01．教育，始于孩子的視覺和味覺
　　1838 年2 月16 日，一個可愛的孩子降臨到這個世界上，他的舅舅是一名虔誠的牧師，給他取名為亨利·布魯克斯·亞當(dāng)斯。
　　在猶太教堂中，小亞當(dāng)斯接受了割禮，由于家庭的關(guān)系，他注定比一般人特殊，而且他會注定很安穩(wěn)地度過一生。
　　在很久以后，小亞當(dāng)斯才意識到，當(dāng)時，引領(lǐng)他開創(chuàng)20 世紀(jì)事業(yè)的一系列因素，早已偶然地壓在了他的肩上。
　　小亞當(dāng)斯就像一個生活在17 或者18 世紀(jì)的孩子，當(dāng)他一覺醒來，卻被要求玩20 世紀(jì)的游戲，這對于他來說是不可想象的。他根本不知
　　道這是什么，也不知道如何進(jìn)行這些游戲。
　　別人往他手里塞滿撲克，他也不知道如何進(jìn)行玩耍，他甚至認(rèn)為這是不可能完成的工作。他不懂得游戲的玩法，也不知道這些游戲的意義，更不了解這個游戲過程中所蘊含的風(fēng)險。
　　所以，他不會真正了解這個游戲。在面對這個游戲的時候，他會遇到很多困難。同時，在這個過程中，他可能會失去自己的方向感和自我認(rèn)知能力。
　　事實上，這個游戲也是長達(dá)70 年的教育經(jīng)歷，其價值也無法用金錢衡量。雖然不是每個人都能成為甘地或者拿破侖，但也不能否認(rèn)個人的價值。
　　就這樣，小亞當(dāng)斯在不斷地成長，而在隨后的三年里，小亞當(dāng)斯就像所有動植物一樣，簡單地成長和發(fā)展著，外部世界似乎對他毫無影響。
　　小亞當(dāng)斯3 歲的時候，就開始對色彩有了很強的感知能力。他最先認(rèn)識的是黃色，那一天，在廚房的小亞當(dāng)斯突然發(fā)現(xiàn)，地板是黃色的，窗外的陽光也是黃色的。從那以后，他就很喜歡廚房和陽光。
　　認(rèn)識顏色，是小亞當(dāng)斯在3 歲時最先接受的教育。緊接著，小亞當(dāng)斯的味覺也發(fā)育完全，開始進(jìn)行味覺的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。在這一年的12 月3 日，小亞當(dāng)斯得了猩紅熱，他病得非常嚴(yán)重，幾乎奄奄一息，在父母的照顧之下，終于漸漸恢復(fù)了氣色。當(dāng)小亞當(dāng)斯的身體開始恢復(fù)時，他感覺到了餓，想要吃東西。
　　長大后，小亞當(dāng)斯幾乎忘記了患猩紅熱的疼痛感，但是，對當(dāng)時饑餓的感覺卻一直記憶猶新。他還記得當(dāng)時姑媽盤子中的蘋果，姑媽就是帶著蘋果來病房中看他的。
　　對于孩子最先的認(rèn)知，很多人認(rèn)為應(yīng)該是感覺，尤其是疼痛的感覺。但是，事實告訴我們，孩子最先認(rèn)識的是顏色，隨之印象最深的就是味覺。而不舒服以及疼痛的感覺，是孩子之后才記住的感覺。
　　所以，孩子在幼年時所經(jīng)歷的困難或者所患的疾病，都會對孩子產(chǎn)生一定的影響。這種影響是我們無法通過自己的認(rèn)知進(jìn)行描述的，可能表現(xiàn)在心理上，或者表現(xiàn)在其他方面。
　　對于小亞當(dāng)斯來說，他在年幼的時候所患的猩紅熱，對他的成長具有不可磨滅的影響。無論是身體上還是心理上，都產(chǎn)生了極其重要的意義。
　　我們從教育這一方面來認(rèn)知這一問題，最明顯的就是，猩紅熱對小亞當(dāng)斯身體所造成的影響，使小亞當(dāng)斯和其他孩子相比，無論是在身高，還是體重上都不如別人。
　　同時，在性格上也對他產(chǎn)生了很大的影響，他的性格很軟弱，對自己也沒有任何信心，神經(jīng)過于敏感，似乎與整個世界都格格不入。
　　這就是小亞當(dāng)斯，當(dāng)他的年齡不斷增長的時候，這種弱點表現(xiàn)得更加突出。他對自己的判斷缺乏信心，無論做什么決斷，都十分優(yōu)柔寡斷，而且沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和氣魄。
　　同時，小亞當(dāng)斯特別喜歡美的事物，對一些丑陋的行為和事物都表現(xiàn)出了憎恨和厭惡。然而，他所厭惡的表現(xiàn)和行為，是每一個英格蘭人所特有的品質(zhì)，并不是某個人的獨特行為。
　　小亞當(dāng)斯卻并不認(rèn)為猩紅熱給自己帶來了任何改變，他認(rèn)為自己的一切都和別人是一樣的。他也很喜歡現(xiàn)在的自己，認(rèn)為自己的一切都是正常和健康的。如果你非要說小亞當(dāng)斯和別的孩子不一樣，他更愿意相信是教育的不同造成的差異，而與其他事情沒有任何關(guān)系。
　　在這里，很多人都是移民過來的，這里有著濃郁的外鄉(xiāng)以及斗爭的氣息。小亞當(dāng)斯帶著天生具有的英格蘭人的個性和防御本能，去看待周圍的一切。
　　和小亞當(dāng)斯一樣，其他孩子也生活在這樣的環(huán)境中，這個環(huán)境中充滿了各種各樣的快樂與痛苦。在這里，他們也學(xué)會了很多東西。
　　?? 【亨利·亞當(dāng)斯的教育啟示】
　　孩子剛出生時，已經(jīng)具有了嬌弱的視覺和味覺，需要父母精心呵護(hù)。
　　很多新生兒有生理性遠(yuǎn)視，7 歲后才會逐漸發(fā)育成熟。所以父母要多帶孩子到戶外玩耍，不要讓孩子長時間做近距離的活動。
　　而在味覺方面，嬰幼兒期是味蕾發(fā)育的關(guān)鍵期，3 歲以前孩子的味蕾很嬌嫩，要多讓孩子品嘗食物的原味，防止味覺刺激。