第一章 言語理解與表達
　　題型透析
　　選詞填空
　　【真題1】自文藝復興以來，特別是第一次世界大戰(zhàn)期間，因為民族主義和階級斗爭等意識形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭。其中，許多知識分子起到了 的作用，他們或打扮成青年導師和精神領(lǐng)袖， 種族差異、民族至上和階級對立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭。對這一現(xiàn)象，哲學家班達不以為然，認為知識分子假借種族主義、民族主義和階級斗爭 了知識分子的價值理想。
　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。
　　A.助紂為虐 膜拜 擊碎 B.中流砥柱 批判 展現(xiàn)
　　C.推波助瀾 鼓吹 背叛 D.力挽狂瀾 抨擊 彰顯
　　答案‖難度 C ★★★
　　【本題透析】第一空，考生可利用成語的感情色彩尋找突破口。由“因為民族主義和階級斗爭等意識形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭”中的“作祟”、“傷亡慘重”可知，第一空應填一個貶義詞，“中流砥柱”、“力挽狂瀾”都是褒義詞，由此排除B、D。第二空，“膜拜”與“種族差異、民族至上和階級對立”無法搭配，排除A。故答案選C。
　　【考點延展】成語辨析的六大角度；詞語的色彩義；詞語的搭配；對應分析法。
　　片段閱讀
　　【真題2】傳統(tǒng)節(jié)日有了法定假期，未必就不會漸行漸遠，一個古老節(jié)日之所以沿襲不衰真正原因不在于它有多熱鬧能帶來多少商機，而在于它承載著中國人代代累積下來的那份感情，流淌著中華民族賴以生存的精神血脈和文化基因，如今社會進步經(jīng)濟發(fā)展，人們對傳統(tǒng)節(jié)日有了更高期待和要求，期待回歸。
　　這段文字旨在說明（ ）。
　　A.過度商業(yè)化會削弱傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵
　　B.傳統(tǒng)節(jié)日的生命力在于其精神內(nèi)涵的繼承與發(fā)揚
　　C.人們期待歷史價值與現(xiàn)實意義相統(tǒng)一的傳統(tǒng)節(jié)日
　　D.傳統(tǒng)節(jié)日可以為人們提供情感歸宿和精神家園
　　答案‖難度 B ★★★★
　　【本題透析】本題為主旨觀點型，由“不在于……而在于……”可知，文段意在說明傳統(tǒng)節(jié)日的沿襲不衰在于“代代累積下來的那份感情”、“精神血脈”和“文化基因”。B項表述與此一致，當選。
　　【考點延展】主旨觀點題的解題技巧、其他類型的片段閱讀題。
　　文章閱讀
　　【真題3】閱讀以下文字，完成1～5題。
　　從花粉到花生，讓人類產(chǎn)生過敏變態(tài)反應的東西實在太多了。變態(tài)反應研究起步相對較晚，“變態(tài)反應”這一術(shù)語是兒科醫(yī)生馮·皮爾凱和貝拉·錫克在20世紀初首先提出的。幾乎同一時期，“過敏癥”使生理學家查爾士·里歇聲名遠播并榮膺1913年諾貝爾獎。此后多年，變態(tài)反應研究始終將過敏視為一種病態(tài)或障礙，極少有科學家探詢究竟為何存在這種嚴重而有潛在危險的免疫反應，更不用說免疫系統(tǒng)為什么會以這種方式對貌似無害、卻經(jīng)常充當過敏原的物質(zhì)作出反應。
　　上世紀60年代有關(guān)多細胞真核寄生物引發(fā)免疫反應的研究回答了這個問題。研究人員發(fā)現(xiàn)，人體如果受到蠕蟲這種寄生蟲的感染會導致高含量免疫球蛋白E的生成，而引起變態(tài)反應的正是這一抗體。從那時起，有種觀點盛行不衰：在進化中，人體為抵御寄生蟲，發(fā)生變態(tài)反應，但卻把免疫反應的目標弄錯了。
　　加利福尼亞大學伯克利分校的瑪吉·普羅菲特在1991年對變態(tài)反應作出了一種非主流理論解釋。她推測，在進化中，變態(tài)反應形成是為了啟動免疫系統(tǒng)，保護我們不受環(huán)境毒素（例如有毒的植物化學物質(zhì)和毒液）的傷害。過敏原在多數(shù)人看來是無害的，但有很多事實上就是毒素。所以，與其把變態(tài)反應看成對蠕蟲目標鎖定有誤的反應，倒不如視之為一種有益的反應，目的在于防御環(huán)境中的有毒物質(zhì)。
