《對(duì)一朵花微笑》大多以詩(shī)意散文的形式,托舉一個(gè)露珠、空氣、青苔、太陽(yáng)皆有生命和思想的清新世界,它們似乎又和作者相互依賴(lài)、相互傾訴,融會(huì)成一個(gè)物我交融,沒(méi)有成年人塵滓的滋養(yǎng)心性的空間!
本書(shū)不只是十二歲女孩呈上的散文和詩(shī)歌集,首發(fā)珍藏版同時(shí)收錄了袁茵拍攝的她的視野中世界各國(guó)靜雅壯美的一百多幅高清攝影作品。全書(shū)彩色四色純質(zhì)紙,涂布印刷,力求纖毫畢現(xiàn),從紙張印刷和裝幀設(shè)計(jì)上與主題相得益彰,“也試圖去抓住空氣中正在逃竄的雨和蜜花香的味道。”
看《對(duì)一朵花微笑》,你仿佛也跟著十二歲的袁茵回到曾經(jīng)純真無(wú)邪而又空靈敏感的少年時(shí)代。那個(gè)階段一旦過(guò)去,便百金莫贖。這本書(shū)是成年人的時(shí)空穿梭機(jī),我們倒可以依循著它,去重新慢慢回味遠(yuǎn)去的童真! ∥蚁矚g做些以前沒(méi)有做過(guò)的事,并盡可能去做到自己的極致!秾(duì)一朵花微笑》大多以詩(shī)意散文的形式,托舉一個(gè)露珠、空氣、青苔、太陽(yáng)皆有生命和思想的清新世界,它們似乎又和袁茵相互依賴(lài)、相互傾訴,融會(huì)成一個(gè)物我交融,沒(méi)有成年人塵滓的滋養(yǎng)心性的空間!這一點(diǎn)上,《對(duì)一朵花微笑》達(dá)到了極致! 崟札垺 ∷龑(duì)一朵花微笑,她試圖去抓空氣中正在逃竄的雨和蜜花香的味道。對(duì)小溪里的青苔,她也柔柔地對(duì)話:“青苔,是我擾了你的夢(mèng)嗎?” 我真的被十二歲袁茵的一篇篇小文征服了:她的清新、空靈和成年人往往缺失的那份干凈,輕輕地撩撥著我,觸碰著我們因整日忙碌而日益麻木的內(nèi)心! ‖F(xiàn)代生活日益追求高效、務(wù)實(shí),很多東西也都用金錢(qián)來(lái)衡量?梢园堰@本小書(shū)送給你身邊的小朋友或成年人,并問(wèn)一問(wèn):“我們是否也可以不那么步履匆匆,能慢下來(lái),去關(guān)懷一下自己的內(nèi)心嗎?就像——對(duì)一朵花微笑?” ——陳寶國(guó) 十二歲的她梳著馬尾辮,露出寬寬的腦門(mén)。心的旅行從紙上的辛德瑞拉到《三國(guó)演義》再到……喜歡跳舞,明確知道長(zhǎng)大后絕不靠數(shù)理化吃飯。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇,渴望自由獨(dú)立清新浪漫的小女性……袁茵的十二歲優(yōu)越得讓我有小小的羨慕和感慨。如果一切重來(lái),我也只要我的十二歲。如今,我只能憑著《對(duì)一朵花微笑》這本書(shū)去追索!袁茵知道,她所擁有的,就是最好的。她不急著長(zhǎng)大,希望永遠(yuǎn)能用十二歲的眼睛和心去看去體味世界!我又希望袁茵快快長(zhǎng)大,因?yàn)槲液孟衲芸吹侥菚r(shí)的你,自如地工作,優(yōu)雅、從容、愉悅!并且有了《對(duì)一朵花微笑》之后的另一個(gè)“微笑”! ——魯豫 對(duì)于磨難,我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):在夜晚我不覺(jué)得孤獨(dú)。