本教材以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020）》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)在校師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力，提高在職中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力為目標(biāo)，分為理論知識和實(shí)踐技能兩大篇共十章，理論知識篇主要介紹現(xiàn)代教育技術(shù)的相關(guān)理論與應(yīng)用，包括教育技術(shù)概述、教育技術(shù)理論基礎(chǔ)、信息化教學(xué)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)、新技術(shù)及其教育應(yīng)用、教育技術(shù)與教師教育。實(shí)踐技能篇主要介紹教學(xué)媒體的使用以及教學(xué)資源的開發(fā)與利用，內(nèi)容包括教學(xué)媒體設(shè)備的使用、多媒體素材的采集與處理、多媒體課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)。本教材在設(shè)計(jì)與編寫上體現(xiàn)了能力本位的思想，突出了理論和實(shí)踐并重、理念和技術(shù)并重，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，既可作為高等師范院校本、專科生“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課教學(xué)用書，也可作為高等院校本科生和研究生的教育技術(shù)課程教材，還可供從事教育技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)與管理的相關(guān)人員參考。