色彩構(gòu)成是將大千世界中琳瑯滿目的色彩現(xiàn)象概括為最基本的色彩要素，按照構(gòu)成的理論和法則進行重構(gòu)整理，將理性的色彩認識融于感性的色彩實踐之中，從而使個人對色彩的直覺升華到更廣闊、更科學的審美表現(xiàn)中，最終在設計實踐中能夠合理運用色彩構(gòu)成的理論和方法進行符合功能需求的設計表現(xiàn)。
從院校教育的視角，色彩構(gòu)成是藝術設計專業(yè)(學科)重要的必修課。色彩構(gòu)成是20世紀初德國韋瑪包豪斯設計學校進行的設計色彩教學課程改革的產(chǎn)物，它在基礎訓練中融入了構(gòu)成主義的要素，強調(diào)色彩形式的客觀分析，并從物理角度和心理角度系統(tǒng)地論述了色彩學的基本理論和形式構(gòu)成的方法，是知識與技法相結(jié)合而具有人文性質(zhì)的課程，是方法論范疇的以理性為主導的藝術設計思維訓練的主要途徑。
20世紀80年代后，我國的設計教育和設計運用伴隨著改革開放的春風得到了極為迅速的發(fā)展。特別是隨著近年來物質(zhì)生活形態(tài)、市場營銷策略、消費文化品位等的演進，色彩語言的個性化、差異化受到肯定，設計的范疇已拓展到“人技”與造物、自我與環(huán)境、文化與科技、生產(chǎn)與經(jīng)營、市場與銷售等極其寬廣的領域，而色彩構(gòu)成是各個領域都不可缺少的重要基礎部分。尤其是在當今產(chǎn)品發(fā)展趨于成熟階段，色彩的影響力表現(xiàn)愈發(fā)明顯。造型設計時代已過去，今后將會是色彩設計的主導時代。事實上關于色彩問題僅依賴于個人經(jīng)驗性、偶然性、主觀性的感性配色狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在進入了科學的、系統(tǒng)的、多元的并能預測、分析、掌握的有效的色彩設計時代。本書既是將色彩構(gòu)成的意義、原理、方法結(jié)合實際運用加以歸納整理，以供國內(nèi)設計教育、設計運用的實用參考資料，同時也借此與藝術設計工作者共勉。