決戰(zhàn)春蕾杯——2009-2014年春蕾杯思維競賽真題分析
定 價:26 元
- 作者:牛牛爸爸 著
- 出版時間:2014/11/1
- ISBN:9787564220266
- 出 版 社:上海財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類:G624.503
- 頁碼:168
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《決戰(zhàn)春蕾杯:2009-2014年春蕾杯思維競賽真題分析》獻給:
為寶貝上不上奧數(shù)班而糾結(jié)的家長;
為寶貝上了奧數(shù)班消化不良而焦慮的家長;
為絞盡腦汁解出題卻教不會寶貝而著急的家長;
思維競賽題一聽就懂、一做就傻傻搞不懂的寶貝;
及所有關(guān)注小學生數(shù)學思維訓練的老師和專業(yè)人士!
《決戰(zhàn)春蕾杯:2009-2014年春蕾杯思維競賽真題分析》全書共二十二講,以歷屆春蕾杯思維競賽為例,對二年級思維競賽體系進行了系統(tǒng)的梳理,并從小朋友的思維角度出發(fā)詳細闡述了各類題型的解題思路,以及易犯的錯誤。例題選擇范圍為從2009年到2014總共6屆的春蕾杯(二年級)思維競賽,包括初賽和復賽,共計12套試卷。95%以上的試題都被分析到了,剩余未被分析的大多是重復、雷同的試題。從短期的戰(zhàn)術(shù)意義上看,《決戰(zhàn)春蕾杯:2009-2014年春蕾杯思維競賽真題分析》適合厲兵秣馬備戰(zhàn)春蕾杯思維競賽的二年級學生;從長期的戰(zhàn)略意義上看,《決戰(zhàn)春蕾杯:2009-2014年春蕾杯思維競賽真題分析》適用于所有小學低年級的學生,是一本全面深入了解奧數(shù)體系、拓展數(shù)學思維的自學手冊,也是廣大家長們輔導孩子的傻瓜式參考書。
★奧數(shù)班?價高路遠名額俏! “謰尳?知識老化時間少! 】孔詫W?難!難!難! 難怪江湖傳言:“寒門再難出貴子!薄 ∑胀ò傩占业暮⒆尤绾螌W奧數(shù)?且看: 第一本適合孩子自主閱讀的奧數(shù)書—— “牛爸講奧數(shù)系列”之《決戰(zhàn)春蕾杯》! ∽钊娴恼骖}、最通俗有趣的語言、最詳盡的解題思路,讓牛爸手把手教寶貝做奧數(shù)題! 拼爹拼娘,不如孩子自己拼! 爸懂媽懂,怎及寶貝自己懂? ★編輯本人同牛爸一樣也是小學低年級家長一枚,看完此書后有暢快淋漓之感,不禁擊節(jié)贊嘆、惺惺相惜!在近十年的審稿生涯中,編輯發(fā)現(xiàn)多數(shù)書稿存在一個通病,就是虎頭蛇尾:開頭寫得氣壯山河,寫著寫著就筆力不逮、無法駕馭了。這常常是由于作者強于專業(yè)素養(yǎng),然欠缺文學素養(yǎng),雖肚子里有貨,卻茶壺里煮餃子倒不出來的緣故。這本書完全打破了這一怪象,一氣呵成、行云流水,這自然可以歸功于牛爸兼具良好的文理功底,駕馭小學奧數(shù)書猶如庖丁解牛般游刃有余;不過更重要的原因在于他寫這本書是為了培養(yǎng)自己的兒子,不是為了應(yīng)付什么差事,也不是為了掙錢掙名氣。父母對兒女的良苦用心,盡顯無遺!令人想起大長今做出美食的奧秘——“在做菜的時候,一定想著吃的人,臉上浮起微笑!
牛牛爸爸,亦稱牛爸,本名孫躍勇,復旦大學計算機系本科、碩士,現(xiàn)供職滬上某知名IT企業(yè)。曾是市里的高考狀元,為培養(yǎng)牛娃不惜將自己鍛造成牛爸一枚。工作之余焚膏繼晷數(shù)月,始成“牛爸講奧數(shù)系列”之《決戰(zhàn)春蕾杯》,斗膽發(fā)布到各大知名教育論壇,未料竟得眾多家長厚愛,遂付梓。
序
第一講 巧算與速算
第二講 乘法、除法:商和余數(shù)
第三講 破解豎式
第四講 自然數(shù)列問題
第五講 找規(guī)律填數(shù):加減乘除四則運算
第六講 周期問題
第七講 歸一問題
第八講 盈虧問題
第九講 圖形幾何計數(shù)
第十講 還原問題
第十一講 數(shù)陣圖
第十二講 和差倍問題
第十三講 數(shù)的拆分
第十四講 四則運算與快算
序
第一講 巧算與速算
第二講 乘法、除法:商和余數(shù)
第三講 破解豎式
第四講 自然數(shù)列問題
第五講 找規(guī)律填數(shù):加減乘除四則運算
第六講 周期問題
第七講 歸一問題
第八講 盈虧問題
第九講 圖形幾何計數(shù)
第十講 還原問題
第十一講 數(shù)陣圖
第十二講 和差倍問題
第十三講 數(shù)的拆分
第十四講 四則運算與快算
第十五講 挑戰(zhàn)一筆畫
第十六講 年齡問題
第十七講 植樹問題
第十八講 抽屜原理
第十九講 邏輯推理
第二十講 列表嘗試法
第二十一講 考慮所有可能情況
第二十二講 拾遺
答案與解析
寶貝們,這一類題目叫做真假邏輯推理,和前面講到的匹配型邏輯推理就不一樣了,那這樣的題目類型該從哪里入手呢?
既然寶貝們分不清誰說的是對的,誰說的是錯的,那么就干脆小丁丁、小巧、小胖和小亞四個人排排隊,逐個假定其中一人說的是對的,其他人是錯的:然后利用已知條件看看能不能發(fā)現(xiàn)什么漏洞,或是推出什么矛盾的地方來,如果出現(xiàn)了問題,就可以判定前面的假設(shè)是錯誤的。然后接著假定下一個人說的話是對的,繼續(xù)推理,直到找到一個推不出矛盾的假設(shè)為止。
大道理不多說,直接來練習一下吧。
。1)假定小丁丁說的是對的:3月13日是星期五。那么其他人說的話肯定都是不對的了。咱們逐個看看哈,看能不能發(fā)現(xiàn)相互矛盾的地方:
、傩∏烧f:“3月11日是星期日!比绻3月13日是星期五,那么3月11日應(yīng)該是星期三才對。所以小巧說得不對,這個沒有問題。
、谛∨终f:“你們兩個說得不對。”因為假定小丁丁說的是對的了,而小胖說小巧不對倒也算了,但是他說小丁丁也不對,所以小胖是錯的。也沒有問題。
③小亞說:“3月12日不是星期六!币驗橹荒苄《《∈菍Φ,其他三個人都是錯的,所以小亞說的話也應(yīng)該是錯的。她說“3月12日不是星期六”是不對的,那么就是說3月12日就是星期六!
……