本書以培養(yǎng)學生的動手能力為目標，將精選的小型電子產(chǎn)品為教學載體，把現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝相應(yīng)的內(nèi)容溶入到工作任務(wù)中，具體直觀地介紹電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試的基本工藝和操作技能。同時將一些電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的新知識、新技術(shù)和新工藝引入教材，開拓學生視野，讓學生學練結(jié)合，培養(yǎng)實際工作能力。
《電子產(chǎn)品工藝及項目訓練》，它是一門以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點，圍繞高職教學需求，參照教育部頒布的電子應(yīng)用類等專業(yè)教學指導(dǎo)方案及勞動和社會保障部頒布的無線電調(diào)試工職業(yè)技能鑒定、電子儀器儀表裝調(diào)工職業(yè)技能鑒定的規(guī)范，遵循實用，夠用的原則而專門設(shè)置的一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高職高專院校電子類各專業(yè)學生必修的一門重要課程。
隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，遍及各行各業(yè)的電子信息化建設(shè)浪潮為我國電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良機，電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用、服務(wù)等行業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)；計算機、通信與消費電子的融合預(yù)示著一個新的更為廣闊的市場的來臨；這些都對從事電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)人才提出了新的要求。
本教材依據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標，本著“工學結(jié)合、任務(wù)引領(lǐng)、理實一體”的原則，突出職業(yè)技能訓練，以經(jīng)典的實訓操作案例反映電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的裝配、調(diào)試 《電子產(chǎn)品工藝及項目訓練》，它是一門以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點，圍繞高職教學需求，參照教育部頒布的電子應(yīng)用類等專業(yè)教學指導(dǎo)方案及勞動和社會保障部頒布的無線電調(diào)試工職業(yè)技能鑒定、電子儀器儀表裝調(diào)工職業(yè)技能鑒定的規(guī)范，遵循實用，夠用的原則而專門設(shè)置的一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高職高專院校電子類各專業(yè)學生必修的一門重要課程。
隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，遍及各行各業(yè)的電子信息化建設(shè)浪潮為我國電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良機，電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用、服務(wù)等行業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)；計算機、通信與消費電子的融合預(yù)示著一個新的更為廣闊的市場的來臨；這些都對從事電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)人才提出了新的要求。
本教材依據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標，本著“工學結(jié)合、任務(wù)引領(lǐng)、理實一體”的原則，突出職業(yè)技能訓練，以經(jīng)典的實訓操作案例反映電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的裝配、調(diào)試等的整個綜合過程，保證了教材的內(nèi)容貼近實戰(zhàn)，縮小人才培養(yǎng)與市場需求的距離。
本書采用項目教學法，以工作任務(wù)書為導(dǎo)向，把學到的理論知識和技能知識，運用到實踐的操作中去，通過每一個任務(wù)的實施，使學生掌握一定的操作技能，然后通過工藝實踐評價表來衡量學生的掌握程度。每一個任務(wù)都采用以教師為主導(dǎo)，以學生為主體，以動手能力培養(yǎng)為中心的教學方式，強調(diào)學生將所學知識和技能在實踐中的應(yīng)用。本書既有必要的工藝理論知識，又有實施過程中的實際動手體驗，以完成工作任務(wù)為目標來激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生主動學習的積極性。
