中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)成人外語(yǔ)高等教育專業(yè)委員會(huì)于2012年5月26日至31日在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開了第22屆年會(huì)。本屆年會(huì)論文的征集主題是積極貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和人才發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，全面推進(jìn)成人繼續(xù)教育改革與發(fā)展，推進(jìn)成人外語(yǔ)教學(xué)改革。
《成人外語(yǔ)高等教育理論與實(shí)踐研究：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)成人外語(yǔ)高等教育專業(yè)委員會(huì)第22屆年會(huì)議文集》所研究的內(nèi)容涉及“外語(yǔ)教育與教學(xué)管理”、“外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐”、“外國(guó)文學(xué)與語(yǔ)言學(xué)”、“跨文化交際研究”和“翻譯教學(xué)與實(shí)踐”五個(gè)方面，共計(jì)47篇。其涉獵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域較寬，不僅集中反映了全國(guó)成人外語(yǔ)界同仁的學(xué)術(shù)思想和理論成就，也歷史地再現(xiàn)了成人外語(yǔ)教育的發(fā)展歷程與集體記憶，是教師們多年來積累的學(xué)術(shù)成果中的一部分，以小見大、窺斑見豹，清晰地展示出成人外語(yǔ)教育的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、發(fā)展脈絡(luò)、學(xué)術(shù)視野和理論水平。
科信源圖書專營(yíng)店是位于全國(guó)最大的圖書批發(fā)市場(chǎng)北京西南物流圖書批發(fā)中心的線下實(shí)體批發(fā)店鋪，因圖書品種繁多，數(shù)據(jù)龐大，大部分圖書內(nèi)容信息并沒有得到完善的編輯，懇請(qǐng)請(qǐng)您諒解，我們現(xiàn)在正以十二分的速度及努力編輯完善著我店每一本圖書的內(nèi)容信息。如果讀者對(duì)某本信息不完善的圖書感興趣，可以放心大膽購(gòu)買，我店承諾7天無理由退換貨，來回運(yùn)費(fèi)我們承擔(dān)！線下實(shí)體批發(fā)店鋪科信源圖書專營(yíng)店值得您信賴！
科信源圖書專營(yíng)店是位于全國(guó)最大的圖書批發(fā)市場(chǎng)北京西南物流圖書批發(fā)中心的線下實(shí)體批發(fā)店鋪，因圖書品種繁多，數(shù)據(jù)龐大，大部分圖書內(nèi)容信息并沒有得到完善的編輯，懇請(qǐng)請(qǐng)您諒解，我們現(xiàn)在正以十二分的速度及努力編輯完善著我店每一本圖書的內(nèi)容信息。如果讀者對(duì)某本信息不完善的圖書感興趣，可以放心大膽購(gòu)買，我店承諾7天無理由退換貨，來回運(yùn)費(fèi)我們承擔(dān)！線下實(shí)體批發(fā)店鋪科信源圖書專營(yíng)店值得您信賴！
外語(yǔ)教育與教學(xué)管理
中國(guó)成人教育的浩瀚“藍(lán)�！�
成人教育國(guó)際合作項(xiàng)目的實(shí)踐與思考
發(fā)揮成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)由教到學(xué)的轉(zhuǎn)變
后方法視角下成人英語(yǔ)教師的角色定位
美國(guó)大學(xué)學(xué)分銜接模式及對(duì)我國(guó)成人高等教育的啟示
高科技手段影響下我國(guó)成人教師的角色定位
關(guān)于成人教育師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
淺析任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的二語(yǔ)習(xí)得理論基礎(chǔ)
成人教育英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策分析——以北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例
成教英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及方案設(shè)計(jì)
淺談教師對(duì)成人學(xué)生學(xué)習(xí)過程的把握與引導(dǎo)
學(xué)生的主動(dòng)性與外語(yǔ)課堂
學(xué)習(xí)者的情感因素與課堂外語(yǔ)教學(xué) 外語(yǔ)教育與教學(xué)管理
中國(guó)成人教育的浩瀚“藍(lán)�！�
成人教育國(guó)際合作項(xiàng)目的實(shí)踐與思考
發(fā)揮成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)由教到學(xué)的轉(zhuǎn)變
后方法視角下成人英語(yǔ)教師的角色定位
美國(guó)大學(xué)學(xué)分銜接模式及對(duì)我國(guó)成人高等教育的啟示
高科技手段影響下我國(guó)成人教師的角色定位
關(guān)于成人教育師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
淺析任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的二語(yǔ)習(xí)得理論基礎(chǔ)
成人教育英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策分析——以北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例
成教英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及方案設(shè)計(jì)
淺談教師對(duì)成人學(xué)生學(xué)習(xí)過程的把握與引導(dǎo)
學(xué)生的主動(dòng)性與外語(yǔ)課堂
學(xué)習(xí)者的情感因素與課堂外語(yǔ)教學(xué)
成人教育英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的異質(zhì)特征與合作學(xué)習(xí)要素的契合性研究
關(guān)于運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論和ARCS動(dòng)機(jī)激勵(lì)模型進(jìn)行成人英語(yǔ)教學(xué)的思考
基于ARCS動(dòng)機(jī)模式淺探成人學(xué)習(xí)者的教學(xué)策略——以日本文學(xué)的教學(xué)為例
跨文化視角下的英語(yǔ)寫作教學(xué)
基于建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”理論的成人高等教育英語(yǔ)教學(xué)探究
成人教育英語(yǔ)專業(yè)閱讀教學(xué)：?jiǎn)栴}與對(duì)策
活動(dòng)理論視角下的移動(dòng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)——基于手機(jī)短信輔助詞匯學(xué)習(xí)的實(shí)證研究
充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開拓成人外語(yǔ)精品課程建設(shè)
藉由學(xué)生文化因素提升成人課堂教學(xué)
語(yǔ)篇分析理論在高年級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
論成人教育英語(yǔ)閱讀能力提升的有效策略
模塊教學(xué)法在大學(xué)日語(yǔ)泛讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
口語(yǔ)教學(xué)中理論與實(shí)踐的結(jié)合策略與原理：灌輸理論及建構(gòu)理論
以解讀為導(dǎo)向的英語(yǔ)（超）文本教學(xué)
語(yǔ)言隱喻能力培養(yǎng)五步法——以空間介詞AT-ON-IN為例
國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)教學(xué)策略
外國(guó)文學(xué)與語(yǔ)言學(xué)
后現(xiàn)代先驅(qū)思想家——喬治·巴塔耶的“神圣世界”、“耗費(fèi)”觀念與“整體經(jīng)濟(jì)”思想
語(yǔ)言哲學(xué)真理理論及其發(fā)展方向
生存還是毀滅？——《歡樂之家》女主人公物質(zhì)與精神選擇的道德蘊(yùn)含
跨文化交際研究
論語(yǔ)言的模糊性對(duì)成人交際能力的影響
近江商人的經(jīng)營(yíng)理念
葛浩文的譯學(xué)觀點(diǎn)對(duì)“中譯外”翻譯策略的啟示
高感性建設(shè)大北京國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境——兼談我國(guó)世界城市和國(guó)際旅游目的地語(yǔ)言環(huán)境建設(shè)
從美國(guó)廣告語(yǔ)透視其主流價(jià)值觀
翻譯教學(xué)與實(shí)踐
書單推薦
