科學(xué)超入門(mén),1:電,法拉第博士,電是什么?
定 價(jià):36 元
- 作者:[韓]孫禎佑 著 可樂(lè)夢(mèng) 繪
- 出版時(shí)間:2014/10/1
- ISBN:9787122211149
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):Z228.2
- 頁(yè)碼:142
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
1.韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部認(rèn)證優(yōu)秀科學(xué)圖書(shū),中小學(xué)生科學(xué)入門(mén)必讀。2.以生動(dòng)的文字、翔實(shí)的全彩解說(shuō),將科學(xué)融入實(shí)驗(yàn)、游戲之中。有助于小讀者全面學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、天文等各領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí),并打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。3.本書(shū)鼓勵(lì)孩子親身體驗(yàn),為小讀者設(shè)計(jì)了許多“自己動(dòng)手”的單元,可培養(yǎng)他們用于探索的精神。4.適合7~14歲青少年閱讀。5.這套書(shū)共包括6個(gè)分冊(cè): 科學(xué)超入門(mén),1:電,法拉第博士,電是什么? 科學(xué)超入門(mén),2:磁與電磁,不可思議,磁鐵組成世界! 科學(xué)超入門(mén),3:熱,探索隱藏在熱里的科學(xué)奧秘 科學(xué)超入門(mén),4:氣體,氣體,一起漫游太陽(yáng)系! 科學(xué)超入門(mén),5:月球,好奇心,來(lái)到月球! 科學(xué)超入門(mén),6:植物,歡迎來(lái)到植物王國(guó)!
孫禎佑
韓國(guó)晉慶尚大學(xué)物理教育系教授,曾經(jīng)擔(dān)任初中科學(xué)教師和高中物理教師。他的想想是編寫(xiě)能夠打動(dòng)兒童和青少年心靈的科學(xué)書(shū)箱。一直致力于科學(xué)英才項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方面的研究。
可樂(lè)夢(mèng)
從小在法國(guó)長(zhǎng)大,小時(shí)候曾夢(mèng)想當(dāng)電影替身演員和畫(huà)家。由于替身演員經(jīng)常要從高處跳下來(lái),危險(xiǎn)性大,于是選擇了繪畫(huà),目前是考職插畫(huà)家。
第1 章 噼里啪啦—電,
快出來(lái)吧! 7
電好難,我討厭電! 8
構(gòu)成世界的粒子,動(dòng)起來(lái)吧! 20
使勁摩擦,電,你快來(lái)! 28
流動(dòng)吧,電! 34
第2 章 叮叮當(dāng)當(dāng)—制作
電路 43
電流呀,流動(dòng)起來(lái)吧!電壓呀,
出來(lái)吧! 44
力量的源泉:干電池 56
你照亮了世界!—電燈 70
太熱了!—電阻 80
構(gòu)建電世界的好幫手—電線 89
第3 章 彎彎曲曲,電走過(guò)的路 95 第1 章 噼里啪啦—電,
快出來(lái)吧! 7
電好難,我討厭電! 8
構(gòu)成世界的粒子,動(dòng)起來(lái)吧! 20
使勁摩擦,電,你快來(lái)! 28
流動(dòng)吧,電! 34
第2 章 叮叮當(dāng)當(dāng)—制作
電路 43
電流呀,流動(dòng)起來(lái)吧!電壓呀,
出來(lái)吧! 44
力量的源泉:干電池 56
你照亮了世界!—電燈 70
太熱了!—電阻 80
構(gòu)建電世界的好幫手—電線 89
第3 章 彎彎曲曲,電走過(guò)的路 95
關(guān)門(mén)吧,芝麻!流動(dòng)吧,電! 96
電路一目了然——電路圖 101
電流、電壓、電阻之間的特別關(guān)系——?dú)W姆定律 108
燈泡的連接 114
大電路——布線 126
后記:電構(gòu)成的世界 140
使勁摩擦,電,你快來(lái)!
今天在學(xué)校里,敏姬一句話也沒(méi)跟賢洙說(shuō)?磥(lái)她對(duì)賢洙昨天的行為確實(shí)很生氣。賢洙不由地也惱火起來(lái),這么點(diǎn)小事,女孩子怎么就這么愛(ài)生氣呢?
