中公最新版公務(wù)員錄用考試專項備考必學(xué)系列:7招搞定數(shù)量關(guān)系
定 價:14.8 元
叢書名:公務(wù)員錄用考試專項備考必學(xué)系列
- 作者:李永新 主編
- 出版時間:2013/8/1
- ISBN:9787511520364
- 出 版 社:人民日報出版社
- 中圖法分類:D630.3
- 頁碼:212
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
中公教育名師團隊經(jīng)過潛心研發(fā),全力推出《公務(wù)員錄用考試專項備考必學(xué)系列·7招搞定數(shù)量關(guān)系》。該書精選數(shù)學(xué)運算和數(shù)字推理中最重要的知識點和難點,篩選提煉出最有效的解題方法和最直接的分析結(jié)論,通過精選真題的實戰(zhàn)講解,教您用7招搞定數(shù)量關(guān)系題目。每一個方法都為考生的復(fù)習(xí)打牢基礎(chǔ),幫助考生真正掌握并熟練運用,輕松解題。
《公務(wù)員錄用考試專項備考必學(xué)系列·7招搞定數(shù)量關(guān)系》由中公教育公務(wù)員考試研究院研發(fā),精選數(shù)量關(guān)系中最重要、最?嫉闹R點、最有用的解題方法和最有代表性的考試真題,幫您明確考試重難點、看清出題思路、提高解題速度,大量精選習(xí)題幫您鞏固學(xué)習(xí)成果。32開大小更加便于攜帶,隨時隨地都可以快速投入學(xué)習(xí)。小身板包含全內(nèi)容,微專項助您突破復(fù)習(xí)瓶頸!
李永新 中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家
畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,具有十多年公務(wù)員考試輔導(dǎo)與實戰(zhàn)經(jīng)驗,對中央國家機關(guān)和地方各級公務(wù)員招考有博大精深的研究,主持研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)、專項突破等全系列教材和輔導(dǎo)課程,講課系統(tǒng)、全面、有效,倍受考生歡迎和推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一部分 7 招搞定數(shù)學(xué)運算
第1招 從整數(shù)特性入手代入排除
§1 常用整數(shù)特性
§2 利用整數(shù)特性解不定方程
第2招 十字交叉法速解混合問題
§1 十字交叉法
§2 十字交叉法的推廣
§3 用十字交叉法解溶液混合問題
§4 用十字交叉法解總增長率
§5 用十字交叉法解總平均數(shù)
§6 用十字交叉法解利潤問題
第3招 特值比例法算三量問題
§1 三量問題中的比例變化
§2 設(shè)特殊值簡算
第4招 利用經(jīng)典模型結(jié)論解統(tǒng)計類問題
第一部分 7 招搞定數(shù)學(xué)運算
第1招 從整數(shù)特性入手代入排除
§1 常用整數(shù)特性
§2 利用整數(shù)特性解不定方程
第2招 十字交叉法速解混合問題
§1 十字交叉法
§2 十字交叉法的推廣
§3 用十字交叉法解溶液混合問題
§4 用十字交叉法解總增長率
§5 用十字交叉法解總平均數(shù)
§6 用十字交叉法解利潤問題
第3招 特值比例法算三量問題
§1 三量問題中的比例變化
§2 設(shè)特殊值簡算
第4招 利用經(jīng)典模型結(jié)論解統(tǒng)計類問題
§1 排列組合中的基本原理和概念
§2 解排列組合問題的經(jīng)典方法
§3 排列組合中的經(jīng)典模型
§4 概率問題模型
第5招 容斥原理解決復(fù)雜重疊關(guān)系
§1 容斥原理
§2 用文氏圖解題
§3 容斥原理在其他問題中的應(yīng)用
第6招 最差原則在抽屜問題中的使用
第7招 極端法搞定復(fù)雜數(shù)學(xué)題
§1 極端法的分析思路
§2 極端法的分析工具
綜合訓(xùn)練一
綜合訓(xùn)練二
綜合訓(xùn)練三
綜合訓(xùn)練四
第二部分 7 招搞定數(shù)字推理
第1招 作差與作商
§1 作差尋求規(guī)律
§2 作商尋求規(guī)律
第2招 作和與作積
§1 作和尋求規(guī)律
§2 作積尋求規(guī)律
第3招 從數(shù)項特征求解
第4招 從分式結(jié)構(gòu)求解
第5招 從組合方式求解
第6招 從位置關(guān)系推導(dǎo)
第7招 發(fā)散思維找尋新規(guī)律
綜合訓(xùn)練一
綜合訓(xùn)練二
綜合訓(xùn)練三
綜合訓(xùn)練四
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真題精講
真題 1
超市將99個蘋果裝進兩種包裝盒,大包裝盒每個裝12個蘋果,小包裝盒每個裝5個蘋果,共用了十多個盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個?
A.3 B.4
C.7 D.13
【答案】D
【解析】設(shè)大包裝盒有x個,小包裝盒有y個,則12x+5y=99,其中x+y>10。5y的尾數(shù)只能是5、0,那么對應(yīng)的12x的尾數(shù)只能為4或者9,而12x為偶數(shù),故尾數(shù)只能為4。此時,只有x=2或者x=7時滿足這一條件。
當(dāng)x=2時,y=15,x+y=17,正好滿足條件,y-x=13;
當(dāng)x=7時,y=3,x+y=10,不符合條件。
綜上所述,只能選擇D。
真題 2
某兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師,培訓(xùn)中心將所有的鋼琴學(xué)員和拉丁舞學(xué)員共76人分別平均地分給各個老師帶領(lǐng),剛好能夠分完,且每位老師所帶的學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學(xué)生人數(shù)減少,培訓(xùn)中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變,那么目前培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人?
