定 價(jià):28 元
叢書名:全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))“十二五”規(guī)劃教材·關(guān)愛與方法
- 作者:沈雪梅
- 出版時(shí)間:2014/7/1
- ISBN:9787309107746
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G610
- 頁(yè)碼:172
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書匯聚了來自幼兒園教育實(shí)踐、幼兒日常生活中發(fā)生的案例,并從心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)法、衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)角度對(duì)這些案例進(jìn)行分析。案例內(nèi)容主要涉及對(duì)幼兒行為的觀察解讀、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的年齡特征與個(gè)體差異給予的指導(dǎo)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲的支持與引導(dǎo)、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施、對(duì)幼兒的激勵(lì)與評(píng)價(jià)等。此外,本書還對(duì)如何進(jìn)行案例分析進(jìn)行了詳細(xì)說明。
本書內(nèi)容架構(gòu)如下。
1.緒論部分。主要講解什么是案例分析、為什么要進(jìn)行案例分析、如何進(jìn)行案例分析、案例分析的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及案例分析的備考技巧。
2.案例分析部分。共呈現(xiàn)181篇案例,并從專業(yè)理論角度對(duì)這些案例進(jìn)行分析。依據(jù)案例分析時(shí)運(yùn)用到的專業(yè)理論領(lǐng)域,將這些案例分為三類,即心理類、教育類、幼兒衛(wèi)生類。每個(gè)案例由“案例描述”“問題”“案例分析”三個(gè)部分構(gòu)成。
本書案例豐富,貼近幼兒教育實(shí)踐,專業(yè)性強(qiáng)?捎米鲗W(xué)前教育師范院校的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的參考書,也可作為幼兒園教師資格證考試的考前復(fù)習(xí)與備考使用,還可以用作教師開展案例教學(xué)的教學(xué)用書。
緒論
模塊一 心理類案例
1.沒長(zhǎng)性的明明
2.明天
3.時(shí)代奧城
4.學(xué)兒歌
5.學(xué)新歌
6.找不同
7.娃娃家的小風(fēng)波
8.靜靜的變化
9.喜歡拿別人東西的滿滿
10.不喜歡繪畫的小金金
11.沾上口水的大鯊魚
12.電子讀物的利與弊
13.亮亮口吃怎么辦?
14.怎樣鼓勵(lì)孩子愛說話?
15.講故事做動(dòng)作
16.我上幼兒園啦!
17.我不愛數(shù)數(shù)
18.我是奧特曼
19.善解人意的嘟嘟
20.小霸王晨晨
21.愛說話的碩碩
22.奇怪的毛毛
23.排練的煩惱
24.聰明的嘟嘟
25.王老師的煩惱
26.蘭蘭畫畫
27.沖動(dòng)的強(qiáng)強(qiáng)
28.討厭的陽(yáng)陽(yáng)
29.“反正不是我的錯(cuò)!”
30.“阿翔欺負(fù)我!”
31.大眼睛琦琦
32.淘氣的小黑豆
33.娃娃家里的洋洋
34.愛打人的照照
35.不會(huì)說話的大晟
36.娜娜終于午睡了
37.新聞播報(bào)
38.“我給你們當(dāng)守門員吧!”
39.愛哭的田伊
40.渴望游戲的卓卓
41.幼兒“說謊”行為
42.美發(fā)廳
43.那是我的戒指
44.愛說“討厭”的二寶
45.安靜的岑岑
46.幫助新新笑起來
47.新插班的壯壯
48.亮亮懂得排隊(duì)接水了
49.嗑指甲的奇奇
50.石榴為什么不讓奶奶去醫(yī)院?
51.小胖沒有了“特殊感”之后……
52.不開心的福福
53.小圖書不哭了
54.旭旭成功了
55.不浪費(fèi)水的飛飛
56.創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)心理環(huán)境
57.讓萱萱快樂起來
58.“我要祝老師!”
59.“老師我不會(huì)!”
60. 愛哭的樂樂
61.不喜歡幼兒園的晨晨
62.明明的童言童語(yǔ)
63.愛咬人的玉玉
64.能干的明明
模塊二 教育類案例
65.螞蟻和西瓜
66.小魚為什么死了?
67.孩子們自己制定的游戲規(guī)則
68.。∵@么棒的小船!
69.想玩“我們的游戲”
70.“老師,他搶我電話!”
