進入新世紀，中國高等教育發(fā)展形成的共識之一，就是要著力教育創(chuàng)新。教育創(chuàng)新共識的形成，是以對時代發(fā)展的新特點的理解為基礎的，以對當今世界和我國教育發(fā)展的新趨勢的分析為背景目的，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興和社會主義教育事業(yè)發(fā)展的歷史任務為目標的，深刻地反映了高等教育確立“以人為本”新理念的必然要求。
《法律理念》對法律理念的定義、內(nèi)涵、特征、價值以及樹立正確的法律理念的重要性進行了闡述，從誠信、責任、法律救濟等方面探討了法律理念在實際社會生活中的作用。作為通識課教材，該書一改過去法學類書籍的寫作風格，案例與法理相結合，圖畫與文字相配套，圖文并茂，語言流暢活潑，可讀性強，有助于非法律專業(yè)的學生理解和掌握法理知識。
第一章 法律理念導論
〔導讀〕
第一節(jié) 法律理念的含義與特征
第二節(jié) 法律理念的基本內(nèi)容
第三節(jié) 法律理念的價值
閱讀與思考
第二章 法律是公平正義的守護神——正義的法律理念
〔導讀〕
第一節(jié) 正義的面容
第二節(jié) 正義的實現(xiàn)
閱讀與思考
第三章 沒有規(guī)矩不成方圓——秩序規(guī)則的法律理念
〔導讀〕
第一節(jié) 秩序的含義
第二節(jié) 法治秩序是社會和諧發(fā)展的根本保障
第三節(jié) 如何實現(xiàn)法治秩序
閱讀與思考
第四章 法律是關于善德的藝術——誠信的法律理念
〔導讀〕
第一節(jié) 誠信內(nèi)涵的闡釋
第二節(jié) 法律的發(fā)展與誠信的法律理念
第三節(jié) 誠信的法律理念之法理基礎
第四節(jié) 完善誠信的法律制度，依法構建誠信社會
閱讀與思考
第五章 不被信仰的法律必然形同虛設——對法律權威的信念
〔導讀〕
第一節(jié) 國王是法律，還是法律是國王？
第二節(jié) 風能進，雨能進，國王不能進
閱讀與思考
第六章 從身份到契約——市場經(jīng)濟法律理念
〔導讀〕
第一節(jié) 從蒙昧到文明——身份社會到契約社會的嬗變
第二節(jié) 市場經(jīng)濟法律理念必須以契約精神為先導
第三節(jié) 契約精神的具體表現(xiàn)——合同法律理念
閱讀與思考
第七章 政府之手的指向和法律限度——服務型管理的法律理念
〔導讀〕
第一節(jié) 看得見的政府之手——公共權力的性質(zhì)與特征
第二節(jié) 政府服務型管理的法律理念
閱讀與思考
第八章 司法是正義的最后一道防線——法律救濟理念
〔導讀〕
第一節(jié) 法律救濟的來龍去脈
第二節(jié) 法律救濟的多面臉龐
第三節(jié) 法律救濟的中心思想
閱讀與思考
第九章 認真對待權利——權利、義務、責任的法律理念
〔導讀〕
第一節(jié) 為權利而斗爭
第二節(jié) 自覺履行法律義務
第三節(jié) 適宜追究責任
閱讀與思考
后記
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