科學(xué)超入門(mén),4:氣體,氣體,一起漫游太陽(yáng)系!
定 價(jià):25 元
- 作者:(韓)田和英 著,(韓)五智賢 繪,陳琳 等譯
- 出版時(shí)間:2014/10/1
- ISBN:9787122211118
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:Z228.2
- 頁(yè)碼:86
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
1.韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部認(rèn)證優(yōu)秀科學(xué)圖書(shū),中小學(xué)生科學(xué)入門(mén)必讀! 2.以生動(dòng)的文字、翔實(shí)的全彩解說(shuō),將科學(xué)融入實(shí)驗(yàn)、游戲之中。有助于小讀者全面學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、天文等各領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí),并打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣! 3.本書(shū)鼓勵(lì)孩子親身體驗(yàn),為小讀者設(shè)計(jì)了許多“自己動(dòng)手”的單元,可培養(yǎng)他們用于探索的精神! 4.適合7~14歲青少年閱讀。 5.這套書(shū)共包括6個(gè)分冊(cè): 科學(xué)超入門(mén),1:電,法拉第博士,電是什么? 科學(xué)超入門(mén),2:磁與電磁,不可思議,磁鐵組成世界! 科學(xué)超入門(mén),3:熱,探索隱藏在熱里的科學(xué)奧秘 科學(xué)超入門(mén),4:氣體,氣體,一起漫游太陽(yáng)系! 科學(xué)超入門(mén),5:月球,好奇心,來(lái)到月球! 科學(xué)超入門(mén),6:植物,歡迎來(lái)到植物王國(guó)!
田和英
韓國(guó)梧琴高中的化學(xué)教師,畢業(yè)于韓國(guó)首爾大學(xué)化學(xué)教育專業(yè),目前正在首爾大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)攻讀博士學(xué)位,身為一名小學(xué)生的母親,她發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上沒(méi)有適合兒童閱讀的關(guān)于氣體的圖書(shū),便萌生了這樣一個(gè)想法;給孩子們講一個(gè)有趣的故事,讓他們了解氣體的世界,主要著作有《高等化學(xué)教科書(shū)》,《高等化學(xué)1.2教科書(shū)》,《有趣的化學(xué)》、《阿卡米洞窟的秘密地圖與永遠(yuǎn)的火花》、《露易絲講述的酸堿故事》等。
五智賢
擔(dān)任兒童雜志,圖書(shū)等的插圖工作,代表作品有《可愛(ài)的寵物》,《沃利斯的美人魚(yú)》,《貓咪巴黎旅行記》,《好習(xí)慣,好規(guī)矩》等。
公元2115年9月15日第一天 和老師見(jiàn)面 第二天 火熱的行星——水星 第三天 漫游太陽(yáng)系 第四天 金星,美麗的維納斯 第五天 紅色的行星——火星 第六天 藍(lán)色的寶石——地球 第七天 去游樂(lè)場(chǎng)玩嘍! 第八天 進(jìn)入冷凍人保管所
紅色的行星——火星
第五天
這天,圭麗和英實(shí)坐著宇宙飛船向火星出發(fā)。距離火星越來(lái)越近了,英實(shí)突然想起了以前在電影中看到的外星人。小時(shí)候看的科幻電影里,外星人大多是攻擊地球人的壞蛋,其中出現(xiàn)得最多的就是火星人。
“火星上到底有沒(méi)有火星人呢?”
“火星人?你說(shuō)的是以前經(jīng)常在電影里出現(xiàn)的怪物外星人嗎?像章魚(yú)一樣長(zhǎng)著好幾條腿的那種。”
“是啊。我看過(guò)許多關(guān)于火星人入侵地球、和地球人大戰(zhàn)的電影!
“地球人首次到火星上勘探時(shí),那里還是一個(gè)未開(kāi)拓的世界,F(xiàn)在火星早已成為第二個(gè)地球了!
“火星成為第二個(gè)地球?這怎么可能呢?”