《電子產(chǎn)品工藝及項目訓練》在內(nèi)容上共分為6個章節(jié)，第1章介紹了常用的儀器儀表使用，選擇了些基本測量、簡單調(diào)試要用到設(shè)備；第2章介紹了常用元器件檢測工藝，使學生認識各種元器件并會檢測運用；第3章介紹了手工焊接技術(shù)與拆焊技術(shù)，通過大量的基本訓練使學生掌握一定的焊接技術(shù)與技能；第4章介紹了電子工藝文件的識讀，使學生不僅會看懂工藝文件，還要學會編寫工藝文件；第5章介紹了電子產(chǎn)品的安裝工藝，通過組裝具體電子產(chǎn)品來了解實際生產(chǎn)過程及管理；第6章介紹了電子產(chǎn)品的調(diào)試工藝，培養(yǎng)學生的綜合技術(shù)能力，從元器件的檢測、焊接、組裝到調(diào)試、維修，熟悉整個生產(chǎn)流程。
本書由黃晴擔任主編并統(tǒng)稿，姜國民任副主編。其中的第1章、第2章主要由姜國民提供資料并參與編寫，第5章、第6章主要由周志剛提供資料并參與編寫。在本書撰寫過程中還得到了第二工業(yè)大學的徐冠捷教授等的大力幫助，同時也參考了許多專家、學者的著作，在此一并表示衷心的謝意。
鑒于編者水平、經(jīng)驗有限，且時間倉促，書中錯誤和疏漏在所難免，敬請廣大讀者提出寶貴意見，以便改進。
為了方便教師教學，本書還配有免費的電子教學課件、練習題參考答案等資料，請有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)免費注冊后再進行下載。
黃晴 女，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院骨干教師，多年從事電子類專業(yè)課程的教學和科研工作，教學實踐經(jīng)驗豐富，兼任國家職業(yè)技能鑒定考評員，編寫出版《實用電子技術(shù)應(yīng)用手冊》等
第1章 常用儀器儀表的使用 （1）
教學目標 （1）
1.1 萬用表的正確使用 （2）
1.1.1 模擬萬用表 （2）
1.1.2 數(shù)字萬用表 （6）
項目訓練1：萬用表的正確使用 （9）
1.2 示波器的正確使用 （10）
1.2.1 模擬示波器 （10）
1.2.2 數(shù)字示波器 （17）
項目訓練2 示波器的正確使用 （21）
1.3 信號發(fā)生器的正確使用 （22）
1.3.1 低頻信號發(fā)生器 （22）
1.3.2 函數(shù)信號發(fā)生器 （27）
項目訓練3 信號發(fā)生器的正確使用 （31）
1.4 直流穩(wěn)壓源、晶體管毫伏表的正確使用 （32）
第1章 常用儀器儀表的使用 （1）
教學目標 （1）
1.1 萬用表的正確使用 （2）
1.1.1 模擬萬用表 （2）
1.1.2 數(shù)字萬用表 （6）
項目訓練1：萬用表的正確使用 （9）
1.2 示波器的正確使用 （10）
1.2.1 模擬示波器 （10）
1.2.2 數(shù)字示波器 （17）
項目訓練2 示波器的正確使用 （21）
1.3 信號發(fā)生器的正確使用 （22）
1.3.1 低頻信號發(fā)生器 （22）
1.3.2 函數(shù)信號發(fā)生器 （27）
項目訓練3 信號發(fā)生器的正確使用 （31）
1.4 直流穩(wěn)壓源、晶體管毫伏表的正確使用 （32）
1.4.1 直流穩(wěn)壓源 （32）
1.4.2 晶體管毫伏表 （33）
項目訓練4 穩(wěn)壓源、毫伏表的正確使用 （36）
1.5 晶體管圖示儀、RLC參數(shù)測試儀的正確使用 （37）
1.5.1 晶體管圖示儀 （37）
1.5.2 RLC參數(shù)測試儀 （41）
項目訓練5 晶體管圖示儀、RLC參數(shù)測試儀的正確使用 （44）
第2章 常用元器件檢測工藝 （46）
教學目標 （46）
2.1 電阻器的識讀與檢測 （47）
2.1.1 電阻器的基本知識 （47）
2.1.2 電阻器的識讀 （50）
2.1.3 電位器的基本知識 （53）
2.1.4 敏感電阻器的基本知識 （55）
2.1.5 電阻器的檢測 （57）
項目訓練6 電阻器的識讀與檢測 （59）
2.2 電容器的識讀與檢測 （60）
2.2.1 電容器的基本知識 （60）
2.2.2 電容器的識讀 （63）
2.2.3 常用電容器 （66）
2.2.4 電容器的檢測 （67）
項目訓練7 電容器的識讀與檢測 （69）
2.3 電感器的識讀與檢測 （70）
2.3.1 電感器的基本知識 （70）
2.3.2 電感器的識讀 （73）
2.2.3 常用電感器 （74）
2.3.4 變壓器的基本知識 （75）
2.3.5 電感器的檢測 （76）
項目訓練8 電感器的識讀與檢測 （78）
2.4 半導(dǎo)體器件的識讀與檢測 （79）
2.4.1 半導(dǎo)體器件的命名方法 （79）
2.4.2 晶體二極管的基本知識 （80）
項目訓練9 二極管的識讀與檢測 （86）
2.4.4 晶體三極管的基本知識 （87）
2.5 表面組裝元器件的識讀 （94）
2.5.1 表面組裝元器件的基本知識 （94）
2.5.2 表面組裝元器件的識讀 （96）
