本書由記者型主持人:以做主持人的方式做記者的人;粉絲的幻覺——傳統(tǒng)電視媒體人轉型的受眾陷阱;新聞節(jié)目主持人培養(yǎng)模式創(chuàng)新;融媒時代電視主播的工作特質與挑戰(zhàn);所有主持人都應是記者型主持人;復合式災難時代:記者與主播的新課題等構成。
探究記者型主持人的發(fā)展趨勢及培養(yǎng)機制是一道重要課題(代序一)
尋求高校人才培養(yǎng)特色推動華語主持傳播創(chuàng)新(代序二)
引領篇
記者型主持人:以做主持人的方式做記者的人
粉絲的幻覺——傳統(tǒng)電視媒體人轉型的受眾陷阱
新聞節(jié)目主持人培養(yǎng)模式創(chuàng)新
融媒時代電視主播的工作特質與挑戰(zhàn)
所有主持人都應是記者型主持人
復合式災難時代:記者與主播的新課題
Using Social Media in Training Television
News Anchoring and Proram Hosting Skills for Students
新媒體環(huán)境下的節(jié)目主持人影響力考察——以新浪微博影響力為例
南方報人的電視夢
記者的心,主持人的聲
策略篇
融媒體語境下全能主持人的創(chuàng)新培養(yǎng)策略與新思考
培養(yǎng)記者型主持人應堅持“學”、“術”并舉——淺談高校培養(yǎng)記者型主持人的探索與實踐
淺析市場需求與鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人策劃
從鳳凰衛(wèi)視主持人的成長之路看記者型主持人的塑造
融媒體時代地市級廣播記者型節(jié)目主持人的培養(yǎng)策略——以邵陽交通頻道為例
理論篇
探析柴靜新聞采訪理念——以《看見》自白與輿論質疑為思考
融媒時代對播音員、主持人的素養(yǎng)訴求
突圍·轉型·發(fā)展:論記者型主持人的出現(xiàn)
融媒時代記者型主持人的職業(yè)角色調整
媒介融合背景下對記者型主持人素養(yǎng)的探討
記者型主持人之我見
實踐篇
幽默在電視節(jié)目主持中的運用原則
記錄偉大時代講述真實生活——從《市民熱線》談記者型主持人的素質要求
淺析新聞主播在全媒體直播中的串聯(lián)語言——以2011“金話筒”獎主持作品《千里愛心接力》為例
新聞節(jié)目主持人評論語言傳播特色探析
融媒時代:主播如何報道電視新聞
優(yōu)酷自制節(jié)目《曉說》成功中的主持人因素分析
附錄
融媒時代華語傳播新趨勢與記者型主持人的發(fā)展——2013首屆華語主持傳播高峰論壇暨融媒時代記者型主持人發(fā)展研討會綜述
2013華語主持傳播高峰論壇在暨南大學舉行
后記
你要說作品因為偉大的主題而偉大,那么《約翰·克里斯托弗》這部書的四五卷,傅雷上來就把偉大的主題寫在了扉頁上——英雄不是沒有脆弱的時候,只是不被脆弱征服罷了。主題有了,那你為什么還要看,那是因為在《約翰·克里斯托弗》里面還有無數(shù)偉大的細節(jié)詮釋了這個主題。細節(jié)才是它生命之所在,新聞同樣如此。
大家有沒有琢磨過我們?yōu)槭裁匆凹m四風”,為什么要改文風,不許說空話套話?什么叫空話套話?空話套話就是沒有細節(jié)的話。我為什么特反感我們國內滿大街貼的各種標語、口號,我認為標語口號簡直成了人人都覺得無聊的東西,但是一到重要節(jié)假日總要掛出來。那種沒有細節(jié)的語言有什么意義?
比如說描寫暨南大學——“在這個陽光燦爛的午后,暨南大學學子沐浴在南國和煦的陽光之下,暢談著祖國和自己的未來,在他們年輕的面龐上閃耀著青春的光輝”。(笑聲)大家都覺得耳熟,是吧?你們也都寫過,你們未來不一定比這寫得更不八股。因為最近幾年我有點悲傷地發(fā)現(xiàn),原來我期待年輕的一代應該在文風上發(fā)生改變,可是我低頭一看,大家用的文筆跟他爺爺那一代是一樣的。把他爸爸——我們這一代給閃那兒了,極其不適應。因為這玩意兒簡單,不過腦子。為什么這一句話會使大家發(fā)笑?因為這是沒有任何細節(jié)的、空洞的話語。如果你給我提供一個細節(jié),暨南大學新聞與傳播學院大四的學生誰誰誰在開學第三天就敲開了范院長的辦公室,跟范院長說,“我的畢業(yè)您不用操心了,我已經報名了要去寧夏的某個地方支教兩年”。就這樣的一個細節(jié)比任何一句話都更能交代一個青年與這個國家之間的關系。
我們講中國夢,現(xiàn)在有些年輕人會認為國家應該為個體服務,但是中國夢是一個百年的進程。在歷史當中,無數(shù)的中國人寧愿犧牲自己的利益、命運、愛好去追求國家富強和獨立的夢想。如果我用以上語言來說,這是空洞的,沒有任何感染力。但是用細節(jié)描述如何?1931年9月17日,無錫的錢偉長考上清華大學,錢偉長是誰?無錫有兩大家族,一大家族是榮氏家族,還有一大家族是錢氏家族。