在大地的黑暗里,我的聲音里有純潔的力量,能夠穿透沉默和寂靜,在黑暗中萌發(fā)新芽。為了生長(zhǎng)為了歌唱,不畏風(fēng)暴有著鋼鐵的堅(jiān)強(qiáng)…… 現(xiàn)在許多孩子都是溫室里的花朵,愿袁茵能像文中的海燕一樣去搏擊,去長(zhǎng)嚎,去戰(zhàn)勝自我。 ——陳建斌 演戲一旦進(jìn)入自如狀態(tài)時(shí),你就會(huì)渾然忘我,你完全變成了那個(gè)人物。這是會(huì)讓一位演員難忘的入神時(shí)刻。 看《對(duì)一朵花微笑》,你仿佛也跟著十二歲的袁茵回到曾經(jīng)純真無(wú)邪而又空靈敏感的少年時(shí)代。那個(gè)階段一旦過(guò)去,便百金莫贖。這本書(shū)是成年人的時(shí)空穿梭機(jī),我們倒可以依循著它,去重新慢慢回味遠(yuǎn)去的童真。 我喜歡做些以前沒(méi)有做過(guò)的事,并盡可能去做到自己的極致!秾(duì)一朵花微笑》大多以詩(shī)意散文的形式,托舉一個(gè)露珠、空氣、青苔、太陽(yáng)皆有生命和思想的清新世界,它們似乎又和袁茵相互依賴(lài)、相互傾訴,融會(huì)成一個(gè)物我交融,沒(méi)有成年人塵滓的滋養(yǎng)心性的空間!這一點(diǎn)上,《對(duì)一朵花微笑》達(dá)到了極致! 崟札垺 ∷龑(duì)一朵花微笑,她試圖去抓空氣中正在逃竄的雨和蜜花香的味道。對(duì)小溪里的青苔,她也柔柔地對(duì)話:“青苔,是我擾了你的夢(mèng)嗎?” 我真的被十二歲袁茵的一篇篇小文征服了:她的清新、空靈和成年人往往缺失的那份干凈,輕輕地撩撥著我,觸碰著我們因整日忙碌而日益麻木的內(nèi)心! ‖F(xiàn)代生活日益追求高效、務(wù)實(shí),很多東西也都用金錢(qián)來(lái)衡量?梢园堰@本小書(shū)送給你身邊的小朋友或成年人,并問(wèn)一問(wèn):“我們是否也可以不那么步履匆匆,能慢下來(lái),去關(guān)懷一下自己的內(nèi)心嗎?就像——對(duì)一朵花微笑?” ——陳寶國(guó) 十二歲的她梳著馬尾辮,露出寬寬的腦門(mén)。心的旅行從紙上的辛德瑞拉到《三國(guó)演義》再到……喜歡跳舞,明確知道長(zhǎng)大后絕不靠數(shù)理化吃飯。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇,渴望自由獨(dú)立清新浪漫的小女性……袁茵的十二歲優(yōu)越得讓我有小小的羨慕和感慨。如果一切重來(lái),我也只要我的十二歲。如今,我只能憑著《對(duì)一朵花微笑》這本書(shū)去追索!袁茵知道,她所擁有的,就是最好的。她不急著長(zhǎng)大,希望永遠(yuǎn)能用十二歲的眼睛和心去看去體味世界!我又希望袁茵快快長(zhǎng)大,因?yàn)槲液孟衲芸吹侥菚r(shí)的你,自如地工作,優(yōu)雅、從容、愉悅!并且有了《對(duì)一朵花微笑》之后的另一個(gè)“微笑”! ——魯豫 對(duì)于磨難,我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):在夜晚我不覺(jué)得孤獨(dú)。在大地的黑暗里,我的聲音里有純潔的力量,能夠穿透沉默和寂靜,在黑暗中萌發(fā)新芽。