前言
第一章 幼兒園歌唱活動
第一節(jié) 組織幼兒園歌唱活動的基本技能
一、歌唱的基本技能
二、歌唱活動和幼兒園其他教育活動的結(jié)合
三、幼兒園歌唱教學(xué)的基本技能
第二節(jié) 幼兒園常用歌曲的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、為歌曲創(chuàng)編動作
二、改變歌曲的演唱形式
三、為歌曲創(chuàng)編伴奏
四、歌表演
五、幼兒園主題活動適用的歌曲
第三節(jié) 幼兒園常用的歌唱游戲
第二章 幼兒園音樂欣賞活動
第一節(jié) 音樂的基本表現(xiàn)手段 前言
第一章  幼兒園歌唱活動
  第一節(jié)  組織幼兒園歌唱活動的基本技能
    一、歌唱的基本技能
    二、歌唱活動和幼兒園其他教育活動的結(jié)合
    三、幼兒園歌唱教學(xué)的基本技能
  第二節(jié)  幼兒園常用歌曲的教學(xué)設(shè)計(jì)
    一、為歌曲創(chuàng)編動作
    二、改變歌曲的演唱形式
    三、為歌曲創(chuàng)編伴奏
    四、歌表演
    五、幼兒園主題活動適用的歌曲
  第三節(jié)  幼兒園常用的歌唱游戲
第二章  幼兒園音樂欣賞活動
  第一節(jié)  音樂的基本表現(xiàn)手段
    一、調(diào)式與調(diào)性
    二、音高與旋律
    三、節(jié)奏與速度
    四、力度與高潮
    五、音色與配器
    六、音樂的組織形式
  第二節(jié)  音樂的感受、體驗(yàn)、欣賞與創(chuàng)造
    一、感受音樂
    二、體驗(yàn)音樂
    三、幼兒的音樂欣賞能力
    四、幼兒在音樂欣賞過程中的創(chuàng)造性表現(xiàn)
  第三節(jié)  幼兒園音樂欣賞曲目賞析
    一、怎樣為幼兒選擇適當(dāng)?shù)囊魳沸蕾p作品
    二、怎樣為幼兒分析音樂作品
    三、曲目賞析
第三章  幼兒自發(fā)音樂表現(xiàn)與音樂戲劇表演
  第一節(jié)  幼兒自發(fā)的音樂表現(xiàn)
    一、幼兒自發(fā)的音樂表現(xiàn)及其一點(diǎn)
    二、幼兒自發(fā)音樂表現(xiàn)的觀察與評價(jià)
  第二節(jié)  幼兒音樂戲劇表演
    一、幼兒音樂戲劇表演的歷史淵源及含義
    二、幼兒音樂戲劇表演活動的意義與價(jià)值
    三、幼兒音樂戲劇表演的環(huán)境支持
    四、幼兒音樂戲劇表演活動的創(chuàng)設(shè)
  第三節(jié)  幼兒音樂戲劇表演曲目與故事
    一、挑選原則
    二、幼兒音樂戲劇表演活動曲目
    三、適用于幼兒音樂戲劇表演活動的故事
第四章  運(yùn)用多種途徑組織幼兒園音樂教育活動
  第一節(jié)  運(yùn)用多種途徑培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力
    一、感受音樂從傾聽聲音開始
    二、多媒體在幼兒園音樂活動中的運(yùn)用
    三、音樂與幼兒各種表征方式的結(jié)合
  第二節(jié)  綜合運(yùn)用多種途徑組織幼兒園音樂教育活動
    一、幼兒園音樂教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
    二、幼兒園音樂教育活動的多種途徑
    三、幼兒園音樂教育活動的設(shè)計(jì)與評析
  第三節(jié)  幼兒園常用的音樂游戲
第五章  幼兒園綜合主題藝術(shù)活動
  第一節(jié)  綜合主題藝術(shù)活動概述
    一、藝術(shù)教育與綜合主題藝術(shù)活動
    二、綜合主題藝術(shù)活動的意義
  第二節(jié)  綜合藝術(shù)活動主題的選擇
    一、選擇主題遵循的一般原則
    二、可供開展綜合藝術(shù)活動的主題
  第三節(jié)  綜合主題藝術(shù)活動的實(shí)施
    一、確定目標(biāo)
    二、編制主題網(wǎng)絡(luò)圖
    三、活動實(shí)施
    四、評價(jià)與反思
參考文獻(xiàn)
后記