　　雖然“毒素假設”至今仍不受生物醫(yī)學界重視，但是其仍有一定合理性。首先，流鼻涕等過敏癥狀可以理解為身體力求擺脫過敏原的一種嘗試，類似于食物和空氣中的有毒物質(zhì)引起類似的驅(qū)逐反應。其次，變態(tài)反應往往發(fā)生在接觸毒素后的幾秒鐘或幾分鐘內(nèi)，與需要一定時間方才顯現(xiàn)的蠕蟲感染相比，有一定差異。此外，患有過敏癥的人常對過敏原變得極度敏感，環(huán)境中稍有微量便立即反應�？紤]到對細菌和病毒的免疫反應都不能如此靈敏，對蠕蟲表現(xiàn)得如此敏感就不是那么令人信服了。最后，充當過敏原的物質(zhì)多種多樣。“蠕蟲假設”無法解釋為什么這么多的物質(zhì)都能造成變態(tài)反應。但“毒素假設”卻預料到這些過敏原可能共同具有一種造成傷害的能力�！岸舅丶僭O”也無法直接解釋面對環(huán)境中哪怕是微乎其微的過敏原，肌體為什么有時候會作出如此嚴重的、潛在致死的過敏反應。
　　過敏癥的多數(shù)患者會發(fā)現(xiàn)，變態(tài)反應可能有益的說法是令人難以置信的。但是，反應的好處可能類似于疼痛的好處：疼痛固然給人帶來不快，但這種不快會幫助我們避開損害我們肌體的環(huán)境原，從而使我們更有幸存的可能。
　　1.關(guān)于變態(tài)反應研究，下列說法正確的是（ ）。
　　A.自古以來一直受到重視
　　B.過敏癥這一術(shù)語是由馮·皮爾凱提出的
　　C.最初將過敏視為對身體有害的變態(tài)反應
　　D.貝拉·錫克因在該領(lǐng)域的成就而獲得諾貝爾獎
　　2.第2段中的“這個問題”指的是（ ）。
　　A.變態(tài)反應的產(chǎn)生機制 B.人體過敏的反應類型
　　C.導致變態(tài)反應的基因 D.對人體損害最嚴重的過敏原
　　3.瑪吉·普羅菲特研究的獨特之處在于（ ）。
　　A.對引發(fā)過敏原的毒素進行了系統(tǒng)整理
　　B.將變態(tài)反應視為身體的一種有益反應
　　C.擴大了會導致變態(tài)反應的過敏原的范圍
　　D.界定了導致變態(tài)反應的免疫系統(tǒng)的缺陷
　　4.“毒素假設”的缺陷在于無法解釋（ ）。
　　A.一接觸過敏原即發(fā)生變態(tài)反應 B.為何存在多種多樣的過敏原
　　C.變態(tài)反應類似于驅(qū)逐反應 D.微量的過敏原會致死
　　5.這篇文章暗示我們（ ）。
　　A.變態(tài)反應并非對身體一無是處
　　B.“蠕蟲假設”略勝“毒素假設”
　　C.有些過敏是可以主動避免的
　　D.過敏癥的治療已取得很大進展
　　答案‖難度 C、A、B、D、A ★★★★
　　【本題透析】本題為自然科學類文章閱讀，涉及的考點包括詞語、細節(jié)、隱含信息等。
　　第1題考查對細節(jié)信息的篩選。由“變態(tài)反應研究起步相對較晚”、“極少有科學家探詢究竟為何存在這種嚴重而有潛在危險的免疫反應”可知，A項表述錯誤。由“‘變態(tài)反應’這一術(shù)語是兒科醫(yī)生馮·皮爾凱和貝拉·錫克在20世紀初首先提出的”可知，B項表述錯誤。由“‘過敏癥’使生理學家查爾士·里歇聲名遠播并榮膺1913年諾貝爾獎”可知，D項表述錯誤。由“此后多年，變態(tài)反應研究始終將過敏視為一種病態(tài)或障礙”可知，C項正確，當選。
　　第2題考查指代詞的含義。由第一段末句可知，“這個問題”指的是“免疫系統(tǒng)為什么會以這種方式對貌似無害、卻經(jīng)常充當過敏原的物質(zhì)作出反應”，即變態(tài)反應的產(chǎn)生機制。故本題答案為A。
　　第3題考查對細節(jié)信息的篩選。由第三段可知，瑪吉·普羅菲特對變態(tài)反應做出了一種非主流的解釋：將變態(tài)反應視為一種有益的反應。故本題答案為B。
　　第4題考查對細節(jié)信息的篩選。由“‘毒素假設’也無法直接解釋面對環(huán)境中哪怕是微乎其微的過敏原，肌體為什么有時候會作出如此嚴重的、潛在致死的過敏反應”可知，本題答案為D。
　　第5題考查對文章隱含信息的推斷。由文章最后一段“但是，反應的好處可能類似于疼痛的好處”可知，作者意在強調(diào)過敏反應也不是沒有任何好處的。故本題答案為A。
　　【考點延展】文章閱讀其他考點：句子、主旨、標題等。
　　……