《染整技術(shù)（后整理分冊）》一書系統(tǒng)地介紹了紡織品的一般整理、樹脂（防皺）整理、功能整理的工藝原理、工藝條件、工藝分析及設(shè)備。為了適應(yīng)紡織品整理技術(shù)的發(fā)展，還增加了絲織物整理、涂層整理、仿真整理、生物酶整理、成衣整理等相關(guān)內(nèi)容�！ 度菊夹g(shù)（后整理分冊）》一書可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院及高等�？茖W(xué)校染整技術(shù)專業(yè)的教材，也可供紡織染整企業(yè)的技術(shù)人員和技術(shù)工人學(xué)習(xí)參考。
學(xué)習(xí)情境1紡織品整理概述
一、紡織品整理的概念
二、紡織品整理的內(nèi)容
三、紡織品整理的方法和分類
四、紡織品整理的發(fā)展歷程
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
思考題
學(xué)習(xí)任務(wù)2—1定形整理
一、拉幅整理
二、機(jī)械預(yù)縮整理
學(xué)習(xí)任務(wù)2—2手感整理
一、柔軟整理
二、硬挺整理
學(xué)習(xí)任務(wù)2—3 軋壓整理
一、光澤整理
學(xué)習(xí)情境1紡織品整理概述
一、紡織品整理的概念
二、紡織品整理的內(nèi)容
三、紡織品整理的方法和分類
四、紡織品整理的發(fā)展歷程
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
思考題
學(xué)習(xí)情境2一般性整理
學(xué)習(xí)任務(wù)2—1定形整理
一、拉幅整理
二、機(jī)械預(yù)縮整理
學(xué)習(xí)任務(wù)2—2手感整理
一、柔軟整理
二、硬挺整理
學(xué)習(xí)任務(wù)2—3 軋壓整理
一、光澤整理
二、軋紋整理
學(xué)習(xí)任務(wù)2—4絨面整理
一、起毛整理
二、磨毛整理
三、起毛和磨毛的比較
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境3防皺整理（樹脂整理）
學(xué)習(xí)任務(wù)3—1 樹脂整理的原理及方法
一、織物折皺形成的原因
二、防皺原理
三、樹脂整理的方法
學(xué)習(xí)任務(wù)3—2 防皺整理劑的選擇
一、常用的防皺整理劑
二、其他防皺整理劑
學(xué)習(xí)任務(wù)3—3 催化劑的選擇
一、防皺整理用催化劑應(yīng)具備的條件
二、催化機(jī)理
三、影響催化劑催化性能的因素
四、常用的催化劑
學(xué)習(xí)任務(wù)3—4 樹脂整理的工藝與分析
一、樹脂整理液的組成
二、浸軋樹脂整理液
三、預(yù)烘和拉幅烘干
四、焙烘
五、后處理
學(xué)習(xí)任務(wù)3—5 常見防皺產(chǎn)品的整理工藝
一、棉織物的防皺整理
二、黏膠纖維織物的防皺整理
三、滌棉混紡織物的防皺整理
學(xué)習(xí)任務(wù)3—6 防皺整理后織物的質(zhì)量評價
一、防皺防縮性能
二、整理品的力學(xué)性能
三、整理品的耐洗性
四、整理品的甲醛釋放問題
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境4功能性整理
學(xué)習(xí)任務(wù)4—1 防護(hù)性功能整理
一、拒水拒油整理
二、阻燃整理
三、防輻射整理
學(xué)習(xí)任務(wù)4—2舒適性功能整理
一、抗靜電整理
二、易去污及親水整理
三、織物保暖性整理
四、吸濕快干整理
學(xué)習(xí)任務(wù)4—3 抗生物功能整理
一、抗菌整理
二、防蟲害整理
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境5涂層整理
學(xué)習(xí)任務(wù)5—1 涂層整理劑
一、聚丙烯酸酯類涂層劑
二、聚氨酯類涂層劑
三、有機(jī)硅類涂層膠
四、聚四氟乙烯涂層劑
五、聚氯乙烯涂層劑
學(xué)習(xí)任務(wù)5—2 涂層方法及設(shè)備
一、直接涂層工整理
二、間接涂層（轉(zhuǎn)移涂層工藝）
學(xué)習(xí)任務(wù)5—3 涂層工藝
一、干法直接涂層整理工藝
二、防水透濕涂層整理工藝
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境6生物酶整理
學(xué)習(xí)任務(wù)6—1 紡織用生物酶
一、紡織品加工用酶
二、紡織品生物酶整理
三、酶整理原理
四、酶整理的發(fā)展趨勢
五、生物酶應(yīng)用中的非環(huán)保因素
學(xué)習(xí)任務(wù)6—2 纖維素纖維織物的酶整理
一、纖維素纖維制品生物酶表面拋光整理