放學(xué)后,敏姬對(duì)賢洙說(shuō)自己感冒了,今天不參加學(xué)習(xí),說(shuō)完就走了。賢洙回到家,一打開(kāi)電腦,法拉第博士就出現(xiàn)了。
“都是因?yàn)槟,我和敏姬鬧別扭了。都怪您,讓我們學(xué)習(xí)電的知識(shí),要不然我們?cè)趺磿?huì)吵架呢!”
“這怎么能怪我呢?再說(shuō)了,你昨天怎么話都不說(shuō),直接關(guān)電腦?害得我程序出錯(cuò),忙活了好一陣子。”
“我不管,今天我不想學(xué)習(xí)了!
“賢洙,我覺(jué)得敏姬生氣,不單單是因?yàn)槟阃蝗魂P(guān)電腦,她想和你一起學(xué)習(xí),但是你態(tài)度不認(rèn)真,她這才生氣的吧?如果你好好學(xué)習(xí),敏姬不就高興了嗎?”
法拉第博士的話聽(tīng)上去確實(shí)有道理。賢洙決定端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),明天遇到敏姬,再把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容告訴她。
電的種類(lèi)
法拉第博士開(kāi)始講課了。
“我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,電是由原子中電子的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的。電子的運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生兩種電,你猜猜分別是什么?”
“敏姬不在,賢洙反而好像更努力了。好樣的。得到電子的一側(cè)產(chǎn)生的是負(fù)電(-),失去電子的一側(cè)帶正電(+)。如果電子不運(yùn)動(dòng),就不會(huì)產(chǎn)生電,這種狀態(tài)叫做電中性!
法拉第博士手一指,可視畫(huà)面中出現(xiàn)了一塊黑板。
“你想想,如果兩個(gè)帶正電(+)的物體相互接近,會(huì)怎么樣呢?”法拉第博士問(wèn)。
“那它們一定會(huì)親密地在一起吧?就像脾氣相投的兩個(gè)人成為好朋友一樣!
“哈哈,不對(duì)哦,它們會(huì)相互排斥。兩個(gè)電性相反的物體倒是會(huì)相互吸引!
“不會(huì)吧?我不相信,您得證明給我看。”
“你看這個(gè)。”
“還真是!那您怎么知道兩個(gè)氣球帶有相同性質(zhì)的電呢?”賢洙問(wèn)。
“兩個(gè)氣球都是用毛皮摩擦過(guò)的,用同樣的方法使它們帶電,自然會(huì)產(chǎn)生相同性質(zhì)的電。電有正電(+)和負(fù)電(-)之分,同種電互相排斥,異種電相互吸引。”
摩擦生電
敏姬和我之間是存在著同種電,還是異種電呢?我們性別不同,看來(lái)是異種電吧……
賢洙正在胡思亂想,突然聽(tīng)到法拉第博士的聲音:“這就是摩擦生電現(xiàn)象!
“什么?摩擦?我和敏姬之間有什么摩擦?”
法拉第博士輕輕打了一下賢洙的頭,不過(guò)因?yàn)樗侨D像里的人物,所以賢洙一點(diǎn)也不覺(jué)得疼。
“小鬼頭,你在想什么呢?我說(shuō)的是摩擦是制造電的最簡(jiǎn)單的方法!
“就像剛才用毛皮去摩擦氣球那樣嗎?”
“這下你總算是回過(guò)神來(lái)了。對(duì),就是那樣。昨天我給你講過(guò)泰勒斯的故事吧?他用琥珀去摩擦貓的皮毛,發(fā)現(xiàn)毛會(huì)豎起來(lái)。”
“當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,自由電子就會(huì)發(fā)生移動(dòng),使物體帶上正電(+)或負(fù)電(-),這就叫摩擦生電,是制造電的最簡(jiǎn)單的方法。冬天我們脫衣服的時(shí)候常常能看到靜電,就是摩擦生電的現(xiàn)象!
“靜電”的“靜”字是“靜止不動(dòng)”的意思,所以“靜電”指的就是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。
自然中的靜電——閃電
暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),積雨云中含有大量小水珠和冰粒。在風(fēng)的作用下,小水珠和冰粒相互摩擦,使水帶上負(fù)電荷(-),冰帶上正電荷(+)。由于水比冰重,所以降到云層下方,冰則上升到云層上方。于是,云層上部帶有正電荷(+),云層下部帶有負(fù)電荷(-),并與地面的正電荷彼此相吸,產(chǎn)生明亮的閃光,這就是閃電。