為了生長(zhǎng)為了歌唱,不畏風(fēng)暴有著鋼鐵的堅(jiān)強(qiáng)…… 現(xiàn)在許多孩子都是溫室里的花朵,愿袁茵能像文中的海燕一樣去搏擊,去長(zhǎng)嚎,去戰(zhàn)勝自我! 惤ū蟆 ⊙輵蛞坏┻M(jìn)入自如狀態(tài)時(shí),你就會(huì)渾然忘我,你完全變成了那個(gè)人物。這是會(huì)讓一位演員難忘的入神時(shí)刻! ≡鹫f(shuō)的“周?chē)磺卸妓坪醪辉傥摇焙汀巴V箤?xiě),我就不再發(fā)光”,同樣是一種寫(xiě)作者的巔峰忘我狀態(tài)的體現(xiàn)! ⌒∥伵6阍诤窈竦臍だ,卻不妨礙她成為一只優(yōu)秀的蝸牛作家! 獙O淳
袁茵:筆名飛狐灑淚,女,2001年12月出生于北京。攀爬運(yùn)動(dòng)細(xì)胞豐富,遇挫折會(huì)哇哇大哭但很快就雨過(guò)天晴,古琴、芭蕾、鋼琴、架子鼓、長(zhǎng)號(hào)、滑冰、游泳、民族舞什么都會(huì)一點(diǎn)但都不精。七歲開(kāi)始迷戀看書(shū)并咬文嚼字,兼及古文,樂(lè)在其中。文章多發(fā)表于《作文寶典》《中國(guó)校園文學(xué)》等刊物,榮獲第十五屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文一等獎(jiǎng)。平生最?lèi)?ài)看電影和架相機(jī)周游世界。
推薦語(yǔ)
成年人的時(shí)空穿梭機(jī) 鄭曉龍
停下腳步關(guān)注內(nèi)心 陳寶國(guó)
我也只要我的十二歲 魯豫
序
享受精神充盈的生活 葛笑政
感恩 鮑國(guó)安
2010年
可愛(ài)的我
春天來(lái)了
童話一則
媽媽的快樂(lè)與煩惱
一分鐘能干什么
2011年
我叫袁茵的原因 推薦語(yǔ)
成年人的時(shí)空穿梭機(jī) 鄭曉龍
停下腳步關(guān)注內(nèi)心 陳寶國(guó)
我也只要我的十二歲 魯豫
序
享受精神充盈的生活 葛笑政
感恩 鮑國(guó)安
2010年
可愛(ài)的我
春天來(lái)了
童話一則
媽媽的快樂(lè)與煩惱
一分鐘能干什么
2011年
我叫袁茵的原因
我最喜歡的一本書(shū)
我收到的溫暖
我已經(jīng)看到的秋天
遭遇
校園剪影
謊
致萬(wàn)老師的一封信
做只優(yōu)秀的蝸牛
2012年
讀《飄香的生命》有感
感謝你生命
讀《我想感謝一雙手》有感
心里的世界
友誼
初雪
世界末日
冬
分
家
距離
托爾斯泰
我終于獲得甘甜
葉
2013年
花律
認(rèn)真的概念
免費(fèi)
逆反像風(fēng)
對(duì)一朵花微笑
心事
新鮮
歌之吟
生命的力量
古今之人
友情
當(dāng)玫瑰沉睡……
無(wú)病偶感
《吶喊》讀后感
小感
生長(zhǎng)
心思
雨
名著
黃昏
《三國(guó)演義》蔬果版
盧浮宮
太平猴魁
出師表
謹(jǐn)記
開(kāi)學(xué)第一課
夜幕
成長(zhǎng)
雨中的校園
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
夢(mèng)縈的祖國(guó)
杭州印象
我和小公園的故事
自信
讀《三國(guó)演義》有感
我嘗到了一種已經(jīng)快忘記的滋味
失去的才知道珍惜
在秋天的味道中你可安好?
陰天背后便是晴天
愛(ài)是那一抹甜和酸
那一抹秋風(fēng)的魅力
心房?jī)?nèi)的溫暖
聽(tīng)《月光曲》有感
寶貝寶貝別走好嗎?
