學(xué)術(shù)、教育與人生
——記著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家田國(guó)強(qiáng)教授
上編政策建議
對(duì)中國(guó)大學(xué)辦學(xué)理念與杰出人才培養(yǎng)模式的思考
——如何才能培養(yǎng)厚德博學(xué)的高層次創(chuàng)新型人才
擴(kuò)大和落實(shí)高校自主權(quán)的關(guān)鍵是實(shí)行開(kāi)放式競(jìng)爭(zhēng)辦學(xué)
——對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的建議之
破解制度難題打造中國(guó)特色的世界一流大學(xué)
對(duì)中國(guó)大學(xué)及其學(xué)科評(píng)價(jià)體系的反思與建議
以國(guó)際化推動(dòng)大學(xué)改革、發(fā)展與創(chuàng)新
院系行政輪崗制與一流大學(xué)建設(shè)
關(guān)于改善大學(xué)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建議
關(guān)于充分重視商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的建議
關(guān)于建立海外高層次尖端人才引進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制的建議
對(duì)引進(jìn)海外頂尖、領(lǐng)軍和高層次優(yōu)秀人才的若干建議 學(xué)術(shù)、教育與人生
——記著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家田國(guó)強(qiáng)教授
上編政策建議
對(duì)中國(guó)大學(xué)辦學(xué)理念與杰出人才培養(yǎng)模式的思考
——如何才能培養(yǎng)厚德博學(xué)的高層次創(chuàng)新型人才
擴(kuò)大和落實(shí)高校自主權(quán)的關(guān)鍵是實(shí)行開(kāi)放式競(jìng)爭(zhēng)辦學(xué)
——對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的建議之
破解制度難題打造中國(guó)特色的世界一流大學(xué)
對(duì)中國(guó)大學(xué)及其學(xué)科評(píng)價(jià)體系的反思與建議
以國(guó)際化推動(dòng)大學(xué)改革、發(fā)展與創(chuàng)新
院系行政輪崗制與一流大學(xué)建設(shè)
關(guān)于改善大學(xué)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建議
關(guān)于充分重視商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的建議
關(guān)于建立海外高層次尖端人才引進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制的建議
對(duì)引進(jìn)海外頂尖、領(lǐng)軍和高層次優(yōu)秀人才的若干建議
對(duì)人才工作的一些思考和建議
關(guān)于促進(jìn)企業(yè)界參與教育改革和發(fā)展的政策建議
普及十二年義務(wù)教育是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的基石
——對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的建議之二
關(guān)于外來(lái)人口隨遷子女教育的政策建議
……
下編上財(cái)實(shí)踐
篤行
認(rèn)知
聚焦