787307062788
- 出 版 社：武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類：F232-33
- 頁碼：221
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)實驗教學(xué)系列教材：電算化會計實驗教程》最主要的特色是以會計業(yè)務(wù)及其業(yè)務(wù)流程為主線，通過在會計信息系統(tǒng)上的實驗，理解會計業(yè)務(wù)及其處理流程；本教程以用友ERP-U8（V8.61）為實驗平臺，同時又兼顧介紹了所有會計軟件的共有功能、數(shù)據(jù)傳遞接口、業(yè)務(wù)處理流程。全書共分十二章，第一章介紹會計信息系統(tǒng)實驗平臺；第二、三章是系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)信息設(shè)置的實驗；第四到十章是“部門級”的會計核算和管理的實驗，分別介紹了總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)、薪資系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、應(yīng)付/應(yīng)收系統(tǒng)、存貨系統(tǒng)的主要會計業(yè)務(wù)及其操作方法和操作過程，是電算化會計的基本實驗；第十一章、第十二章是“企業(yè)級”的會計信息系統(tǒng)實驗，是集成環(huán)境下的財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化實驗，分別介紹了采購、入庫、付款一體化以及銷售、出庫、收款一體化的基本功能、操作方法和操作過程，可以一個學(xué)員模擬多個崗位在單臺計算機上完成，也可以幾個學(xué)員在一個小局域網(wǎng)環(huán)境下，在分別承擔(dān)不同崗位的多臺微機工作站上完成。
現(xiàn)代實驗教學(xué)是將專業(yè)理論知識、信息技術(shù)和操作技能等融于體的教學(xué)，是經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)新發(fā)展的重要內(nèi)容，其既對已有的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)條件、教學(xué)管理等提出了新的要求，也對從事經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)教育的教師和管理者提出了新的要求。
限于條件、學(xué)科發(fā)展、硬件與軟件設(shè)施以及人們對經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式認識的局限，過去經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的教學(xué)長期偏重于理論教學(xué)，實驗教學(xué)基本上處于可有可無的境地。隨著經(jīng)濟與管理實踐的不斷發(fā)展，隨著經(jīng)濟發(fā)展方式的變化，隨著經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)學(xué)科的進一步發(fā)展，隨著實驗教學(xué)硬件與軟件設(shè)施的不斷改善，更由于人們對經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式認識的轉(zhuǎn)變，以計算機為物質(zhì)基礎(chǔ)、以現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)專業(yè)軟件為支撐、以現(xiàn)代模擬教學(xué)為主要方式的經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)實驗教學(xué)已經(jīng)被認為是經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容和方式。推進經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的實驗教學(xué)，達到理論教學(xué)與實驗教學(xué)并重已經(jīng)成為經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)專業(yè)教育的重要方向。實驗教學(xué)已經(jīng)成為培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力的具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神和能力的高層次復(fù)合型的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)專業(yè)人才的必不可少的重要環(huán)節(jié)。為了進一步促進經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)實驗教學(xué)，我們決定推出經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)實驗教學(xué)系列教材。
編寫本系列教材的宗旨是要推動經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的實驗教學(xué)，提高經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的實驗教學(xué)水平，完善經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的實驗教學(xué)體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力，促進經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。
我們將以本科各專業(yè)課程教學(xué)計劃為基本依據(jù)，根據(jù)實驗教學(xué)需要和人才培養(yǎng)需要，以實驗教學(xué)系列教材的形式分批推出實驗教學(xué)教材，最終形成體系比較完整的適應(yīng)實驗教學(xué)和人才培養(yǎng)需要的具有學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色和優(yōu)勢的系列教材。
第一章 會計信息系統(tǒng)實驗平臺概述
第一節(jié) 實驗教學(xué)目標與實驗教學(xué)環(huán)境
一、實驗教學(xué)目標
二、實驗教學(xué)環(huán)境
第二節(jié) 支撐會計軟件運行的計算機系統(tǒng)軟硬件平臺
一、單機結(jié)構(gòu)的運行平臺
二、微機局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)的運行平臺
三、企業(yè)網(wǎng)結(jié)構(gòu)的運行平臺
第三節(jié) 實驗教學(xué)軟件的安裝
一、實驗教學(xué)軟件的類型與匹配
二、SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝
三、用友ERP-U8管理軟件的安裝
第二章 系統(tǒng)管理
第一節(jié) 系統(tǒng)管理概述
一、系統(tǒng)管理功能簡介
二、系統(tǒng)操作流程
第二節(jié) 系統(tǒng)管理實驗
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗內(nèi)容
三、實驗案例資料
四、實驗步驟
第三章 系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)置
第一節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)置概述
一、基本信息設(shè)置
二、基礎(chǔ)檔案設(shè)置
三、其他基礎(chǔ)設(shè)置
第二節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)置實驗
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗內(nèi)容
三、實驗案例資料
四、實驗步驟
第四章 總賬系統(tǒng)
