本書既不以文學(xué)史知識(shí)為線索，也不以寫作知識(shí)為重心，而以經(jīng)反復(fù)篩選的古今短小動(dòng)人的精美文章為實(shí)體，力求用選文的典范性來達(dá)到提高文化素質(zhì)的主要目的，以選文的豐富性取得思想啟迪、道德熏陶、文學(xué)修養(yǎng)、審美陶冶、寫作借鑒等多方面的綜合效應(yīng)。本書總體上要求對讀者有吸引力，能感染人。在弘揚(yáng)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，重視加強(qiáng)愛國主義的教育；在精美動(dòng)人的前提下，注意文學(xué)史涵蓋面和名家名作；要求題材廣泛，體式多樣，每篇各有特色，整體豐富多彩；注意體現(xiàn)各種表現(xiàn)方法和寫作風(fēng)格；適當(dāng)安排文言文與白話文、詩歌與散文、記敘與議論、抒情與說明等的比例。本書是為全日制高校各類各系科大學(xué)生培育綜合性民族文化素質(zhì)和提高本國語文閱讀與表達(dá)能力而編寫的通用教材，重在抓住共性，故不可能照顧到各個(gè)專業(yè)的知識(shí)特點(diǎn)，也不可能顧及各專業(yè)所需的應(yīng)用文寫作訓(xùn)練。本課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)與必要的習(xí)作鍛煉，自能有助于閱讀有關(guān)各自專業(yè)的古籍資料，提高應(yīng)用文字的寫作水平。