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立體構(gòu)成(全國高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材)(教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教指委主任林家陽總主編/教育部高等學校設(shè)計學類專業(yè)教指委主任譚平推薦/項目引領(lǐng)-學做結(jié)合-教學資源配套)
本書編寫堅持“實用性。和“適應性”原則。首先,采用“項門化”的實用教學模式,將知識點融人項u之中。其次,訓練項目兼顧專業(yè)和地區(qū)差異,能用籣易材料和手工制作來完成。因此,本書具有如F特點:①項目化:主要內(nèi)容是六個原刨訓練項目,將知識、能力、技巧、審美以及思維訓練等揉入其中;②新穎性:從項目設(shè)計到參考圖片等,既有專業(yè)設(shè)計的高度,又有居礎(chǔ)設(shè)計洲練的落地;②貼切性:訓練內(nèi)容和要求回避學術(shù)化的空洞,經(jīng)典案例的介紹有利于學生的“眼高”熏陶,同類學生的原創(chuàng)作品則增加了“親切感”;④開放性:盡量兼顧不同的專業(yè),根據(jù)專業(yè)可以選擇或充實內(nèi)容:⑤資料性:書中列舉了大量專業(yè)設(shè)計圖片。附有簡短點評,便于借鑒。
本教材既可以作為本科、高職高專院校的專業(yè)用書,也呵以作為藝術(shù)設(shè)計工作者自學的參考用書。
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