項目訓練10 表面組裝元器件的識讀 （103）
2.6 電聲器件 （104）
2.6.1 傳聲器的基本知識 （104）
2.6.2 揚聲器的基本知識 （107）
2.6.3 傳聲器與揚聲器的檢測 （110）
項目訓練11 電聲器件的識讀與檢測 （111）
第3章 手工焊接技術(shù)與拆焊技術(shù) （113）
教學目標 （113）
3.1 焊接材料及工具 （114）
3.1.1 焊接材料 （114）
3.1.2 焊接常用工具 （120）
項目訓練12 電烙鐵的拆裝與維修 （125）
3.2 導(dǎo)線加工與元器件成型加工工藝 （126）
3.2.1 線纜加工工藝 （126）
3.2.2 元器件成型加工工藝 （130）
項目訓練13 導(dǎo)線加工及元器件引線成型加工方法 （134）
3.3 通孔組裝手工焊接工藝 （135）
3.3.1 手工焊接的工藝知識 （135）
3.3.2 手工焊接對焊點的工藝要求 （139）
3.3.3 其他手工錫焊的技巧 （141）
3.3.4 印制電路板上導(dǎo)線焊接技能 （144）
項目訓練14 印制電路板的焊接基本訓練 （145）
3.4 表面貼裝手工焊接工藝 （147）
3.4.1 表面貼裝元器件手工焊接基礎(chǔ)知識 （147）
3.4.2 手工貼片元器件焊接方法 （150）
項目訓練15 手工貼片元器件焊接訓練 （153）
3.5 手工拆焊技能 （155）
3.5.1 手工拆焊技術(shù) （155）
3.5.2 實用拆焊方法 （156）
3.5.3 拆焊操作工藝 （161）
項目訓練16 元器件拆焊基本訓練 （162）
第4章 電子工藝文件的識讀 （164）
教學目標 （164）
4.1 電子電路工藝識圖 （165）
4.1.1 電路原理圖識讀 （165）
4.1.2 印制電路圖識讀 （167）
項目訓練17 電原理圖與印制電路圖之間的相互翻繪 （170）
4.2 電子工藝文件的基礎(chǔ) （171）
4.2.1 電子工藝的研究對象 （171）
4.2.2 編制工藝文件的基本原則 （173）
4.2.3 工藝文件格式的標準化 （173）
4.3 電子工藝文件的編制與識讀 （174）
4.3.1 編寫工藝文件的方法及要求 （174）
4.3.2 電子工藝文件的內(nèi)容及識讀方法 （175）
項目訓練18 根據(jù)某產(chǎn)品配套件編制工藝文件 （180）
第5章 電子產(chǎn)品的安裝工藝 （181）
教學目標 （181）
5.1 安裝技術(shù) （182）
5.1.1 安裝技術(shù)基礎(chǔ) （182）
5.1.2 安裝工具 （182）
5.1.3 緊固安裝 （183）
5.2 整機連接方式 （185）
5.2.1 壓接的加工處理 （185）
5.2.2 繞接的加工處理 （187）
5.2.3 膠接 （187）
5.2.4 熱熔膠槍 （188）
5.3 整機裝配 （189）
5.3.1 裝配的內(nèi)容和方法 （189）
5.3.2 裝配的工藝過程 （190）
5.5.3 某產(chǎn)品的生產(chǎn)流程卡案例 （192）
5.4 典型零部件裝配技術(shù) （192）
5.4.1 面板零件安裝 （192）
5.4.2 陶瓷件、膠木件、塑料件的安裝 （193）
5.4.3 功率器件安裝 （193）
5.4.4 扁平電纜線的安裝 （194）
5.4.5 某產(chǎn)品的裝配工藝卡案例 （195）
5.5 整機總裝 （196）
5.5.1 整機裝配常用文件 （196）
5.5.2 整機總裝 （197）
5.5.3 某產(chǎn)品的整機裝配工藝文件案例 （197）
項目訓練19 DT832型3位半數(shù)字萬用表的組裝 （207）
第6章 電子產(chǎn)品的調(diào)試工藝 （217）
教學目標 （217）
6.1 電子產(chǎn)品調(diào)試設(shè)備與調(diào)試方案 （218）
6.1.1 電子產(chǎn)品的調(diào)試設(shè)備配置 （218）
6.1.2 調(diào)試工作的內(nèi)容 （220）
6.2 電子產(chǎn)品調(diào)試過程與方案 （221）
6.2.1 調(diào)試前的準備工作 （221）
6.2.2 調(diào)試工藝過程 （222）
6.3 電子產(chǎn)品的檢測方法 （225）
6.3.1 觀察法 （226）
6.3.2 測量電阻法 （227）
6.3.3 測量電壓法 （228）
6.3.4 波形觀察法 （229）
6.3.5 信號注入法 （229）
6.3.6 替代法 （230）
6.4 電子產(chǎn)品的調(diào)整方法 （231）
6.4.1 電子產(chǎn)品靜態(tài)調(diào)整 （231）
6.4.2 電子產(chǎn)品動態(tài)調(diào)試 （232）
6.5 電子產(chǎn)品故障檢測 （234）
6.5.1 引起故障原因分析 （234）
6.5.2 排除故障的一般程序 （234）
6.5.3 排除故障的幾種方法 （234）
6.5.4 某產(chǎn)品的維修工藝卡案例 （236）
項目訓練20 數(shù)字電子鐘組裝與調(diào)試 （237）
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