定 價(jià):39 元
叢書名:十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
- 作者:李代俊 主編
- 出版時(shí)間:2015/2/1
- ISBN:9787509552957
- 出 版 社:中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類:F239
- 頁碼:360
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
審計(jì)實(shí)務(wù)是會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程,是會(huì)計(jì)專業(yè)其他課程的綜合、延伸與拓展,學(xué)生只有在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、稅法實(shí)務(wù)、成本核算與分析、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析等課程之后,才能進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)。它培養(yǎng)學(xué)生從事審計(jì)工作所需要的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),讓學(xué)生熟悉注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度、企業(yè)基本的內(nèi)部控制制度,掌握如監(jiān)盤、函證、檢查、分析性復(fù)核等基本審計(jì)程序,能根據(jù)審計(jì)目標(biāo)查找審計(jì)證據(jù)、編制審計(jì)工作底稿,并能發(fā)表恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,出具合理的審計(jì)報(bào)告,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的誠信、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)和團(tuán)隊(duì)合作等意識(shí),使學(xué)生能夠勝任會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所審計(jì)助理和公司內(nèi)部審計(jì)人員的工作,拓寬了學(xué)生的就業(yè)范圍。
《審計(jì)實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,全國高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)工作過程導(dǎo)向系列教材》由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合四川省立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所共同開發(fā),充分體現(xiàn)了教材的實(shí)踐性和實(shí)用性。教材按照會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知過程和審計(jì)工作過程進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì),既體現(xiàn)了審計(jì)知識(shí)由一般到具體的認(rèn)知線索,又體現(xiàn)了審計(jì)工作的流程。
學(xué)習(xí)情境一 審計(jì)認(rèn)知
學(xué)習(xí)子情境一 了解審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境二 確定審計(jì)目標(biāo)
學(xué)習(xí)子情境三 獲取審計(jì)證據(jù)與記錄審計(jì)過程
學(xué)習(xí)情境二 計(jì)劃審計(jì)工作
學(xué)習(xí)子情境一 接受業(yè)務(wù)委托
學(xué)習(xí)子情境二 編制審計(jì)計(jì)劃
學(xué)習(xí)子情境三 評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其重要性
學(xué)習(xí)情境三 實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序
學(xué)習(xí)子情境一 評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 應(yīng)對(duì)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)情境四 銷售與收款循環(huán)的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 認(rèn)識(shí)銷售與收款循環(huán)的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 銷售與收款循環(huán)的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境三 銷售與收款循環(huán)的實(shí)質(zhì)性程序 學(xué)習(xí)情境一 審計(jì)認(rèn)知
學(xué)習(xí)子情境一 了解審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境二 確定審計(jì)目標(biāo)
學(xué)習(xí)子情境三 獲取審計(jì)證據(jù)與記錄審計(jì)過程
學(xué)習(xí)情境二 計(jì)劃審計(jì)工作
學(xué)習(xí)子情境一 接受業(yè)務(wù)委托
學(xué)習(xí)子情境二 編制審計(jì)計(jì)劃
學(xué)習(xí)子情境三 評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其重要性
學(xué)習(xí)情境三 實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序
學(xué)習(xí)子情境一 評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 應(yīng)對(duì)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)情境四 銷售與收款循環(huán)的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 認(rèn)識(shí)銷售與收款循環(huán)的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 銷售與收款循環(huán)的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境三 銷售與收款循環(huán)的實(shí)質(zhì)性程序
學(xué)習(xí)情境五 采購與付款循環(huán)的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 認(rèn)識(shí)采購與付款循環(huán)的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 采購與付款循環(huán)的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境三 采購與付款循環(huán)的實(shí)質(zhì)性程序
學(xué)習(xí)情境六 生產(chǎn)與倉儲(chǔ)循環(huán)的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)與倉儲(chǔ)循環(huán)的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 生產(chǎn)與倉儲(chǔ)循環(huán)的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境三 生產(chǎn)與倉儲(chǔ)循環(huán)的實(shí)質(zhì)性程序
學(xué)習(xí)情境七 籌資與投資循環(huán)的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 認(rèn)識(shí)籌資與投資循環(huán)的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 籌資與投資循環(huán)的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境三 籌資與投資循環(huán)的實(shí)質(zhì)性程序
學(xué)習(xí)情境八 薪酬與人事循環(huán)的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 薪酬與人事循環(huán)的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)子情境二 薪酬與人事循環(huán)的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境三 薪酬與人事循環(huán)的實(shí)質(zhì)性程序
學(xué)習(xí)情境九 貨幣資金的審計(jì)
學(xué)習(xí)子情境一 貨幣資金的內(nèi)部控制與控制測(cè)試
學(xué)習(xí)子情境二 貨幣資金的實(shí)質(zhì)性程序
學(xué)習(xí)情境十 出具審計(jì)報(bào)告
學(xué)習(xí)子情境一 完成審計(jì)工作
學(xué)習(xí)子情境二 出具審計(jì)報(bào)告