“不久前地球上爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn),許多地球人都移居到火星上去了。待會(huì)兒你就能親眼證實(shí)了。”
圭麗熟練地拉了一下駕駛艙里的變速桿,宇宙飛船開(kāi)始逐漸減速;鹦窃絹(lái)越清晰地呈現(xiàn)在他們眼前,卻和英實(shí)從前在照片里看到的火星截然不同。火星表面建起了一座美麗的圓頂城市。
城市外面是灰塵滿天的荒涼之地,城市里面倒是干凈整潔、生機(jī)勃勃。英實(shí)心里想著,宇宙飛船已經(jīng)進(jìn)入城市的升降臺(tái),穩(wěn)穩(wěn)地著陸了。
“哇,這里可真大呀!”
英實(shí)從宇宙飛船里下來(lái),看到城市內(nèi)部的景觀,不禁為其宏大的規(guī)模贊嘆不已。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,城市顯得并不那么大,但走進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)這里高樓大廈鱗次櫛比,來(lái)來(lái)往往的行人川流不息,儼然是個(gè)現(xiàn)代化都市。
英實(shí)和圭麗坐進(jìn)升降臺(tái)上配備的小飛艇,開(kāi)始游覽城市內(nèi)部。這個(gè)城市是完全封閉的,外面籠罩著用透明材質(zhì)制成巨大的圓形頂棚,陽(yáng)光十分充沛,顯得城市格外明亮。
“城市里一切都是自給自足的,就連動(dòng)植物呼吸所需要的氣體也是自行供給的。城市里的植物通過(guò)光合作用制造出氧氣,被污染的氣體通過(guò)自動(dòng)凈化裝置被凈化或排放到城外,城市里的大氣和地球一樣,始終維持著氮?dú)夂脱鯕?比1的比例!
“什么?氧氣在空氣里的比例才20%?既然能夠自給自足,為什么不讓這座城市充滿新鮮的氧氣,還要加上那么多氮?dú)饽??br /> “英實(shí)呀,你的腦袋不是裝飾品,是要用來(lái)思考的!好好想一想,如果只有氧氣會(huì)怎么樣?”
英實(shí)怎么也想不明白,只有氧氣不是更好嗎?
“看來(lái)你還是答不上來(lái),好吧,我給你個(gè)提示。氧氣有什么特點(diǎn)?”
“唔,氧氣是動(dòng)物呼吸所必需的氣體,還有,唔……對(duì)了,氧氣還能幫助燃燒!
“這都知道,那怎么還不明白為什么城市里需要氮?dú)饽兀俊?br /> 英實(shí)好像想到了什么,但還是說(shuō)不出個(gè)所以然。
“好吧,再給你一個(gè)決定性的提示。我們來(lái)看看氧氣被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,你就能明白了!
“氧氣是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢?”
“這個(gè)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜。因?yàn)樯崂、普利斯特里、拉瓦錫都爭(zhēng)著說(shuō)自己是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)氧氣的人。”
“那最后的勝利者是誰(shuí)呢?”
“普利斯特里!
“啊?釀酒廠的牧師?”
“對(duì),就是他。我們?nèi)ソ鹦堑臅r(shí)候,我給你講過(guò)關(guān)于他的故事,還讓你好好記住他的名字,對(duì)吧?”
“嗯。那他到底是怎么發(fā)現(xiàn)氧氣的呢?”
“急什么,待會(huì)兒回到家里,你最喜歡的李羅英老師會(huì)告訴你的。”
“我現(xiàn)在就想知道嘛!明明知道我心急,還故意賣關(guān)子!
“那好吧,這次就由我來(lái)教你吧!
英實(shí)對(duì)畫(huà)面突然在眼前出現(xiàn)已經(jīng)習(xí)以為常,專注地觀看起來(lái)。
“怎么樣,現(xiàn)在你明白為什么城市里不能只有氧氣,還必須要有氮?dú)饬税??br /> 英實(shí)這下才明白空氣中氧氣只占20%的原因。
“嗯。把快要熄滅的蠟燭放進(jìn)充滿氧氣的容器里,蠟燭會(huì)燃燒得很旺,氧氣越多,就越容易燃燒,如果大氣中100%都是氧氣,可憐的119消防員叔叔們就沒(méi)有辦法把火撲滅了。”
“如果大氣中100%都是氧氣,要是發(fā)生一次火災(zāi),這個(gè)城市恐怕就會(huì)化為灰燼了。我們生活的地球也是如此!
“對(duì),幸好空氣中并不是100%都是氧氣。大自然真是神奇,連這一點(diǎn)都能預(yù)想到,把氧氣和氮?dú)獾谋壤S持得這么合適!
……