71.我是屬豬的
72.回應(yīng)還是不回應(yīng)?
73.誰(shuí)當(dāng)小班長(zhǎng)?
74.我不是小偷!
75.“好漢”晨晨
76.孩子應(yīng)該報(bào)哪個(gè)班?
77.淘淘笑了
78.老虎是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,不能殺!
79.保育老師做什么?
80.小博士幼兒園的教育目標(biāo)
81.我不喜歡來幼兒園
82.沒有接送卡怎么辦?
83.壯壯哭了
84.幼兒園里的消防演習(xí)
85.小紅帽的故事
86.學(xué)前班好嗎?
87.王老師的煩惱
88.陽(yáng)陽(yáng)和波波
89.幼兒教師的抱怨
90.誰(shuí)當(dāng)怪獸?
91.游戲還是學(xué)習(xí)?
92.“我還想去幼兒園……”
93.誰(shuí)是笨孩子?
94.小三班的益智區(qū)
95.幼兒園還“安全”嗎?
96.女孩兒愛玩什么?
97.室內(nèi)游戲在哪兒玩?
98.教師只是“教師”?
99.教師應(yīng)該介入幼兒的游戲嗎?
100.看我畫的像不像?
101.小鴨與小雞
102.軍軍為什么不愛問了?
103.小貓釣“魚”
104.幼兒的科學(xué)
105.學(xué)識(shí)字
106.水是無色透明的……
107.孩子該不該換地方呢?
108.薯片筒和塑料杯子
109.你們那里著火了嗎?
110.一個(gè)固體膠引起的“戰(zhàn)爭(zhēng)”
111.你愿意借給她外套穿嗎?
112.“汽車公司”游戲區(qū)
113.王老師的家訪
114.★“紙”、★★“布”和★★★“麻布”
115.幼兒園石碑前的祭拜
116.狐貍和烏鴉
117.神奇的碘酒
118.如此戰(zhàn)勝大灰狼
119.學(xué)說甜甜的話
120.魔法顯靈,變變變
121.調(diào)皮的魯魯
122.君君春游
123.害羞的東東
124.沒有菜的娃娃家
125.小小汽車展
126.孩子們又愛玩棋了
127.娃娃家里的故事
128.重新火爆的“米奇影樓”
129.“貓捉老鼠”
130.愛打架的小蝦
131.給死去的小雞治病
132.膽怯的馨馨
133.孩子們?yōu)槭裁礌?zhēng)當(dāng)排頭
134.撿樹葉
135.做幼兒游戲的支持者
136.看,一只小瓢蟲
137.漂亮的紫樹葉
138.尊重+理解=成功
139.快樂的分享活動(dòng)
140.調(diào)皮的牛牛
141.玩具,大家一起玩
142.我會(huì)自己穿鞋子
143.和小水杯做朋友
144.我也是寶寶
145.小凱為什么“淘氣”
146.美發(fā)廳里的新發(fā)型
147.洗手風(fēng)波
148.泉泉的味道
149.彭彭講故事
150.我的壓歲錢
151.苗苗幼兒園進(jìn)社區(qū)
152.教會(huì)幼兒如何面對(duì)困難
153.“嘖嘖”聲中的節(jié)奏
154.幼兒觀察記錄
155.丟失的布娃娃
156.樹葉拓印畫
模塊三 幼兒衛(wèi)生類案例
157.怎么又是胡蘿卜?
158.我不愛吃飯
159.這樣的挑戰(zhàn)合適嗎?
160.幼兒的歌曲
161.不愛吃魚的霍霍
162.冬冬尿褲子了
163.討厭的琴
164.把玩具收拾得又快又好
165.東東為什么在吃飯時(shí)哭?
166.“老師!我要尿尿!”
167.我是大力士!
168.剛剛的全麥面包“領(lǐng)結(jié)”
169.看看誰(shuí)先把玩具放整齊
170.37℃恒溫母乳的味道
171.我的眼睛模糊了
172.消防演習(xí)一團(tuán)糟
173.孩子鼻出血怎么辦?
174.可愛的夢(mèng)精靈
175.愛哭的戴戴
176.小步邁了一大步
177.學(xué)跳繩
178.我換牙了
179.愛吃手的旺旺
180.新來的小李老師
181.慢條斯理的萱萱