微格教學(microteaching)是師范生和在職教師學習和掌握教學基本技能的重要培訓方式。張建瓊編著的《微格教學實訓教程(國家級實驗教學示范中心師范生教學能力實訓系列教材)》以微格教學關于教師的綜合教學技能是由一系列教學基本技能組成的，是可以進分解、描述和具體化的這一理論假說展開闡釋的。全書共十一章，第一章和第二章，主要討論微格教學的作用、 基本概念、價值追求，以及微格教學有效開展的必要 條件、設計、實施、 評價等問題，系統(tǒng)勾勒微格教學的基本原理和實踐框架；第三章至第十一 章，主要闡釋微格教學的基本教學技能，即說課技能、導課技能、講解技 能、提問技能、結課技能、強化技能、變化技能、演示技能和板書技能，介紹其構成要素與實際展開過程和評價策略。 

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