在跟蹤國(guó)內(nèi)外質(zhì)量工程技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的基礎(chǔ)上,從工程的角度,對(duì)適用于產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)與制造過程的主要質(zhì)量工程技術(shù)的概念、原理和應(yīng)用,進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和編寫。
《普通高!笆濉币(guī)劃教材:質(zhì)量工程技術(shù)基礎(chǔ)》共分8章。首先定義了質(zhì)量工程的相關(guān)概念,講述了產(chǎn)品規(guī)劃階段需要的質(zhì)量要求的分解與轉(zhuǎn)換技術(shù);然后介紹了產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段需要的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、參數(shù)設(shè)計(jì)和容差設(shè)計(jì)技術(shù);接著闡述了生產(chǎn)制造階段需要的統(tǒng)計(jì)過程控制技術(shù)及質(zhì)量檢驗(yàn)與抽樣技術(shù);最后簡(jiǎn)單介紹了常用的質(zhì)量數(shù)據(jù)分析基本方法。
《普通高校“十二五”規(guī)劃教材:質(zhì)量工程技術(shù)基礎(chǔ)》著重闡述了質(zhì)量工程技術(shù)的基本原理,在突出技術(shù)特色的同時(shí),力求內(nèi)容的系統(tǒng)性與可操作性。
《普通高校“十二五”規(guī)劃教材:質(zhì)量工程技術(shù)基礎(chǔ)》可供高等院校本科生和研究生學(xué)習(xí)使用,也可供相關(guān)工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)與參考。
第1章 概述
1.1 基本概念
1.1.1 質(zhì)量
1.1.2 質(zhì)量特性
1.1.3 質(zhì)量工程
1.2 質(zhì)量工程技術(shù)
1.2.1 質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)
1.2.2 質(zhì)量控制技術(shù)
1.2.3 質(zhì)量設(shè)計(jì)技術(shù)
1.3 質(zhì)量工程管理
1.4 實(shí)施質(zhì)量工程的重要性
1.4.1 實(shí)施質(zhì)量工程對(duì)武器裝備建設(shè)的重要性
1.4.2 實(shí)施質(zhì)量工程對(duì)民用產(chǎn)品開發(fā)的重要性
習(xí)題
第2章 質(zhì)量要求的分解與轉(zhuǎn)換
2.1 質(zhì)量屋
2.2 質(zhì)量要求的分解與轉(zhuǎn)換過程
2.2.1 確定用戶需求
2.2.2 確定產(chǎn)品質(zhì)量特性
2.2.3 確定關(guān)系矩陣
2.2.4 確定相關(guān)矩陣
2.2.5 市場(chǎng)分析
2.2.6 技術(shù)評(píng)價(jià)
2.2.7 確定競(jìng)爭(zhēng)策略
2.2.8 確定技術(shù)要求目標(biāo)值
2.2.9 計(jì)算技術(shù)要求重要度
2.2.10 確定技術(shù)難度
2.2.11 選定進(jìn)一步展開的技術(shù)要求
2.2.12 產(chǎn)品技術(shù)要求瀑布式分解
2.3 質(zhì)量功能展開QFD示例
2.3.1 產(chǎn)品規(guī)劃
2.3.2 零件規(guī)劃
2.3.3 工藝規(guī)劃
2.3.4 生產(chǎn)規(guī)劃
習(xí)題
第3章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.1 概述
3.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要方法
3.2.1 試錯(cuò)法與啟發(fā)法
3.2.2 公理化設(shè)計(jì)方法
3.2.3 功能分析與分配法
3.2.4 萃智方法
3.3 萃智方法的原理和過程
3.3.1 發(fā)明創(chuàng)新等級(jí)
3.3.2 技術(shù)進(jìn)化法則
3.3.3 沖突解決方法
3.3.4 萃智方法應(yīng)用流程
3.3.5 應(yīng)用示例
習(xí)題
第4章 參數(shù)設(shè)計(jì)
第5章 容差設(shè)計(jì)
第6章 統(tǒng)計(jì)過程控制
第7章 抽樣檢驗(yàn)
第8章 質(zhì)量分析基礎(chǔ)方法
附錄A Minitab軟件介紹與參數(shù)設(shè)計(jì)示例
附錄B 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表和隨機(jī)數(shù)表
附錄C 常用正交表
附錄D F分布表和計(jì)量控制圖系數(shù)表
附錄E 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣表
參考文獻(xiàn)