王雷、吳劍編著的《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導咨詢案例教程》針對我國高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀以及在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面存在的問題,介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的常用理論,指導學生如何正確地認識自我,進行合理的職業(yè)生涯設計;針對大學生求職全過程,系統(tǒng)地敘述了有關擇業(yè)準備、求職技巧、求職心理、權益保障和創(chuàng)業(yè)實務等方面的內(nèi)容。
更多科學出版社服務,請掃碼獲取。
本書以實用性、啟發(fā)性為宗旨,采用理論闡述、案例分析與思考題相結合的編寫方式,希望通過相應的案例給予那些在就業(yè)大潮中的就業(yè)生一些幫助和啟迪;同時也給那些盡心盡力在大學生就業(yè)指導咨詢服務領域積極探索的就業(yè)指導老師和輔導員一些借鑒。
目錄
第一篇 導論
第一章 社會學的研究對象、性質與作用(1)
第一節(jié) 社會學的研究對象(1)
第二節(jié) 社會學的學科性質與特征一(6)
第三節(jié) 社會學的作用(10)
第二章 社會學的研究方法(14)
第一節(jié) 社會學研究的方法論(14)
第二節(jié) 社會學研究的基本方法和技術(20)
第三節(jié) 社會學研究的基本程序(27)
第三章 社會學的歷史和理論簡介(30)
第一節(jié) 社會學的產(chǎn)生和發(fā)展(30)
第二節(jié) 社會學的主要理論流派簡介(43)
第二篇 社會中的個人
第四章 個人的社會化(54)
第一節(jié) 個人與社會的關系(54)
第二節(jié) 個人的社會化(57)
第三節(jié) 社會化與人格的形成(65)
第五章 社會互動(71)
第一節(jié) 社會互動的本質(71)
第二節(jié) 影響社會互動的因素(77)
第三節(jié) 集體行為(80)
第六章 越軌行為(85)
第一節(jié) 什么是越軌行為(85)
第二節(jié) 越軌行為產(chǎn)生的原因(88)
第三節(jié) 社會控制(92)
第三篇 社會群體
第七章 家庭(100)
第一節(jié) 家庭的起源和性質(100)
第二節(jié) 家庭的類型和結構(102)
第三節(jié) 家庭的功能(105)
第四節(jié) 現(xiàn)代社會家庭的發(fā)展趨勢與存在的問題(108)
第八章 群體(113)
第一節(jié) 群體的定義和類型(113)
第二節(jié) 群體的結構和動力(117)
第三節(jié) 社會初級群體(123)
第九章 組織(127)
第一節(jié) 組織的定義和類型(127)
第二節(jié) 組織結構(130)
第三節(jié) 組織目標的定義和類型(134)
第四節(jié) 組織管理(135)
第五節(jié) 有關組織研究的理論方法(138)
第十章 社區(qū)(142)
第一節(jié) 社區(qū)的定義(142)
第二節(jié) 社區(qū)的基本類型和主要特征(146)
第三節(jié) 社區(qū)發(fā)展和社區(qū)建設(152)
第四篇 制度、結構
第十一章 社會制度(159)
第一節(jié) 社會制度的定義和類型(159)
第二節(jié) 社會制度的構成和功能(162)
第三節(jié) 制度化和制度改革(166)
第十二章 社會分層與流動(172)
第一節(jié) 社會不平等(172)
第二節(jié) 社會分層(175)
第三節(jié) 社會流動(180)
第十三章 社會問題(187)
第一節(jié) 社會問題的定義及其基本特征(187)
笫二節(jié) 影響我國社會發(fā)展的主要問題(189)
第五篇 變遷中的社會
第十四章 社會變遷(203)
第一節(jié) 社會變遷的定義和形式(203)
第二節(jié) 關于社會變遷的幾種理論(206)
第三節(jié) 影響社會變遷的主要因素(210)
第四節(jié) 社會可持續(xù)發(fā)展(212)
第十五章 城市化(216)
第一節(jié) 城市化概述(216)
第二節(jié) 城市化發(fā)展道路(219)
第三節(jié) 影響我國城市化的因素(227)
第十六章 現(xiàn)代化(231)
第一節(jié) 現(xiàn)代化的定義和特點(231)
第二節(jié) 西方關于現(xiàn)代化的理論(233)
第三節(jié) 中國的現(xiàn)代化(239)