《為官之誡》從發(fā)展、改革、文化、信仰、官德、學(xué)習(xí)、用人、功名八個方面入手,著重闡述了領(lǐng)導(dǎo)者在人生、事業(yè)中應(yīng)努力避免的問題和應(yīng)積極追尋的方向,是對領(lǐng)導(dǎo)者如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力、強化領(lǐng)導(dǎo)魅力、加強自身修養(yǎng)、造福社會民眾的真誠告誡。
通過閱讀本書,領(lǐng)導(dǎo)干部將更加清醒地認(rèn)識到廉潔自律、勤政為民的緊迫性,并切實感悟?qū)嵏膳d邦、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任和歷史使命。
為官從政,真的很難。雖然說來權(quán)力大,可任務(wù)重、事務(wù)繁,更要提防各種明槍暗箭,以及不可預(yù)知的仕途陷阱和危險。那么,如何才能少點失敗隱患、多些上下點贊?這不是簡單地說說就成的事兒,需要領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到頭腦清醒、身體力行、率先垂范。
《為官之誡》從發(fā)展、改革、文化、信仰、官德、學(xué)習(xí)、用人、功名八個方面入手,著重闡述了領(lǐng)導(dǎo)者在人生、事業(yè)中應(yīng)努力避免的問題和應(yīng)積極追尋的方向,是對領(lǐng)導(dǎo)者如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力、強化領(lǐng)導(dǎo)魅力、加強自身修養(yǎng)、造福社會民眾的真誠告誡。通過閱讀本書,領(lǐng)導(dǎo)干部將更加清醒地認(rèn)識到廉潔自律、勤政為民的緊迫性,并切實感悟?qū)嵏膳d邦、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任和歷史使命。
李飛龍
任職中國民航管理干部學(xué)院,游走于管與教之間多年。更以布衣自居,樂在耕讀,縱觀歷史官場,心系社會民生。
長期從事黨政干部教育與企業(yè)管理培訓(xùn)工作,多年潛心中國傳統(tǒng)歷史文化,善用國學(xué)中的管理智慧,致力于現(xiàn)代管理理論、中國傳統(tǒng)文化和國情的融匯和合,追求管理科學(xué)的“本土化”。講授內(nèi)容和風(fēng)格獨特,剖析冷靜深邃,語言幽默風(fēng)趣,凝結(jié)了對人性的深遠(yuǎn)關(guān)懷與現(xiàn)實的深入思考。主講課程包括:領(lǐng)導(dǎo)的底氣、中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理、企業(yè)文化與核心競爭力,等等。
序言 也說說“無欲則剛”
第一章 發(fā)展之誡,功成不必在我
只在乎生產(chǎn)總值增長率,而對全面工作、對自身發(fā)展中的突出矛盾不在乎。部分官員為什么糾結(jié)于“小我”?根本上就在一個“私”字,還是沒解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。
盛世離“和諧”有多遠(yuǎn)
該“向身體學(xué)管理”了
實現(xiàn)平衡,還需“乾坤大智慧”
不貪一時之功,不圖一時之名
從來打敗我們的,不是別人
勸君莫忘《過秦論》
第二章 改革之誡,從來改革非易事
改革變法其實都是要“言利”的,也就是要和經(jīng)濟(jì)打交道,和錢有關(guān),一旦用人不淑,就會給那些小人以可乘之機,使之成為某些打著變法之名來營私舞弊,肥了私囊的新貴們翻云覆雨的工具。
托克維爾之問
商鞅變法為什么成功
奸臣怎么成了改革派
革卦和鼎卦的啟示
第三章 文化之誡,數(shù)典忘祖最可怕
當(dāng)今有那么一些人確實“窮”得只剩下錢了,這種沒有文化的大款只能叫“土豪”,叫“暴發(fā)戶”。假如一個民族沒有文化,那肯定是沒有前途的民族。
最核心問題,將是文化問題
“軟實力”被忘了
“窮”得只剩下錢了
我們何時沒了文化自信
傳統(tǒng)文化合理在哪兒
文化必須復(fù)興
第四章 信仰之誡,不問蒼生問鬼神
這些“大師”們固然可恨與可惡,但是更讓人可悲的是那些對他們頂禮膜拜的人。在科技發(fā)達(dá)的今天,竟然有那么多人拜倒在他們腳下,這其中不乏明星大腕,不乏一些高級知識分子,更不乏什么企業(yè)家和共產(chǎn)黨的高級干部。
這個領(lǐng)導(dǎo)“我什么也不信”
他們究竟信什么
讓一部分人先信仰起來
別讓“不戰(zhàn)而勝”成為現(xiàn)實
“全民趨利”何時休
第五章 官德之誡,有德才能為官
時時刻刻把“德”掛在嘴上,這種人似乎是道德君子,其實是在作秀。他們處處表現(xiàn)的都是有意而為之的造作,這僅僅是世俗之德。真正的“德”是真實,絕不是偽裝。所以“下德”之人始終不明白自己是誰,他們的心時時為外物所惑,故為“無德”。
德者才之帥也
常存敬畏之心
是官員,不是演員
領(lǐng)導(dǎo)一定要“三戒”
勇于公戰(zhàn),怯于私斗
“無為”也是無德
第六章 學(xué)習(xí)之誡,古之學(xué)者為己
古人學(xué)習(xí)是為了提高自己的道德修養(yǎng),增長自己的學(xué)識,而現(xiàn)在有些人恰恰相反,把道聽途說來的一些東西販賣出去,其真實目的是惦記著聽眾的錢口袋。
靈魂的“豆腐渣”工程
有人在傳播“病毒”
“全民娛樂化”很流行
第七章 用人之誡,勝任力模型是把紙剪子
如果識人者自身居心不正,不能出以公心,那么有多少識人的理論和模型都是沒有用的,都是蒼白的;蛘哒f,這些勝任力模型對他們來說就是一把紙剪子——看起來非常鋒利,似乎可以裁剪一切,遺憾的是,它是紙做的,一點用處都沒有。
欲知人,先正心
莫讓“能力”迷住你雙眼
用“六正”“六邪”考核干部
“三嚴(yán)三實”是把硬尺子
近君子,遠(yuǎn)小人