高等職業(yè)教育擔(dān)負著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和專門人才的重要任務(wù)。《汽車英語》系列規(guī)劃教材從高等技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的工作實際．力求向?qū)W生提供其未來工作崗位所需要的通用英語和專業(yè)英語知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力。 隨著我國汽車工業(yè)的發(fā)展和汽車保有量的迅猛增長，汽車文化、汽車基礎(chǔ)知識、汽車貿(mào)易和售后服務(wù)、汽車的使用和維修已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。近幾年來，中外汽車技術(shù)和服務(wù)合作不斷加深和擴大。世界凡人汽車公司和品牌汽車紛紛進駐中國，這使得我國社會對擁有較強汽車專業(yè)知識能力和英語應(yīng)用能力的新型專門人才的需求急劇增加�！镀�車英語》系列規(guī)劃教材的編寫旨在著力提高學(xué)生通用英語能力的同時，兼顧專業(yè)英語，并在英語學(xué)習(xí)中提升專業(yè)素養(yǎng)。 《汽車英語》系列規(guī)劃教材以汽車售后服務(wù)行業(yè)職業(yè)崗位要求為目標(biāo)，以教育部《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(試行)和《高等職業(yè)教育汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》為依據(jù)，以“學(xué)生主體、就業(yè)導(dǎo)向、企業(yè)參與、能力本位”為指導(dǎo)思想，突出校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生的英語實踐能力。