《中國會計評論(第11卷·第3期·總第33期)》內(nèi)容涵蓋(但不局限于)財務(wù)會計、管理會計、審計、稅務(wù)、公司財務(wù)管理、會計師職業(yè)道德等領(lǐng)域,以實證研究方法為主導(dǎo)!吨袊鴷嬙u論(第11卷·第3期·總第33期)》也刊登高水平的書評和文獻(xiàn)綜述性文章。
《中國會計評論(第11卷·第3期·總第33期)》大力提倡國際主流的經(jīng)驗式研究和分析式研究,也歡迎應(yīng)用案例分析、實驗研究、問卷調(diào)查、比較分析等方法的文章。無論采用何種研究方法,都應(yīng)當(dāng)堅持嚴(yán)謹(jǐn)、深入、細(xì)致、求實的學(xué)術(shù)風(fēng)格。
王立彥,北京大學(xué)光華管理學(xué)院會計學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)國際會計與財務(wù)研究中心主任,《經(jīng)濟科學(xué)》副主編。兼任《中國會計評論》主編,中國審計學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員,中國會計學(xué)會環(huán)境會計委員會副主任,北京審計學(xué)會副會長,蘇格蘭 St. Andrews 大學(xué)社會與環(huán)境會計研
文章
會計專業(yè)判斷的跨情境不一致性:經(jīng)驗檢驗
危機沖擊、信息解讀與信息披露:基于金融危機的證據(jù)
現(xiàn)金分紅、盈余管理方式選擇與企業(yè)價值
有形信息、無形信息與分析師行為
風(fēng)險投資減持過程中的機會主義——基于盈余管理視角的研究
注冊會計師考試、簽字會計師人力資本與審計質(zhì)量
(五)問卷實施
我們的研究問題要求受試者在假想擔(dān)任某種角色時確定自己對某一特定會計問題的立場。因為因變量是受試者支持公司財務(wù)總監(jiān)的傾向,為了避免出現(xiàn)需求效應(yīng)(demand effects,即我們過多地提醒受試者其所扮演的角色,使得受試者意識到我們關(guān)注此因素而有意地對此因素做出特別的反應(yīng)),我們并沒有設(shè)計單獨的實驗有效性測試題。
在本研究的實施階段,樣本高校會計專業(yè)大三學(xué)生共有6個班級。在進(jìn)行正式實驗之前,我們選擇其中一個班級進(jìn)行了預(yù)實驗,以確保我們的實驗工具恰當(dāng)?shù)貪M足了我們的研究需要。預(yù)測試采取講座方式,在該班級近50名學(xué)生中,共有31名學(xué)生自愿參加。未列示的預(yù)測試結(jié)果符合本文提出的三項假設(shè),也未出現(xiàn)我們認(rèn)為有必要對實驗材料進(jìn)行調(diào)整的情形。相應(yīng)地,我們在預(yù)測試之后的一周對所有其他5個班級安排了正式的大規(guī)模測試,主要通過在講座(涉及四個班級,學(xué)生自愿參與)或會計專業(yè)課程(涉及一個班級)上向受試者發(fā)放審計師一客戶沖突判斷問卷。
我們的研究基于心理學(xué)理論的研究,與基于實驗經(jīng)濟學(xué)理論的研究不同,受試者的表現(xiàn)并不與所獲得的經(jīng)濟報酬直接掛鉤。每個班級的問卷事先進(jìn)行了編號(以確保發(fā)放和回收的完整性)。有關(guān)老師在課堂上向參與的同學(xué)們解釋了我們出于學(xué)術(shù)研究的目的,作一個小的問卷調(diào)查,參與填寫問卷可以作為平時成績的一部分或日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)的加分。有關(guān)學(xué)生的身份及其他隱私信息不會被單獨披露,只有特定的人員能夠接觸到原始數(shù)據(jù)。
為了消除受試者對自身回答后果的顧慮,對所有受試者均采取匿名答卷方式,但要求受試者填寫性別和年齡信息(以控制可能的性別和年齡差異)。研究者在現(xiàn)場觀察受試者回答問卷的情況,避免出現(xiàn)受試者在回答問卷時相互參考,從而不恰當(dāng)?shù)赜绊懡Y(jié)果。
由于預(yù)測試的結(jié)果與之后的正式測試結(jié)果近似,本文隨后報告的統(tǒng)計結(jié)果基于該年級所有6個班級的測試結(jié)果。共有261名學(xué)生回答了問卷。研究者在現(xiàn)場收回問卷過程中,均檢查了每份問卷是否回答完整。對于收卷過程中發(fā)現(xiàn)的存在回答遺漏的問卷,研究者要求答卷人補充完整,最終收回有效問卷261份。261名受試者中有男性67名,女性194名。受試者的年齡平均(中值)為20.2(20)歲,最大22歲,最小18歲。
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