本書(shū)第二版屬于“廣東省教育科研‘十一五’規(guī)劃2010年度研究項(xiàng)目—基于經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用與思維創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)改革研究“項(xiàng)目研究成果，在繼承第一版優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教材及教學(xué)大都與經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)課程相脫離的實(shí)際情況，創(chuàng)造性將數(shù)學(xué)與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，在數(shù)學(xué)中融入專(zhuān)業(yè)，從數(shù)學(xué)的角度理解專(zhuān)業(yè)課程，在數(shù)學(xué)課中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)中，自覺(jué)運(yùn)用數(shù)學(xué)，在“用數(shù)學(xué)“的過(guò)程中進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。 第二版內(nèi)容包括：一元函數(shù)與多元函數(shù)、一元函數(shù)與多元函數(shù)的極限與連續(xù)、一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分、 多元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)與全微分、微分學(xué)的應(yīng)用、不定積分與簡(jiǎn)單的常微分方程、定積分與重積分及相關(guān)應(yīng)用案例與案例討論。 本書(shū)可作為應(yīng)用型本、專(zhuān)科院校經(jīng)濟(jì)、管理、金融類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的高等數(shù)學(xué)教材，也可作為其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)高等數(shù)學(xué)教材。