十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材:財務報表分析
定 價：30.6 元
- 作者：陳強
- 出版時間：2014/12/1
- ISBN：9787040411348
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：F231.5
- 頁碼：249
- 紙張：純質紙
- 版次：1
- 開本：16開
《財務報表分析/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以財務分析工作的實踐過程為中心，以財務管理崗位職業(yè)能力所需的技能模塊為主，以“已經編成的財務報表”為基礎，圍繞“財務報表的分析與運用”展開，科學設計三大模塊九個項目，每個項目包含財經人物→能力目標→關鍵術語→項目分析→工作任務→相關知識→任務實施→技能訓練→案例思考→同步測試→綜合訓練→延伸閱讀。
《財務報表分析/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》內容編排大膽創(chuàng)新，分別按財務報表使用者，即經營者、債權人、投資者、中介機構等角色進行報表分析與運用，從而幫助學生對已經編成的財務報表進行信息的深度挖掘，使學生更好地理解公司財務報表的精髓并還原數字背后的故事，從中提煉出對決策或管理有用的信息。
《財務報表分析/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為高等職業(yè)教育財經商貿類學生提供了一本圖文并茂、通俗易懂、方便自學與自我訓練的教學用書，也為財會或其他經濟管理等專業(yè)本專科函授、夜大、自考學員提供了一本不錯的教學或參考用書。
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模塊一 了解財務報表分析
項目一 財務報表分析認知
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：經營者
任務1.1 認知財務報表分析的內容
任務1.2 認知財務報表分析的基本方法
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
模塊二 走近財務報表分析
項目二 資產負債表分析 模塊一 了解財務報表分析
項目一 財務報表分析認知
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：經營者
任務1.1 認知財務報表分析的內容
任務1.2 認知財務報表分析的基本方法
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
模塊二 走近財務報表分析
項目二 資產負債表分析
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：債權人
任務2.1 資產負債表初步分析
任務2.2 資產負債表項目分析
任務2.3 資產負債表比率分析
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
項目三 利潤表分析
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：投資者
任務3.1 利潤表初步分析
任務3.2 利潤表項目分析
任務3.3 利潤表比率分析
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
項目四 現金流量表分析
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：中介機構
任務4.1 現金流量表初步分析
任務4.2 現金流量表項目分析
任務4.3 現金流量表比率分析
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
項目五 所有者權益變動表分析
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：經營者
任務5.1 所有者權益變動表初步分析
任務5.2 所有者權益變動表項目分析
任務5.3 所有者權益變動表比率分析
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
項目六 財務報表綜合分析與評價
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：經營者
任務6.1 運用杜邦財務分析體系進行綜合分析與評價
任務6.2 運用沃爾評分法進行綜合分析與評價
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
模塊三 運用財務報表分析
項目七 財務報表分析報告撰寫
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：經營者
任務7.1 認知財務報表分析報告
任務7.2 撰寫財務報表分析報告
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
項目八 財務報表信息質量識別
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：中介機構
任務8.1 了解財務報表的粉飾與危害
任務8.2 財務報表粉飾的識別
[案例思考]
[同步測試]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
項目九 綜合案例分析——企業(yè)財務狀況質量的綜合分析.
[財經人物]
[能力目標]
[關鍵術語]
[項目分析]角色：經營者
任務9.1 收集資料
任務9.2 背景分析
任務9.3 關注審計報告的類型和措辭
任務9.4 主要報表初步分析
任務9.5 報表重點項目分析
任務9.6 基本財務比率分析
任務9.7 總體財務狀況評價
[案例思考]
[綜合訓練]
[延伸閱讀]
致“財務報表分析”學習者
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