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大學(xué)之道——高校學(xué)生道德養(yǎng)成的理論與實(shí)踐

大學(xué)之道——高校學(xué)生道德養(yǎng)成的理論與實(shí)踐

定  價(jià):32 元

        

  • 作者:班榮鼎
  • 出版時(shí)間:2009/12/1
  • ISBN:9787010085012
  • 出 版 社:人民出版社
  • 中圖法分類:G641 
  • 頁碼:207
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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大學(xué)的歷史傳統(tǒng)雖然久遠(yuǎn),但大學(xué)教育卻永遠(yuǎn)是前沿的。大學(xué)從產(chǎn)生的時(shí)候起,其組織形式、存在方式是基本固定的,而承載的卻是每一代大學(xué)人不同的理想、每一個(gè)歷史時(shí)期各異的文化價(jià)值。 清華大學(xué)原校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過:“大學(xué)者,非大樓也,大師之謂也。”著名教育家蔡元培先生認(rèn)為:“治學(xué)者為大學(xué),治術(shù)者為高等專門學(xué)校!钡敝两袢,“大師與大樓”、“學(xué)與術(shù)”、“教書與育人”等范疇依然是歷代大學(xué)人始終高度關(guān)注的恒久不變的話題。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特有一句至理名言,“太陽每天都是新的”,這個(gè)哲理同樣也形象地反映了當(dāng)代大學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。對于我們每一個(gè)大學(xué)人來說,就是要以積極的心態(tài),迎接大學(xué)發(fā)展過程中各種新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 大學(xué)教育最核心最根本的價(jià)值就是關(guān)注作為主體的人的需要及其發(fā)展,其次才是功利或工具價(jià)值。我國現(xiàn)代意義的高等教育產(chǎn)生于一個(gè)“救亡圖存”的特殊時(shí)代,也必然承擔(dān)“救亡圖存”的政治使命,這種突出的“工具性”特點(diǎn)自然有其合理性的一面,并一直影響著后來的大學(xué)。新中國成立后,我國大學(xué)同樣以承擔(dān)國家中興作為首要使命。
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