二、棉織物的超級柔軟整理
三、麻織物的酶整理
四、Tencel纖維（天絲）織物的生物酶風(fēng)格整理
學(xué)習(xí)任務(wù)6—3 羊毛織物的酶整理
一、羊毛織物生物酯拋光整理
二、羊毛生物酯防氈縮整理
三、改善羊毛染色性能整理
四、羊毛生物酶拒水整理
五、蛋白酶處理后羊毛的其他性能變化
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境7合成纖維仿真整理
學(xué)習(xí)任務(wù)7—1 仿真整理概述
一、紡織纖維的仿真
二、紡織面料的仿真
學(xué)習(xí)任務(wù)7—2仿真絲綢整理
一、仿真絲綢原料的選擇及仿真措施
二、滌綸仿真絲織物整理工藝
學(xué)習(xí)任務(wù)7—3 仿毛整理
一、仿毛面料
二、仿毛整理工藝
學(xué)習(xí)任務(wù)7—4仿桃皮絨整理
一、仿桃皮絨材料
二、仿桃皮絨織物整理工藝
學(xué)習(xí)任務(wù)7—5仿麂皮整理
一、人造麂皮織物材料
二、仿麂皮織物整理工藝
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境8絲織物整理
學(xué)習(xí)任務(wù)8—1 絲織物機(jī)械整理
一、絲織物的脫水與烘燥
二、絲織物的拉幅整理與機(jī)械防（預(yù)）縮整理
三、絲織物的軋光、柔光、刮光整理及機(jī)械柔軟整理
學(xué)習(xí)任務(wù)8—2 絲織物化學(xué)整理
一、柔軟整理
二、硬挺整理
三、增重整理
四、砂洗整理
五、防皺整理
六、防泛黃整理
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境9毛織物整理
學(xué)習(xí)任務(wù)9—1 毛織物的濕整理
一、準(zhǔn)備工序
二、燒毛
三、煮呢
四、洗呢
五、縮呢
六、脫水
七、烘呢定幅
學(xué)習(xí)任務(wù)9—2 毛織物干整理
一、起毛整理
二、剪毛
三、刷毛
四、燙呢
五、蒸呢
六、電壓
七、搓呢
學(xué)習(xí)任務(wù)9—3 特種整理
一、防氈縮整理
二、防皺整理和耐久壓燙整理
三、毛織物的光澤整理和絲光羊毛
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境10針織物整理
學(xué)習(xí)任務(wù)10—1 針織物的一般整理
一、針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
二、防縮整理
三、絨毛針織物的整理
四、防皺整理
學(xué)習(xí)任務(wù)10—2抗起毛起球整理
一、針織物起毛起球現(xiàn)象
二、針織物抗起毛起球整理
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
學(xué)習(xí)情境11成衣整理
學(xué)習(xí)任務(wù)11—1 牛仔服裝成衣整理
一、牛仔面料
二、牛仔服裝磨洗原理
三、牛仔服裝磨洗工藝
四、牛仔服裝其他整理工藝簡介
學(xué)習(xí)任務(wù)11—2真絲綢成衣整理
一、真絲綢成衣染色簡介
二、真絲綢服裝砂洗工藝
學(xué)習(xí)任務(wù)11—3棉成衣整理
一、純棉成衣砂洗
二、純棉成衣的樹脂整理
三、棉針織成衣整理
四、棉成衣其他整理
學(xué)習(xí)任務(wù)11—4毛成衣整理
一、羊絨衫一般后整理
二、毛成衣絲光整理
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
一、思考題
二、訓(xùn)練任務(wù)
三、工作項(xiàng)目
參考文獻(xiàn)
序言
《染整技術(shù)》是高職高專染整技術(shù)專業(yè)核心課程的配套教材，是根據(jù)國家教育部統(tǒng)一教學(xué)大綱，由全國紡織服裝職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會組織專家、資深教師編寫的。該套教材按紡織品加工內(nèi)容共分為四個分冊：第一分冊為前處理分冊、第二分冊為染色分冊、第三分冊為印花分冊、第四分冊為后整理分冊。
本教材為《染整技術(shù)》后整理分冊，按照工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，以印染后整理理論知識和企業(yè)崗位技能構(gòu)建課程內(nèi)容，盡可能貼合印染企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，采用生產(chǎn)任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)方法。
