堅守與引領
1.語文教改必須扎根于現實的土壤
2.堅守與引領
3.看母語教學地位的升沉
4.本色，激情
5.在學生心中撒播一片陽光
6.走向廣闊天地：我的大語文觀
7.更上層樓 創(chuàng)造輝煌
8.民族語言是民族的生命
9.語文三十年歲月不尋常
10.《上海名師課堂·中學語文·蘭保民卷》序
語文課程與人的發(fā)展
1.傳統(tǒng)經驗與現代意識完美的結合
2.語文教師的文本解讀
3.二期課改的深層理解

堅守與引領
1.語文教改必須扎根于現實的土壤
2.堅守與引領
3.看母語教學地位的升沉
4.本色，激情
5.在學生心中撒播一片陽光
6.走向廣闊天地：我的大語文觀
7.更上層樓 創(chuàng)造輝煌
8.民族語言是民族的生命
9.語文三十年歲月不尋常
10.《上海名師課堂·中學語文·蘭保民卷》序
語文課程與人的發(fā)展
1.傳統(tǒng)經驗與現代意識完美的結合
2.語文教師的文本解讀
3.二期課改的深層理解
4.語文課程與人的發(fā)展
5.求學不讀書，是蹉跎歲月
6.追求母語教學的高境界
7.關于語文教學的幾個問題
8.《中小學文學課程導論》序
9.我的語文夢
10.對于語文教學的再思考
語文教師的使命
1.除弊布新 大步向前
2.年青的語文教師要發(fā)展要創(chuàng)新
3.打開另一個視角
4.語文教師的使命
5.貴在一顆火熱的心
6.語文教師必須有教學自信力
7.語文教育要致力于擁有自己的話語權
8.主人·情人·高人
9.民族精神教育與語文教學
10.語文學科德育實施縱橫談
11.深入底里 開闊視野
12.《外國當代兒童文學作品選評》序

語文教學藝術論
1.語文教學不能實行機械化
2.語文課堂教學有效性淺探
3.深入其境登高望遠
4.學法研究：語文教學推進素質教育的主要突破口
5.教學中開發(fā)創(chuàng)造潛能舉隅
6.《語文教學藝術論》序
7.閱讀推廣要在落實上下功夫
8.還是要循循善誘
9.《成語新解創(chuàng)意作文詞典》序
10.點燃寫作的熱情
11.撒播知識與做人的種子
12.《上海名師課堂·中學語文黃榮華卷》序
閃耀教學語言的光輝
1.珍視教學語言的價值
2.正確規(guī)范是底線
3.清晰動聽易入耳
4.情真意切增溫暖
5.啟發(fā)思考激智慧
6.生動幽默添情趣
7.閃耀教學語言的光輝
把心交給文字
1.運用記憶的支撐點
2.學會整體感知
3.煉就慧眼與靈心
4.情真·理真·事真
5.閱讀：一種高尚的精神生活
6.領受語文的魔力與快樂
7.漢字，是家鄉(xiāng)的象征
8.把心交給文字
9.讓情懷在文中放射光芒
10.紅色文學經典閱讀與人生
11.辭書與語文學習
12.金色的記憶 燦爛的前景
13.篇篇作文同胞情——獲獎作文綜合評述
14.《走過高中》序