教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)對(duì)實(shí)施教育評(píng)估的主客體雙方都具有重要的作用。對(duì)實(shí)施教育評(píng)估的主體——評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者來(lái)說(shuō)，它是實(shí)施評(píng)估的依據(jù)和準(zhǔn)繩。對(duì)實(shí)施評(píng)估的客體——被評(píng)者來(lái)說(shuō)，它具有指導(dǎo)和導(dǎo)向的作用。本匯編收集了20世紀(jì)90年代以來(lái)，特別是近幾年來(lái)，教育部、上海市以及北京、江蘇、廣東等兄弟省市頒布的各類教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)，是目前我國(guó)公開(kāi)出版的涉及面較廣的一本教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)。對(duì)各類教育評(píng)估機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)從事教育評(píng)估具有重要的參考作用。