本教材由安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院田麗老師、南通大學(xué)張瑞萍老師、遼東學(xué)院林杰老師、丹東祺光染織有限責(zé)任公司徐敏工程師（副總經(jīng)理）、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院何方容老師、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張奇鵬老師編寫。全書共包括11個學(xué)習(xí)情境，其中，學(xué)習(xí)情境1和學(xué)習(xí)情境5由林杰老師編寫，學(xué)習(xí)情境2中的任務(wù)2-1、任務(wù)2-2和任務(wù)2-3由徐敏工程師編寫，學(xué)習(xí)情境2中的任務(wù)2-4、學(xué)習(xí)情境3、學(xué)習(xí)情境10由田麗老師編寫，學(xué)習(xí)情境4、學(xué)習(xí)情境8由張奇鵬老師編寫，學(xué)習(xí)情境6、學(xué)習(xí)情境7、學(xué)習(xí)情境11由何方容老師編寫，學(xué)習(xí)情境9由張瑞萍老師編寫。全書由田麗任主編，張瑞萍任副主編；全書由田麗統(tǒng)稿。
本教材承蒙安徽淮北維科印染有限公司楊曉麗高級工程師（教授級）在百忙之中認(rèn)真審閱，并組織相關(guān)專業(yè)院校和企業(yè)的多位專家研討，對本教材提出了許多寶貴意見，在此表示感謝。
由于時間緊，編者水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，書中難免有疏漏之處，敬請各位讀者指正。
編 者
2014年2月
書摘：
二、防皺原理
目前，關(guān)于纖維素纖維織物經(jīng)過防皺整理劑處理后，防皺性能提高的機(jī)理有以下兩種不同觀點(diǎn)：樹脂沉積理論和交聯(lián)理論。這兩種觀點(diǎn)的出現(xiàn)與整理劑的發(fā)展緊密相連。
1.樹脂沉積理論利用多官能團(tuán)的整理劑整理的織物，在焙烘時經(jīng)高溫和催化劑作用，整理劑自身之間縮合成為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)且不溶于水的大分子，沉積在纖維之中，整理劑同時可以和纖維素分子建立氫鍵和范德華力，使纖維素分子鏈之間相互纏結(jié)，增大了大分子間及基本結(jié)構(gòu)單元之間的相對滑移的阻力，賦予了織物防皺性能。
2.交聯(lián)理論樹脂整理劑分子中至少含有兩個或兩個以上的官能團(tuán)，在一定條件下，這些官能團(tuán)可以與纖維素纖維上的羥基反應(yīng)，在兩個相鄰的纖維素分子之間建立共價交聯(lián)，從而把相鄰的兩個大分子相互連接起來，限制了大分子之間的相對滑移，同時封閉了部分羥基，減少了大分子在新的位置上建立新的氫鍵的能力，提高了纖維變形后的彈性回復(fù)能力，也提高了織物的防皺性能。
從整理劑的發(fā)展來看，樹脂整理劑先后有自身縮聚型和纖維交聯(lián)型兩大類。據(jù)測定，要獲得同樣的防皺效果，脲醛樹脂（uF）整理的黏膠纖維織物上的總樹脂含量為15％時，交聯(lián)型樹脂只占1％，這說明脲醛樹脂整理劑通過自身縮聚反應(yīng)而形成沉積樹脂來實(shí)現(xiàn)的。早期使用的脲醛樹脂是多官能團(tuán)的整理劑，在焙烘時自縮生成立體網(wǎng)狀的高分子樹脂，沉積在纖維的無定形區(qū)。而后來出現(xiàn)的交聯(lián)型DMEU和2D樹脂，是雙官能度的化合物，這類樹脂通過自身縮聚只能生成可溶于水的小分子，如果不與纖維發(fā)生反應(yīng)，就無法獲得滿意的防皺效果。由于交聯(lián)型整理劑在纖維間形成高效的交聯(lián)，所以交聯(lián)型整理劑相比自縮型整理劑的用量要少很多。據(jù)紅外光譜測定，發(fā)現(xiàn)交聯(lián)型整理劑整理后的織物，其纖維分子結(jié)構(gòu)中有新的醚鍵生成。整理后的纖維在銅氨或銅乙二胺溶液中不溶或近乎不溶。上述實(shí)驗(yàn)，從不同的角度證明了整理劑在纖維素大分子之間形成了共價交聯(lián)，共價交聯(lián)在防皺防縮性能的提高中起了主要作用。
由此可見，上述兩種理論對織物的防皺原理的解釋都有貢獻(xiàn)。這兩種理論可以同時存在，至于哪一種占主導(dǎo)地位，取決于防皺整理劑的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、整理方法及整理?xiàng)l件。綜合上述各種理論，其共同點(diǎn)是經(jīng)過防皺整理后纖維素纖維織物彈性提高，因此，提高了纖維素纖維織物的防皺性能。
……
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