本教材以臨床常見重大疾病案例護理為主線，以教師為主導、學生為主體，在實驗過程中指導學生綜合運用所學的護理專業(yè)理論和護理操作技能，在演示性實驗的基礎上，重視綜合性實驗和自主設計實驗的項目的開展，應用綜合模擬實驗人實現(xiàn)模擬臨床的真實情境，將護理知識、技術與疾病案例結合，鍛煉學生在真實的情境下綜合運用所學知識處理臨床問題的能力，有利于縮短課堂教學與臨床實際工作的距離，使學生很快適應臨床工作。