定 價(jià):23.8 元
叢書名:未來(lái)領(lǐng)袖搖籃系列叢書
- 作者:劉彥慧 著
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787514313802
- 出 版 社:現(xiàn)代出版社
- 中圖法分類:G649.712.8
- 頁(yè)碼:184
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
大學(xué)是社會(huì)的良心,是天才的淵藪,是文化與思想的棲息地,也是每一個(gè)青少年成為未來(lái)領(lǐng)袖的搖籃。每所大學(xué)都有獨(dú)特的文化和性格。一所大學(xué)能反映一下城市甚至一個(gè)國(guó)家的精神氣質(zhì)。大學(xué)是今天與未來(lái)的橋梁,認(rèn)識(shí)一所大學(xué),可以樹立一個(gè)夢(mèng)想;樹立一個(gè)夢(mèng)想,可以創(chuàng)造一個(gè)人生。
普林斯頓大學(xué)是全美最知名的研究性大學(xué)之一,美國(guó)實(shí)力最強(qiáng)的“常春藤聯(lián)盟三巨頭”之一,享有“美國(guó)政治家的搖籃”的美譽(yù),是美國(guó)最好的大學(xué)之一。
《未來(lái)領(lǐng)袖搖籃系列叢書》選取了最具代表性的世界名校,通過對(duì)這些名校的概況、教學(xué)特點(diǎn)、培養(yǎng)的名人等的介紹,意在深度挖掘人才成功之路上不為人知的細(xì)節(jié),同時(shí)剖析名校培養(yǎng)人才的根本原因所在,是一部您一定要讀的人生對(duì)枕邊書!
開篇 大學(xué)是未來(lái)領(lǐng)袖的搖籃
領(lǐng)袖是怎樣煉成的
大學(xué)在青少年成才中的作用
偉人的性格特點(diǎn)
大學(xué)為偉人提供了成才的環(huán)境
第一章 美國(guó)最好的大學(xué)之一
頂尖名校風(fēng)采
普林斯頓大學(xué)的創(chuàng)建及發(fā)展
環(huán)境幽雅的大學(xué)城
普林斯頓大學(xué)的藝術(shù)殿堂
普林斯頓大學(xué)名人榜——美國(guó)總統(tǒng)詹姆斯?麥迪遜
第二章 別具一格的教育理念
濃厚的歐式教育學(xué)風(fēng)
以本科生教育為主
“小而精”的辦學(xué)方針
開篇 大學(xué)是未來(lái)領(lǐng)袖的搖籃
領(lǐng)袖是怎樣煉成的
大學(xué)在青少年成才中的作用
偉人的性格特點(diǎn)
大學(xué)為偉人提供了成才的環(huán)境
第一章 美國(guó)最好的大學(xué)之一
頂尖名校風(fēng)采
普林斯頓大學(xué)的創(chuàng)建及發(fā)展
環(huán)境幽雅的大學(xué)城
普林斯頓大學(xué)的藝術(shù)殿堂
普林斯頓大學(xué)名人榜——美國(guó)總統(tǒng)詹姆斯?麥迪遜
第二章 別具一格的教育理念
濃厚的歐式教育學(xué)風(fēng)
以本科生教育為主
“小而精”的辦學(xué)方針
優(yōu)勢(shì)學(xué)科突出
普林斯頓大學(xué)名人榜——美國(guó)外交家喬治?凱南
第三章 注重傳統(tǒng)的校園文化
永遠(yuǎn)打開的門
濃厚的文化沉淀
大學(xué)之“學(xué)”
普林斯頓大學(xué)名人榜——本?伯南克
第四章 自由的學(xué)術(shù)氛圍
一流的學(xué)術(shù)
保守與開放相伴
濃郁的文化氣息
自由的研究氛圍
普林斯頓大學(xué)名人榜——人工智能之父阿蘭?圖靈
第五章 孕育夢(mèng)想的地方
美國(guó)常春藤盟校之一
普林斯頓大學(xué)的“美麗心靈” 普林斯頓大學(xué)的“腹中之火” 普林斯頓大學(xué)名人榜——美國(guó)喜劇作家尤金?奧尼爾
后記
【前言】
如今已步入不惑之年,記憶中的一些事情好多都已煙消云散,不過有一個(gè)問題始終縈繞心頭,我高中畢業(yè)的時(shí)候,家里的生活非常艱難,父母為什么還讓我讀完大學(xué)呢?這個(gè)問題困擾我已經(jīng)20年了。終于有一天,我明白了,父母想讓換一種生活方式;他們不希望我沿著他們的生活軌跡前行!
感人說(shuō):“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷!边@句話實(shí)在深刻!對(duì)現(xiàn)代人而言,行萬(wàn)里路易,讀萬(wàn)卷書難?萍嫉能囕喺泽@人的速度滾滾向前,終日在電腦和千奇百怪的機(jī)器前忙碌的現(xiàn)代人,用電線、光纜、軌道和航線把地球變成一個(gè)村落,點(diǎn)擊鼠標(biāo),我們可以在世界的任何一個(gè)角落把自己隨意粘貼。好多人已經(jīng)認(rèn)為讀書沒什么用!讀書是在浪費(fèi)生命。于是,面對(duì)現(xiàn)代文明,缺少了讀大學(xué)修煉的底蘊(yùn)。我們頻繁遭遇對(duì)面相逢不相識(shí)的尷尬,不斷地積聚那些源自心底的陌生。為此,我們渴望一種深層的理解,渴望一種心靈的歷練,以讓腳步和心靈能夠行得更遠(yuǎn)。
大學(xué)有著上千年文化的厚厚沉積,大學(xué)有著上千年文明的跌宕起伏,大學(xué)有著上千年社會(huì)的滄桑巨變,這足以讓你驚嘆,讓你震憾。大學(xué)給你的感覺是那空靈,那樣清新,那樣恬靜。追昔撫今,歷史的長(zhǎng)廊在眼前。生命卻耐不住“逝者如斯夫”的侵蝕,大學(xué)生活也是必需的人生經(jīng)歷。大學(xué)的魅力,與其耳聞,不如親見。大學(xué)生活可能彌補(bǔ)我們時(shí)間的缺失,增值屬于我們的光陰;大學(xué)可以把智慧集腋成裘,讓我們的生命成就高品質(zhì)的價(jià)值。
在任何一個(gè)團(tuán)體中,總有某一個(gè)人充當(dāng)著核心的角色,他的廣告能夠被團(tuán)體認(rèn)可,并指引著團(tuán)體的某一些決策和行動(dòng)。我們可以把這種人所具備的人格魅力稱為“領(lǐng)袖氣質(zhì)”。一間是一種氛圍,一種智慧,一種“隱性課程”。我國(guó)古代有“孟母三遷”的故事,說(shuō)明環(huán)境對(duì)人才成長(zhǎng)的重要性。
在良好的教育環(huán)境中,人才更能輕松愉快、自由主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、思考和探索,從中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在情感、信念、意志、行為和價(jià)值觀等方面得到潛移默化的熏陶;成長(zhǎng)環(huán)境有助于顯示今天的行動(dòng)與明天的結(jié)果之間存在的永久聯(lián)系。在這里,曾經(jīng)出現(xiàn)過的無(wú)數(shù)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。他們用行動(dòng)證明:最具實(shí)力、特點(diǎn)的學(xué)府,才能真正締造別具一格的人才。