本書為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科高年級(jí)階段帶研究性質(zhì)的專題課程教材，供全日制本科院校以及成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育等漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)使用。此書前三個(gè)專題“清末民初的文學(xué)思潮與五四文學(xué)革命”、“建國(guó)初期的文藝運(yùn)動(dòng)與共和國(guó)文學(xué)范式”、“社會(huì)轉(zhuǎn)型期的小說(shuō)創(chuàng)作”分別以晚清、共和國(guó)初年以及社會(huì)轉(zhuǎn)型的八十年代中后期為切入點(diǎn)，梳理考察二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)范式的建構(gòu)與消解，從而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)歷史進(jìn)程的宏觀把握。第四個(gè)專題“巴金創(chuàng)作與二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)”則以巴金的創(chuàng)作為個(gè)案，線性考察現(xiàn)代作家與二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)之關(guān)系，以深化學(xué)生對(duì)二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的具體感受。三點(diǎn)一線的選擇基本涵蓋了二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的歷史時(shí)空和文學(xué)流變的某些重要內(nèi)容，通過(guò)窺斑見豹，學(xué)生可以更好地把握這一世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的某些本質(zhì)特征。四個(gè)專題依次涉及的文學(xué)思潮的研究、文藝運(yùn)動(dòng)的研究、文學(xué)創(chuàng)作研究以及作家研究，又給學(xué)生以不同研究方法的示范，通過(guò)舉一反三，可以多方面培養(yǎng)他們初步從事科學(xué)研究的能力。