本書為全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)教材（檢驗專業(yè)）中的一本。本套教材為“21世紀(jì)中國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與實踐”教學(xué)改革課題的組成部分。參加編寫的人員為長期從事一線教學(xué)的高級職稱教師，并注意吸收有臨床實踐經(jīng)驗的教授參加。 本套教材充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念，體現(xiàn)該教學(xué)改革研究課題形成的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和手段的改革成果。尤其有利于調(diào)動學(xué)生積極性，解決問題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 本套教材的編寫思路擯棄既往教材編寫中求多求全的思想，內(nèi)容的取舍及輕重要符合教材的要求。學(xué)生應(yīng)掌握的基本知識點，要詳盡介紹，切實體現(xiàn)“三基”，突出“檢驗”的專業(yè)特色。注意介紹新知識、新方法、新技術(shù)，反映學(xué)科的發(fā)展趨勢。每章后應(yīng)有存在問題與發(fā)展趨勢的小結(jié)。并在各章末附參考書目及網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)址。 教材后附光盤。其中包括教學(xué)重點、Power Point多媒體教案、模擬試題、案例分析、需進(jìn)行補充的知識和參考材料（含影像資料）、典型實驗和規(guī)范化實驗操作的視頻材料等。既可供教師組織教學(xué)參考，亦可在一定程度上避免學(xué)生上課記筆記而不能很好參與互動的現(xiàn)狀，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供幫助。