隨著教師專業(yè)發(fā)展的意識逐漸增強(qiáng)，通過做教育案例以及做教育案例研究這一教師專業(yè)發(fā)展的途徑越來越引起教育研究人員和廣大一線教師的關(guān)注。但是，究竟什么是教育案例？做教育案例的價值究竟是什么？如何來做教育案例？這類文章有一些，散見于各種雜志報刊，缺乏系統(tǒng)性和操作性。 上海師范大學(xué)小學(xué)教育研究所，長期從事小學(xué)教育教學(xué)的臨床研究，積累了較為豐富的教育教學(xué)的臨床案例，就如何做案例以及如何做案例研究積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。由上師大小教所編寫本書，書稿質(zhì)量能有一定的保障。 本書不僅適合在職的小學(xué)教師繼續(xù)教育使用，而且適合小學(xué)教育專業(yè)的師范生學(xué)習(xí)，即作為小學(xué)教育專業(yè)的選修課教材。