定 價:17 元
叢書名:衛(wèi)生職業(yè)教育康復治療技術(shù)專業(yè)教材
- 作者:楊毅 主編
- 出版時間:2009/7/1
- ISBN:9787309066210
- 出 版 社:復旦大學出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:136
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《康復醫(yī)學概論》內(nèi)容全面、深入、新穎,具有較強的理論性和實用性,是康復醫(yī)學的入門教材。分別介紹了康復和康復醫(yī)學的的概念、地位、作用、工作內(nèi)容、服務方式、人員職責、流程、康復機構(gòu)設(shè)置等,并開辟專門章節(jié)詳細介紹康復醫(yī)學的基礎(chǔ)內(nèi)容,包括殘疾學、社區(qū)康復和人體發(fā)育學。本教材對掌握康復醫(yī)學專業(yè)理論,即明確的特征、范疇、知識結(jié)構(gòu)、專門的診療技術(shù)及獨立的理論體系,具有很好的作用,充分體現(xiàn)了科學性、理論性和實用性。
楊毅,男,副教授,副主任醫(yī)師,湖北職業(yè)技術(shù)學院康復醫(yī)學專業(yè)負責人。畢業(yè)于華中科技大學同濟醫(yī)學院。一直從事康復醫(yī)學教學及臨床醫(yī)療工作,在多年的工作實踐中,積累了豐富的教學與臨床經(jīng)驗,帶領(lǐng)該?祻歪t(yī)學專業(yè)團隊在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)上取得了豐碩的成果,F(xiàn)為中國康
第一章 康復醫(yī)學概述
第一節(jié) 康復醫(yī)學的基本概念
一、康復
二、康復醫(yī)學
第二節(jié) 康復醫(yī)學的發(fā)展
一、康復與康復醫(yī)學的形成與發(fā)展
二、康復醫(yī)學發(fā)展的動因
三、我國康復醫(yī)學的發(fā)展與現(xiàn)狀
第三節(jié) 康復醫(yī)學的工作內(nèi)容
一、康復預防
二、康復評定
三、康復治療
第二章 殘疾學
第一節(jié) 基本概念
一、殘疾 第一章 康復醫(yī)學概述
第一節(jié) 康復醫(yī)學的基本概念
一、康復
二、康復醫(yī)學
第二節(jié) 康復醫(yī)學的發(fā)展
一、康復與康復醫(yī)學的形成與發(fā)展
二、康復醫(yī)學發(fā)展的動因
三、我國康復醫(yī)學的發(fā)展與現(xiàn)狀
第三節(jié) 康復醫(yī)學的工作內(nèi)容
一、康復預防
二、康復評定
三、康復治療
第二章 殘疾學
第一節(jié) 基本概念
一、殘疾
二、殘疾人
第二節(jié) 致殘原因
一、疾病
二、遺傳因素
三、營養(yǎng)不良
四、意外事故
五、理化因素
六、社會心理因素
七、其他因素
第三節(jié) 殘疾的分類與分級
一、國際殘疾分類與分級
二、我國的殘疾分類與分級
第四節(jié) 殘疾評定
一、意義
二、步驟
三、殘疾評估報告
第五節(jié) 殘疾的康復目標及基本對策
一、康復目標
二、基本對策
第六節(jié) 殘疾預防
一、一級預防
二、二級預防
三、三級預防
第三章 康復醫(yī)學的地位
第一節(jié) 康復醫(yī)學在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位
一、健康的新概念
二、醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變與康復醫(yī)學
三、康復醫(yī)學工作的原則和特點
第二節(jié) 康復醫(yī)學與其他醫(yī)學的關(guān)系
一、康復醫(yī)學與預防醫(yī)學的關(guān)系
二、康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關(guān)系
第四章 康復醫(yī)學的基本原則和服務方式
第一節(jié) 康復醫(yī)學的基本原則
一、功能訓練
二、早期同步
三、主動參與
四、全面康復
五、團隊協(xié)作
六、回歸社會
第二節(jié) 康復醫(yī)學的基本服務方式
一、醫(yī)療機構(gòu)康復
二、社區(qū)康復
第五章 康復醫(yī)學機構(gòu)
第一節(jié) 康復醫(yī)學機構(gòu)的組織形式
一、康復中心
二、康復門診
三、綜合性醫(yī)院的康復醫(yī)學科
四、療養(yǎng)院
五、社區(qū)康復站
第二節(jié) 康復醫(yī)療常用設(shè)備
一、康復評定設(shè)備
二、康復治療設(shè)備
第六章 康復醫(yī)學專業(yè)人員及其工作方式
第七章 社區(qū)康復
第八章 人體發(fā)育學
主要參考文獻
第一章 康復醫(yī)學概述
康復醫(yī)學(rehabilitation medicine,RM)是以康復為目的的醫(yī)學新領(lǐng)域,是具有明確的特征、范疇、知識結(jié)構(gòu)和專門診療技術(shù)的一個獨立的醫(yī)學體系。自20世紀中期以來,康復醫(yī)學在世界各國發(fā)展很快。現(xiàn)在,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將保健醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學確立為醫(yī)學體系的四個部分。自20世紀80年代以來,康復醫(yī)學在我國亦得到飛速發(fā)展,各級綜合性醫(yī)院均成立了康復醫(yī)學科,康復專科醫(yī)院也在全國各地應運而生?祻歪t(yī)學已經(jīng)成為當代醫(yī)學教育的重要組成部分。
第一節(jié) 康復醫(yī)學的基本概念
一、康復
康復一詞來自英文rehabilitation,意思是重新得到能力或適應正常生活的狀態(tài)。在中世紀和近代,rehabilitation曾先后用于宗教和法律,指教徒和囚徒得到赦免重新獲得教籍和重返社會。直至20世紀初,英美等國家才用于殘疾人,將殘疾人的醫(yī)療福利事業(yè)綜合稱為rehabilitation,其含義是使殘疾者重新恢復身心功能、職業(yè)能力和參與社會生活的能力。
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