書籍是人類走向文明、走向進(jìn)步的階梯。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!笨梢姡湃藢﹂喿x圖書情有獨(dú)鐘。為了讓學(xué)生擁有更多的閱讀選擇機(jī)會,我們編寫了這套中外經(jīng)典閱讀系列。
閱讀可以讓學(xué)生見多識廣,拓寬知識面;閱讀可以讓學(xué)生借鑒別人的寫作方法,提高自己的語言表達(dá)能力,為自己的寫作添色;閱讀對寫作的影響是潛移默化的,與寫作之間是厚積薄發(fā)的關(guān)系,而不是立竿見影的關(guān)系。所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,多閱讀,為寫作積累材料,包括新的字詞、語言、精彩的句子、段落、新穎的構(gòu)思等,凡是能夠激發(fā)、促進(jìn)學(xué)生寫作的東西都是寶貴的。
《小王子/彼得·潘(專家名師導(dǎo)讀版)》在編寫上為培養(yǎng)學(xué)生的讀寫轉(zhuǎn)換能力下工夫,增加了各段落的閱讀理解和寫作借鑒,在幫助理解文段的同時(shí)告訴學(xué)生可以借鑒的寫作方法。既有讓學(xué)生加深記憶的知識要點(diǎn)練習(xí),又有可以比較和參考的讀后感。
總之,閱讀對于寫作具有極其重要的作用,應(yīng)該提倡學(xué)生大量閱讀,但不是泛泛而讀。讀的時(shí)候老師或家長要適當(dāng)指導(dǎo),多而不亂,要有讀的方向,要有適當(dāng)?shù)淖x書筆記和讀后感。
導(dǎo)讀
作者簡介
藝術(shù)特色
主要人物形象
閱讀指導(dǎo)
名家品讀
小王子
第一章 我兒時(shí)的兩幅畫
第二章 我在大漠中邂逅小王子
第三章 我對小王子的來歷有所了解
第四章 我終于搞清了小王子的來歷
第五章 聽小王子講猴面包樹的故事
第六章 小王子過去的憂郁生活
第七章 得知小王子生活的秘密
導(dǎo)讀
作者簡介
藝術(shù)特色
主要人物形象
閱讀指導(dǎo)
名家品讀
小王子
第一章 我兒時(shí)的兩幅畫
第二章 我在大漠中邂逅小王子
第三章 我對小王子的來歷有所了解
第四章 我終于搞清了小王子的來歷
第五章 聽小王子講猴面包樹的故事
第六章 小王子過去的憂郁生活
第七章 得知小王子生活的秘密
第八章 聽小王子講花兒的故事
彼得·潘
第一章 彼得,潘闖了進(jìn)來
第二章 影子
第三章 飛行
第四章 來到了真正的島
第五章 小屋子
第六章 地下的家
第七章 人魚的礁湖
第八章 永無鳥
第九章 溫迪的故事
第十章 孩子們被抓走了
第十一章 海盜船
第十二章 和胡克拼個(gè)你死我活
第十三章 回家
第十四章 溫迪長大了
知識網(wǎng)絡(luò)
附:讀后感