本教材參照“大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”，加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)和應(yīng)用能力培養(yǎng)；適當(dāng)介紹科學(xué)家是怎樣創(chuàng)造理論的，分析假設(shè)的必要性、合理性及其物理意義；注重理論聯(lián)系實(shí)際，介紹歷史上物理學(xué)原理的開發(fā)應(yīng)用產(chǎn)生新技術(shù)的事例，增加應(yīng)用實(shí)例，建立大學(xué)物理力學(xué)部分的新體系；糾正大學(xué)物理教材中普遍存在的不正確的觀點(diǎn)，提出新的觀點(diǎn)和方法。本書采用科技論文的習(xí)慣語言，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和撰寫科技論文的能力。

更多科學(xué)出版社服務(wù)，請(qǐng)掃碼獲取。