A.36 B.37
C.39 D.41
【答案】D
【解析】設(shè)每位鋼琴教師帶x名學(xué)生,每位拉丁舞教師帶y名學(xué)生,則x、y為質(zhì)數(shù),且5x+6y=76。因為6y是偶數(shù),76是偶數(shù),則5x為偶數(shù),x為偶數(shù)。然而x又為質(zhì)數(shù),根據(jù)“2是唯一的偶質(zhì)數(shù)”可知,x=2,代入原式得,y=11。
現(xiàn)有4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,則剩下學(xué)員4×2+3×11=41人。因此選擇D。
真題 3
共有20個玩具交給小王手工制作完成。規(guī)定,制作的玩具每合格一個得5元,不合格一個扣2元,未完成的不得不扣。最后小王共收到56元,那么他制作的玩具中,不合格的共有()個。
A.2 B.3
C.5 D.7
【答案】A
【解析】設(shè)小王制作的玩具中,有x個合格,y個不合格,則有5x-2y=56。因為2y、56均是偶數(shù),則5x是偶數(shù),5x的尾數(shù)是0,2y的尾數(shù)是4。結(jié)合選項可知y可為2或7,分別代入發(fā)現(xiàn)y=2,x=12滿足x+y≤20,選A。
真題 4
某公司的6名員工一起去用餐,他們各自購買了三種不同食品中的一種,且每人只購買了一份。已知蓋飯15元一份,水餃7元一份,面條9元一份,他們一共花費了60元。問他們中最多有幾人買了水餃?
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】C
【解析】設(shè)買蓋飯,水餃和面條的人數(shù)分別是x、y和z,則依題意可得x+y+z=6 ①15x+7y+9z=60 ②
②-①×7得到4x+z=9,由于x、y和z都是整數(shù),所以x=1z=5或x=2z=1,兩種情況y分別為0和3,所以買水餃最多為3人。
真題 5
某汽車廠商生產(chǎn)甲、乙、丙三種車型,其中乙型產(chǎn)量的3倍與丙型產(chǎn)量的6倍之和等于甲型產(chǎn)量的4倍,甲型產(chǎn)量與乙型產(chǎn)量的2倍之和等于丙型產(chǎn)量的7倍。則甲、乙、丙三型產(chǎn)量之比為()。
A.5∶4∶3 B.4∶3∶2
C.4∶2∶1 D.3∶2∶1
【答案】D
【解析】設(shè)甲、乙、丙三種車的產(chǎn)量比為x∶y∶z,則3y+6z=4x?圯3(y+2z)=4x,因為三者產(chǎn)量比為整數(shù),所以x是3的倍數(shù),y+2z是4的倍數(shù)得到y(tǒng)是偶數(shù)。結(jié)合選項可知D正確。
真題 6
小李用150元錢購買了16元一個的書包、10元一個的計算器和7元一支的鋼筆寄給災(zāi)區(qū)兒童,如果他買的每一樣物品數(shù)量都不相同,書包數(shù)量最多而鋼筆數(shù)量最少,那么他買的計算器數(shù)量比鋼筆多多少個?
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】B
【解析】設(shè)書包、計算器、鋼筆的數(shù)量分別為x、y、z,則16x+10y+7z=150。16x、10y、150均是偶數(shù),則7z也是偶數(shù),z為偶數(shù)。鋼筆的數(shù)量最少,把z從最小的偶數(shù)開始代入。當(dāng)z=2時,16x+10y=136,10y的尾數(shù)是0,16x的尾數(shù)是6,x=6,y=4恰好滿足題意。計算器數(shù)量比鋼筆多4-2=2個。
真題 7
工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲3個或螺絲帽9個,工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲2個或螺絲帽7個,F(xiàn)在兩人各花了20分鐘,共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽134個。問生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個?
A.34個 B.32個
C.30個 D.28個
【答案】A
【解析】設(shè)工人甲生產(chǎn)螺絲x分鐘,工人乙生產(chǎn)螺絲y分鐘。則3x+2y+9(20-x)+7(20-y)=134,整理得6x+5y=186。6x、186是偶數(shù),則5y是偶數(shù)。5y的尾數(shù)只能是0,故6x的尾數(shù)是6。x為1、6、11、16能滿足條件,只有當(dāng)x=16時y=18能滿足y小于20。此時螺絲有3×16+2×18=84個,螺絲帽有134-84=50個,螺絲比螺絲帽多84-50=34個。
真題 8
某單位向希望工程捐款,其中部門領(lǐng)導(dǎo)每人捐50元,普通員工每人捐20元,某部門所有人員共捐款320元,已知該部門總?cè)藬?shù)超過10人,問該部門可能有幾名部門領(lǐng)導(dǎo)?
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】B
【解析】設(shè)領(lǐng)導(dǎo)有x人,普通員工y人,則50x+20y=320,化簡得5x+2y=32。2y是偶數(shù),則5x必然是偶數(shù),x為偶數(shù),排除A、C。若領(lǐng)導(dǎo)為4人,則普通員工為(320-50×4)÷20=6人,總?cè)藬?shù)沒有超過10,故領(lǐng)導(dǎo)為2人,答案選B。