新年
2014年
病根
我的母親
還我清朗
在美好的時(shí)光遇見(jiàn)你們
跋
袁立章 雛聲新唱終堪聽(tīng)
萬(wàn)平 成長(zhǎng)中的風(fēng)景——我和袁茵的文字緣
我收到的溫暖2011年10月15日今天,我們四年級(jí)進(jìn)行隊(duì)列彩aBT。
到我們班了!在體育隊(duì)長(zhǎng)“齊步走”的口令下,我們邁著整齊的步伐向前走,到了主席臺(tái),體育隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始大聲領(lǐng)口號(hào):“向左轉(zhuǎn)!九班,九班,奮進(jìn)努力。鍛煉身體,體格健壯!”我們也跟著在主席臺(tái)前拼命邊走邊喊。走過(guò)主席臺(tái),我們接著走,直到走到自己的位置上,準(zhǔn)備做操。
忽然,我看見(jiàn)王思楊沖我喊:“袁茵,你小隊(duì)符號(hào)別針要掉了!”我想:“他可能是開(kāi)玩笑的!”于是,我就沒(méi)理他。可是回頭一看,呀,別針是開(kāi)了:別針一頭在里面,一頭在外面,它正想往我肉里鉆。
我可不能讓它扎著我,于是我便使出渾身解數(shù),想把別針別回去?墒沁@個(gè)別針好像并不聽(tīng)我的話,總想出來(lái)。同時(shí),我還需要擺動(dòng)胳膊做操,真把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),王思楊忽然伸過(guò)手來(lái),敏捷地幫我別上了。
想起剛才,我還誤會(huì)他,不由得有些慚愧,連忙拋過(guò)去一個(gè)會(huì)心而感激的微笑:“謝謝啦!”他也快樂(lè)地對(duì)我笑了笑。
今天,我收獲了一份溫暖。以后,我也要把這份溫暖傳遞下去,讓更多人收到這份特殊的“禮物”。
我已經(jīng)看到的秋天2011年10月26日今天,我才覺(jué)出,秋天已經(jīng)悄然而至。
樹(shù)梢上,那嫩綠的顏色已經(jīng)悄悄溜走了,換成了深綠色,那深綠色綠得有些恍惚。那樹(shù)葉好像只要一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì)掉下來(lái)。
早晨,從溫暖的被子里爬出來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,快速地穿上了衣服。
螞蟻開(kāi)始藏糧了,它們像小學(xué)生似的排著整齊的隊(duì)伍一步一步往前走,一個(gè)個(gè)把糧食送入洞中。
晚上,一陣陣涼風(fēng)拂過(guò),大樹(shù)也沒(méi)有以前張牙舞爪了,仿佛少了幾分活力。我和小朋友在樹(shù)叢中玩捉迷藏,已經(jīng)沒(méi)什么地方可以躲藏了。
春天百花盛開(kāi)的樣子固然美麗,可少了秋天豐收的喜悅;夏天熱鬧的景象固然繁華,可少了秋天的寧?kù)o;冬天里的白雪固然好玩,可少了秋天的風(fēng)趣。我最?lèi)?ài)秋天!我愛(ài)秋天的涼爽,愛(ài)那些翩翩起舞的葉子,愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)!遭遇2011年11月3日今天,四年級(jí)要打針。我以前打過(guò)針,認(rèn)為打針都非常可怕。
第四節(jié)課打針,在第三節(jié)課課間時(shí),我便祈禱說(shuō):“萬(wàn)能的上帝呀,請(qǐng)讓今天不打針吧!”第四節(jié)課,老師走了進(jìn)來(lái),滿(mǎn)臉堆笑。
我以為老師要告訴我們不打針了,誰(shuí)知,老師說(shuō):“請(qǐng)打針的同學(xué)出來(lái)!”我仿佛變成了木頭人,直到老師問(wèn):“袁茵,你不打針么?”“打,打,打……”我這才醒了過(guò)來(lái)。
在打針前,我緊張地看著我們班第一個(gè)打針的同學(xué),只見(jiàn)她眉頭緊皺,表情痛苦,我不禁直冒冷汗。
到我了,大夫用酒精在我胳膊上擦了擦,每擦一下就像一根刺扎在我心里,我大腦里一片空白。
大夫看了看我的胳膊,也許因?yàn)槲液姑,大夫找不到?yīng)該打在哪兒?我有些欣喜,也許我不用打針了!但過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)胳膊上有些涼涼的感覺(jué),然后就沒(méi)事了,我慢慢地睜開(kāi)眼睛,已經(jīng)打完針了!我太高興了!這次遭遇我不僅打了針,還收獲了膽量。P40-45
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