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大學外語教學改革研究
大學外語教學是我國高等教育的重要組成部分。進入21世紀以來,高校大學外語特別是大學英語教學進行了一系列的改革,內(nèi)容涉及教學大綱、教學模式、教材和網(wǎng)絡(luò)教學平臺、教學評估、師資隊伍等諸多方面。為確保改革的順利進行,教育部高教司多次將其列入年度工作重點,并采取了全國性宣講、設(shè)立專項教改研究項目、確立教改試點單位和遴選教改示范點項目學校等措施。與此同時,全國廣大一線教師也積極探索,勇于實踐,取得了令人矚目的成績。但在另一方面我們也認識到,大學外語教學工作仍然存在著不足,離國家和社會的要求還有一定的差距。為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢,總結(jié)近年來大學外語教學改革的經(jīng)驗,進一步提高大學外語教學質(zhì)量,教育部高等學校大學外語教學指導(dǎo)委員會于2009年向教育部高教司申請立項,對大學外語教學改革所采取的措施及取得的成效進行一次較為全面的專題研究。
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