第一節(jié) 總賬系統(tǒng)概述
一、總賬系統(tǒng)功能簡介
二、總賬系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、總賬系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 總賬系統(tǒng)實驗
一、總賬系統(tǒng)初始設(shè)置實驗
二、總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、總賬系統(tǒng)期末處理實驗
第五章 報表系統(tǒng)
第一節(jié) 報表系統(tǒng)實驗概述
一、報表系統(tǒng)功能簡介
二、報表系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、報表系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 報表系統(tǒng)實驗
一、調(diào)用報表模板實驗
二、自定義報表實驗
第六章 薪資核算與管理
第一節(jié) 薪資核算與管理概述
一、薪資系統(tǒng)功能簡介
二、薪資系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、薪資系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 薪資核算與管理實驗
一、初始設(shè)置實驗
二、日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、期末處理實驗
第七章 固定資產(chǎn)核算與管理
第一節(jié) 固定資產(chǎn)核算與管理概述
一、固定資產(chǎn)系統(tǒng)功能簡介
二、固定資產(chǎn)系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、固定資產(chǎn)系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 固定資產(chǎn)核算與管理實驗
一、初始設(shè)置實驗
二、日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、期末處理實驗
第八章 付款核算與管理
第一節(jié) 付款核算與管理概述
一、應(yīng)付款系統(tǒng)功能簡介
二、應(yīng)付款系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、應(yīng)付款系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 付款核算與管理實驗
一、系統(tǒng)初始設(shè)置實驗
二、日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、查詢輸出與期末處理實驗
第九章 收款核算與管理
第一節(jié) 收款核算與管理概述
一、應(yīng)收款系統(tǒng)功能簡介
二、應(yīng)收款系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、應(yīng)收款系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 收款核算與管理實驗
一、初始設(shè)置實驗
二、日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、查詢榆出與期末處理實驗
第十章 存貨核算與管理
第一節(jié) 存貨核算與管理概述
一、存貨系統(tǒng)功能簡介
二、存貨系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、存貨系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 存貨核算與管理實驗
一、初始設(shè)置實驗
二、日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、查詢輸出與期末處理實驗
第十一章 財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化管理——采購與付款
第一節(jié) 采購、入庫、付款一體化管理概述
一、采購、入庫、付款一體化功能簡介
二、采購、入庫、付款一體化的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、采購、入庫、付款一體化業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 采購、入庫、付款一體化實驗
一、財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化初始設(shè)置實驗
二、采購、入庫、付款一體化日常業(yè)務(wù)處理實驗
第十二章 財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化管理——銷售與收款
第一節(jié) 銷售、出庫、收款一體化管理概述
一、銷售、出庫、收款一體化功能簡介
二、銷售、出庫、收款一體化的數(shù)據(jù)傳遞與共享
三、銷售、出庫、收款一體化的業(yè)務(wù)處理流程
第二節(jié) 銷售、出庫、收款一體化實驗
一、銷售、出庫、收款一體化的初始設(shè)置實驗
二、銷售、出庫、收款一體化的日常業(yè)務(wù)處理實驗
三、財務(wù)與業(yè)務(wù)個體化管理下的總賬管理實驗
四、財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化管理的期末結(jié)賬處理
主要參考文獻
第一章 會計信息系統(tǒng)實驗平臺概述
第一節(jié) 實驗教學(xué)目標與實驗教學(xué)環(huán)境
一、實驗教學(xué)目標
電算化會計實驗教學(xué)是配合電算化會計課程進行的輔助性教學(xué)活動。實驗教學(xué)的目標是：增強學(xué)員對基于計算機的會計信息系統(tǒng)的理解，使他們有一個從理性到感性的認識過程，建立起會計信息系統(tǒng)運行的整體框架；通過系統(tǒng)初始設(shè)置、賬務(wù)處理、編制會計報表、薪資核算、固定資產(chǎn)核算、應(yīng)收/應(yīng)付核算、存貨核算，以及集成環(huán)境下的購銷存一體化等會計實務(wù)操作，提高學(xué)員對會計業(yè)務(wù)的處理能力和會計軟件的操作能力；通過對“部門級”的會計業(yè)務(wù)流程及子系統(tǒng)之間的接口分析，以及“企業(yè)級”的會計業(yè)務(wù)流程與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的接口分析，提高學(xué)員對會計信息系統(tǒng)的分析能力，掌握會計軟件和會計數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)，為以后的會計信息系統(tǒng)的應(yīng)用和維護以及計算機審計打好基礎(chǔ)。
考慮到我國會計電算化的發(fā)展歷程和會計信息系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀，實驗教學(xué)從“部門級”的會計信息系統(tǒng)的應(yīng)用實驗開始，即“孤立的會計信息系統(tǒng)”的應(yīng)用，再到“企業(yè)級”的會計信息系統(tǒng)的應(yīng)用實驗，即集成環(huán)境下的財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的應(yīng)用。通過這一整套實驗過程，學(xué)員要理解什么是“部門級”的會計信息系統(tǒng)的“滯后性”以及“信息孤島”等缺陷；要理解“企業(yè)級”的會計信息系統(tǒng)的優(yōu)勢及其為何會成為今后的發(fā)展趨勢等。本書的第二章和第三章是系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)信息設(shè)置的實驗，這是“部門級”和“企業(yè)級”的會計信息系統(tǒng)都需要掌握的內(nèi)容；第四章到第十章是“部門級”的會計核算和管理的實驗，是電算化會計的基礎(chǔ)實驗；
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